求数学毕业论文参考文献30篇

涉及

1

邓小蓉。高中数学体验式教学法[J].广西师范大学学报,2003(8)

2

黄宏。浅谈高中数学概念的教学方法[J].广西右江民族师范学院学报,2003(6)

胡中双。浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养[J].湖南教育学院学报,2001(7)

朱世芳。激发兴趣走出误区——综合高中数学教学探索[J]。宁波教育学院学报,2003(4)

杨,于洪。高中数学解题方法与技巧[M]。北京:北京大学出版社,1993。

1,计算机教育应用与教育创新——记’97全球中文计算机教育应用大会。

李克东,作品集

何克康

总编辑

北京师范大学出版社

1997

2.教育中的计算机

国家中小学计算机教育研究中心(北京部)1998

3.蔡的理论与实践-迎接21世纪的挑战。

国家CBE

学会第六届学术会议论文集

1993

北京

北京大学出版社。

[1]

参见d。

A.

卓宁,

由…编辑,

A

现代的

介绍

玄学,

新的

约克:

自由的

关于

格伦科,

1962。

这本书是从巴门尼德到怀特海的作品选集,按照形而上学的问题分类。

[2]

参见r。

G.

科林伍德,

一;一个

文章

玄学,

牛津:

克拉伦登伯爵

新闻,

1940。这本书正文的第一句话是:“讨论形而上学的唯一体面而且肯定聪明的方法是从亚里士多德开始。”

[3]

玄学,982b14-28。

[4]

引自古希腊悲剧,罗念生译,北京:作家出版社,1998,49页。

[5]

亚里士多德:形而上学,985b-986a,郝守鹏译,北京:商务印书馆,1981年,12-13页。

[6]

参见《毕达哥拉斯与毕达哥拉斯学派》,关振虎译,北京:商务印书馆,1997,90页以下;《古希腊哲学》,苗主编,中国人民大学出版社,1989,78页;王子松等《希腊哲学史》,第1卷,人民出版社,1997,290页以内。

[7]

古希腊哲学,第78页。

[8]

毕达哥拉斯和毕达哥拉斯学派,下面115页。

[9]

同上,125页。翻译略有改动。

[10]

《希腊哲学史》,第1卷,第290页。

[11]

亚里士多德:论天堂,引自《希腊哲学史》,第1卷,第283页。

[12]

毕达哥拉斯和毕达哥拉斯学派,下面第107页。

[13]

巴门尼德的话可以简单表达为“是的,不可能”,因为“存在”和“被”在古希腊和大多数西方语言中根本上是同一个词,比如英语中的“被”和“被”。

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