如何写案例

一、案例的概念

案例是对现实工作和生活中某一具体现象的客观描述和比较。

详细描述一个具体的工作生活情节，发生过的一件事。

现实给人提供了人物、场合、过程和结果，它呈现了具体的问题。

环境，讨论前因后果，做一些分析和反思，希望能引发。

讨论，从中体现出一些思想和理论。

二、案例的特点

1，客观性。案例是现实的，是对案例事件的背景和特殊性的反思。

客观描述环境和主要情节，如实介绍，不可随意。

放弃或者歪曲事实。

2.典型的。案例不仅要反映工作事件的客观事实，还要反映。

要体现工作现象与本质、个性与* * *、特点与规律的统一。

物流工作成败典型。

3.有效性。指案例本身具有现实意义、应用价值和理论研究价值。

在价值上，正面的经验和反面的教训都可以利用。体现在现在的工作中。

现实意义可以引起人们的思考，从中汲取有益的工作思路和方法。

帮助他人摆脱困惑，启发他人和自己创造性思维，开拓创新。

这个想法。

第三，案例的作用

1，学以致用。很多理论观点我们都很熟悉，但这并不代表我们真的掌握了。更常见的是凭经验和感觉行事。

案例是理论与实践的桥梁，将理论学习与工作实践紧密结合。

综上所述，它在很大程度上弥补了以前那种只为理论而学习的理论。

学习风格的缺失。因为有时候很难简单的从理论抽象推理到理论。

通过一个具体的例子来理解和分析解释，会更有助于问题的解决

问题二:正式的案例分析格式？案例写作要求:

1.标题。标题应该反映一个鲜明的主题。

2.场景描述。简述一个例子或现象的背景和过程。案例中的例子必须是真实的、典型的、有问题的。

3.反思与分析。分析案例或现象，解释清楚，有说服力，得出正确的研究结论。

4.正式案例描述(约1000字)-案例分析(约2000字)

初期:案例描述(600字左右)-案例分析(1200字左右)

格式要求:

1.文章统一使用A4纸尺寸；

2.文章正文统一用小数字4；1.5倍间距

问题三:典型案例怎么写？典型案件应突出案件发生的时间、地点、过程、前因后果，以及其在类似案件中的典型特征。

时间，案件发生的时间需要先表达清楚。

地点，对于案件的地点，也是需要表达的。

之后一定要用通俗易懂的方式描述

因果，案件的起因也需要解释清楚，

结果导致了案件的结果，这是最重要的，否则就体现不出案件的风格。

总之，在典型案例中，要把事件从哪里开始、前因后果、典型特征表达清楚，突出典型特征。

问题4:法律案例分析如何写案例:

2004年6月15日，四川省成都市临街的一家小百货商店的老板魏(音译)正准备回家吃午饭。就在他步出店门的时候，突然有东西砸到了他的头上，疼得他大叫起来。他赶紧用手捂住头，血从手上流了出来。他的妻子和儿子冲上前去扶住，发现他头部擦伤。同时发现“肇事者”竟然是一只从楼上掉下来的圆盘大小的乌龟。魏的小百货在小区一楼，上面有2到7层是居民楼。乌龟必须由住在2楼到7楼的住户养在阳台上。魏的儿子把一只乌龟从二楼抱到七楼，挨家挨户敲门让邻居认领，但没人承认养过乌龟。报警后，魏表示，希望养乌龟的居民能自觉承认并承担责任。如果没人承认，他就集体向2楼到7楼的住户索赔。请用侵权法的相关原理来分析这个案例。

分析

这个案件虽然简单，但是在法律上非常复杂，主要涉及到案件是由动物引起的还是由普通物体引起的。我国《民法通则》第127条规定了动物引起的侵权行为及其责任。在这种情况下，乌龟造成了损害，当然是动物。但这只乌龟并不是常见的动物伤害，而是楼上坠落造成的损害，所以更接近于《民法通则》第126条规定的悬挂物、搁置物从建筑物上坠落造成的损害赔偿责任。前者是无过错责任，后者是过错推定责任。让事情变得更复杂的是，这种情况下乌龟的主人是未知的。目前，谁是这些乌龟的主人或管理者尚未查明。如果这个最后查不出来，楼上可能有六户是魏所说的乌龟的所有人或者管理人，因为这接近于建筑物抛掷物的侵权责任。

对此如何适用法律和确定侵权责任，我的意见是:

1.这个案件的本质确实是动物引起的侵权。

无论如何，本案造成的损害是乌龟，动物，而不是其他无生命的物体。但是，本案不同于一般的动物侵权行为。《民法通则》第127条规定的动物伤害侵权责任，是指动物的独立伤害，是因为所有人或者管理人没有管理好动物，使动物因其性质而独立伤害他人。而本案则是由于动物管理不当导致楼上坠落，造成他人损害。尽管如此，本案毕竟是动物引起的，适用《民法通则》第127条规定的规则和无过错责任原则确定侵权责任是合理的。所以乌龟的所有人或者管理人的行为违法，造成损害，两者之间有因果关系，就是侵权责任。

2.但是，这个案件毕竟不同于一般的动物引起的侵权行为。

因此，在确定其侵权责任时，应参照《民法通则》第126条的规定，即乌龟因落在建筑物上而受到损害，故可按落物致人损害的规则处理。如果确认了坠龟归谁所有或者管理，那么所有人或者管理人应当对受害人承担侵权责任。在这方面，虽然没有更重要的意义，但对下面的意见有指导意义。

3.如果警方调查后无法确定乌龟的主人或管理人，那么本案就很类似于建筑物抛掷物体的侵权责任。

重庆法院判决的一起建筑物抛掷物侵权责任案中，有人将烟灰缸扔向高楼，致路人受伤。不可能确定是谁在大楼里干的。因此，为保障受害人损害赔偿请求权的实现，法院认定建筑物内不能证明自己没有实施这一行为的人承担连带赔偿责任。这是建筑物内抛掷物体的责任规则。虽然很多人反对本案确立的规则，但法理认为，从保护被害人的角度来看，这样的规则是合理的、公平的。当然，最高人民法院《人身损害赔偿司法解释》中规定的因物致人身损害的侵权责任中并未规定这一规则，因为争议较大。如果无法查明造成损害的乌龟的主人或管理人，有一点可以肯定，那就是这只乌龟一定是卫二楼到七楼的某个住户所拥有或管理的，不可能是他...> & gt

问题五:如何写案例分析文章如何写案例分析文章

案例分析文章主要是运用一定的理论知识和实践经验，针对具体的、典型的事件、问题或工作，通过分析、反思、归纳、总结，进而提炼出经验、教训、对策和建议而撰写的理论文本。下面从几个方面介绍一下它的写作方法。

一.主要特点

案例分析篇以实际事件为中心，重点分析事件发展过程中理论与实践的相互作用，重点研究事件发展过程中各种因素对最终结果的不同影响。它不是用例子来说明理论，图解理论，而是从实践中分析、概括、抽象出理性的知识，然后应用于对现实问题的观察、思考和分析。

基层党政干部熟悉工作总结和讨论文章，平时多写。如果和案例分析文章对比，更容易把握后者的特点:前者针对某个部门一段时间的工作，是一个综合对象，后者针对某个事件或问题，是一个单一对象；前者主要是总结经验，或者说总结积极的东西，后者既能分析正反两方面，又能总结经验，分析教训；前者写的对象必须是自己的作品，至少是自己部门的作品，后者可以是自己经历过的事件，别人经历过的事件，甚至是历史事件。

二、基本结构

案例分析文章的基本结构包括三个部分:标题、案例、思路和分析。

1.标题

案例分析文章的标题主要分为三类:一是直接表明中心点的结论性标题，如“校庆必须结合实际，重在实际——对我校78周年校庆的思考”，直接指出文章要表达的观点:校庆工作必须结合实际，重在实际。二是展示讨论思考对象的对象化标题，如《孙志刚事件的反思》，说明作者想讨论不久前发生在广州的孙志刚事件。三是指出文章要讨论和思考的问题导向标题，如“校园文件流通缓慢的原因初探”，提出要思考的问题:校园文件流通缓慢的原因。

还有一些混合标题，如“从基建部门负责人的调研看加强工程审计的重要性”，既表明了思考的对象，也表明了要讨论的观点；校务公开视角下的依靠教职工办学思想，既表现了思考的对象，也表现了思考的问题。

2.案例

案例是思维的源泉，是分析的基础。一个好的案例必须具备以下四个特征:一是典型。只有典型案例才能揭示具有普遍指导意义的规律。什么是典型？就是这样一个事件，它不仅可以发生在特定的环境中，也可以发生在基本相同的环境中。

二是真实性。实践出真知。我们分析的案例一定是来自实践的真实的东西。只有有真实的案例，分析人员才能得到模拟的实践训练，获得经验，提高理论应用水平和实践能力。

第三是目的性。案例不是实践活动的综合共存，也不是材料的任意堆积。不一定要把案件涉及的方方面面都写下来，而是要重点考虑的问题，用lc来组织。

第四是诚信。有些案例本身就是故事，情节不全，信息不全，往往会影响案例本身的可读性，甚至失去案例分析的价值。

3.思考和分析

案例思维是案例分析的开始，案例思维的深度和角度直接由案例分析撰写者的思维决定。

敏锐度、分析能力、判断能力和创新能力；也决定了写案例分析文章的质量。案例分析主要包括原因分析、对策建议。这一部分主要是结合案例材料对所学理论知识进行分析、归纳、总结和提炼，提出对策、建议、措施和方法，充分展示了作者的逻辑分析能力、创新思维能力、解决问题能力、行政决策能力和书面表达能力。

第三，撰写几篇主要的案例分析文章

1.汇总类型。也可分为成功经验总结型和失败教训总结型。这种案例分析的特点是聚焦于一个完整具体的案例材料，结合相关理论，尽快分析出成败的原因。例如，《创建校园的经验总结》一文指出...> & gt

问题6:如何从案例中总结经验，写出组织、实践、管理的重要性？

没有范文。

以下供参考，

主要写下主要工作内容，如何努力以及取得的成绩，最后提出一些合理化建议或者新的努力。。。。。。。

工作总结是让上级知道你做了什么贡献，体现你工作的价值。

所以你要写几点:

1，你对岗位和工作的理解2，你具体做了什么？

3.你是怎么努力的，用脑子解决了哪些事情？就算没什么，写点难的题。你是怎么通过努力解决的？

4.在以后的工作中需要提高哪些能力或知识？

5.上级喜欢主动工作的人。你要做好工作中的一切准备，也就是提前的准备工作如下，供你参考:

总结就是对一段时间内的情况进行全面系统的整体评价和分析，分析成绩、不足和经验。总结是一种应用写作，是对已经做过的工作进行理性思考。

总结的基本要求

1.总结必须有概述和对情况的叙述，有些简单，有些详细。

2.成绩和不足。这是总结的主要内容。总结的目的是肯定成绩，找出不足。有哪些成就，有多大，用什么方式，是如何取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是如何产生的，都要写清楚。

3.经验教训。为了便于以后的工作，一定要分析、研究、总结以前的工作经验和教训，形成理论知识。

总结注意事项:

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析和吸取教训的基础。

2.条理清晰。这个句子通顺易懂。

3.要详细，要恰当。有重要的事，也有次要的事，写的时候要突出重点。总结中的问题要分主次，细化。

总结的基本格式:

1，标题

2.文本

开头:概述，总体评价；总结全文。

主题:分析成绩的不足，总结经验教训。

结论:分析问题，明确方向。

3.签名

签名和日期。

问题7:如何写案例论文1？论文题目:准确、简洁、醒目、新颖。2.目录:目录是论文中主要段落的简要列表。(短文不需要列入目录)3。摘要:是对文章主要内容的摘录，要求短小、精当、完整。字数可以少至几十个，不超过300字为宜。4.关键词或主题词:关键词选自论文的标题、摘要和正文，是表达论文中心内容的具有实质意义的词。关键词是计算机系统用来索引论文内容特征的词语，便于信息系统收集并提供给读者检索。一般每篇论文选择3-8个字作为关键词，在“摘要”左下方另起一行。主题词是规范词。在确定主题词时，论文要有主题，并根据标引和搭配规则转换成主题词表中的规范词。5.论文正文:(1)引言:引言又称前言、序文、引言，用在论文的开头。引言一般要写出作者的意图，说明选题的目的和意义，指出论文写作的范围。介绍要短小精悍，紧扣主题。(2)论文正文:正文是论文的主体，应包括论点、论据、论证过程和结论。主要部分包括以下内容:a .命题——论证；b .分析问题——论点和论据；c .解题——示范和步骤；d .结论。6.论文的参考文献是指在论文末尾列出的可以书面参考或引用的主要文献。参考文献应按照GB7714-87参考文献著录规则在新的一页上标注。中文:书名-作者-出版信息(版次、出版社、出版日期):作者-书名-出版信息中所列参考文献的要求:(1)所列参考文献应为官方出版物，供读者考证。(2)列出的参考文献应标明序号、作品或文章的标题、作者和出版信息。

问题8:教学案例怎么写？

顺水推舟，开启别样的刺激

今天学了一篇传统的老课文《小蝌蚪找妈妈》。初步接触课文后，一个孩子突然把手举得高高的。“有什么问题？”我想了想，示意他站起来说。孩子一脸不解，说:“老师，有个问题我不懂。”为什么鲤鱼阿姨和乌龟阿姨没有说清楚青蛙妈妈长什么样，导致小蝌蚪一直找妈妈？"

他的话音一落，教室变得热闹起来。“是啊，为什么不说清楚！”“他们真是不负责任！”“他们在测试蝌蚪吗？”.....孩子们在吵闹地说话，教室里静不下来。这个问题真的让我很惊讶。我该怎么办？暂时不理他，继续讲课，完成预设的教学任务？但是他的问题引起了大家的* * *声――孩子真的说对了！不理他，那我怎么引导他？而且因为这样的并发症，真的很难预测教学方向。刚才看到孩子对这个问题这么感兴趣，就产生了一个想法，让孩子就这个问题进行言语训练，于是我顺理成章地说:“你觉得他们有什么没说清楚的？”我们先用横线把他们说的画出来。"

听到这里，孩子们开始低头看书画线。毕竟，这是他们自己的问题，所以他们非常努力地学习。过了一会儿，一个孩子开始说话了:“鲤鱼阿姨说你妈妈有四条腿和一张大嘴...结果小蝌蚪就把乌龟当妈妈了。”“乌龟大妈刚才说你妈头上有两只大眼睛，穿着绿衣服，还没说完整呢。”我笑着说:“要想弄清楚青蛙妈妈长什么样，有什么好方法？”这个问题正是孩子们想要的，他们纷纷举起小手。有的小朋友说:“把鲤鱼阿姨和乌龟阿姨的话结合起来。”另一个孩子说:“编一个青蛙谜语让小蝌蚪猜。”一个孩子甚至说:“把青蛙妈妈的照片直接给小蝌蚪看。”“哈哈哈……”听着这么有趣的方式，孩子们忍不住笑了。我想等时机成熟了，我会抛出这样一个问题:“你的方法真好。假设你在四川的同桌是一只找妈妈的蝌蚪。告诉他你的想法。”这个时候，孩子们就像一束点燃的火把。他们一听到老师布置这样的任务，就迫不及待的交流起来。

下面的个人交流更精彩。

“告诉你，小蝌蚪。你妈妈有四条腿，一张大嘴巴，头上有两只大眼睛，穿着绿色的衣服。”

“你妈妈不是鲤鱼，也不是乌龟，而是一只可爱的大青蛙。她有一个大肚子，一张大嘴巴，头上有两只大眼睛和一件绿色的外套。她是庄稼的好朋友，她的名字叫青蛙。

“小蝌蚪，荷叶是你妈妈的平台。她喜欢蹲在荷叶上呱呱叫，大声唱歌。去荷塘找吧！”

教室里响起了掌声。我不禁赞叹:“你真了不起，把学过的句子灵活运用，多好啊！当小蝌蚪遇到像你这样热情又聪明的孩子，就不愁找不到妈妈了。”没想到孩子们还有更奇妙的想法。一个孩子说:“其实我也不能怪鲤鱼阿姨和乌龟阿姨。是小蝌蚪急着找妈妈，迫不及待地想明白。”另一个孩子补充道:“我认为鲤鱼阿姨和乌龟阿姨故意没有告诉小蝌蚪整个故事。”有这样的意见，我和孩子听到都很惊讶。我赶紧问:“为什么？”“鲤鱼、乌龟和青蛙都生活在同一个池塘里。他们已经很熟悉了。很难说出青蛙妈妈长什么样。他们想让蝌蚪找到自己的妈妈。”

听着孩子们精彩的演讲，闪烁着创新甚至哲学的意味，我在这一刻感到高兴，不仅为孩子们对课文语言的运用感到高兴，也为这堂课精彩的介绍感到高兴。

就是这样一个看似与正文主题无关的话题。在给孩子与文字直接面对面的时间的同时，他们的智慧在催促，他们的情感在碰撞。这是比任何所谓知识的既定目标更有价值的资源。让我真正享受到了精彩的节目，感受到了动感一代的无限魅力。反思这一集，我觉得我在以下几个方面成功了。

1.尊重学生是美好的基石。

课堂不是简单的知识传授场所，而是学生人生成长最重要的阵地。我们应该关门了...> & gt

问题9:如何写刑事案件分析？主要涉及罪与非罪，此罪或彼罪，是否存在较轻、较轻或较重、加重情节等方面。

一是从犯罪的四个方面分析事实，是否构成犯罪，构成什么样的犯罪；

第二，要说明根据现行刑法或者相关司法解释，应该给予什么样的处罚；

三是要分析其行为是否具有法定从轻、减轻或者加重处罚的情节和理由；

第四，可以提出其他观点和自己的理解。

问题10:企业管理案例怎么写？渠道的成功在当时是企业和中间商的双赢，对双方都有很大的好处。

要写一个成功的渠道案例，建议你从以下几个方面入手:

1.介绍企业，包括企业的经营理念、资金实力、经营范围和公司目标。

2.介绍中间商。包括其业务范围、成长记录、合作态度、信誉等。

3.他们合作的过程。它包括从分销渠道战略的制定到渠道改进的选择、激励、评估和安排的全过程。

写案例的过程中注意添加图片和专业数据，会更有说服力。

其实写个案例也没那么难。慢慢来，没事的。希望我的回答能帮到你。

rock911