如何有效开展绘本阅读教学活动

绘本又称“绘本”，是用“图”和“文”来诠释一个故事的书籍。利用绘本对儿童进行早期阅读教育，对儿童语言能力、观察想象、逻辑思维能力的发展和情感道德的培养具有重要作用。因此，绘本阅读深受家长和老师的欢迎。如今，越来越多的图画书被带进了教室。随着绘本阅读教育在全国幼儿园的广泛推广，如何有效保障绘本阅读教学的开展，是一线教师亟待解决的问题。1选择一本适应孩子兴趣和阅读能力的绘本。当一个教师用绘本来教所有或很多孩子时，是否选择一本好的绘本就成为影响一项活动实施效果的重要因素之一。【1】教师在选择绘本时，首先考虑的应该是“绘本有童趣，孩子会很喜欢”。儿童阅读绘本的乐趣，很大程度上是因为发现了带有童趣的信息中有意义的元素。绘本中鲜艳的色彩、生动的人物、巧妙的细节、富有想象力的线条，自然能引发大胆的猜测和预测。内容排版与画面相呼应，与画面整体形成一个有意义的单元更容易吸引孩子的注意力，让他们爱不释手。不同年龄段儿童的认知发展水平在逐步提高，应选择不同题材、不同艺术风格、不同文化背景的作品，由易到难培养儿童的多学科知识和综合能力。