武藏野美术大学留学申请条件一览表
武藏野美术大学留学要求
1，日语要求
武藏野美术大学提出了申请出家的学生必须达到JLPT2二级合格，或者在日本留学考试中日语科目成绩达到200分以上的要求。此外，对于艺术与文化政策、视觉传达、空间表现设计、建筑与设计信息学专业，也提出最好达到JLPT2二级，或者在日本留学考试中日语科目成绩达到280分以上。
2.研究计划
研究计划可以是对自己一直感兴趣或做过的某个研究方向做进一步研究的计划，包括时间计划、项目目标、研究内容、研究方法，以及最终想达到什么样的结果。日本导师喜欢努力有计划的学生，所以这个计划要尽可能的全面详细。但是研究计划本身不一定要有难度，尽可能有趣，体现你的聪明才智就行了。此外，还应注意以下几个方面:
1)结合自己的兴趣和之前的项目或工作经验；
2)与目标专业融合度高。比如说如果是武藏野美术大学的视觉传达专业，可以从时代、环保主义、极简主义、符号的象征意义等角度来研究。
3)可以适当结合文化之间的对比，如中日文化的差异，但要注意巧妙选择切入点，避免研究主题的空泛和老套。
3.投资组合
以动画专业为例:要求是近期完成的两部作品，一部是实物作品合集，一部是视频作品。实物作品集最好放在与这部动画作品相关的前期内容中，比如灵感来源、场景设计、人员设计、分镜等。除此之外，还可以放一些自己平时的练习，比如插画摄影或者自己参加过的小项目经历等。
4.考试内容
武藏美女武僧的入学考试根据专业不同略有不同，但基本都是以作品集+实用技能考试+随笔的形式出现。比如视觉传达需要提交2个作品，然后参加征文考试。雕塑专业也要交两个作品，但是还要考素描，还要考征文。
5.采访
所有相关学科的教授都会根据学生的作品提问，也会询问学生对该学科的看法以及未来的研究方向。面试中常见的问题如下:
你为什么来日本学习？
2)你为什么选择我当教授？
3)你对日本的感觉如何？
4)研究计划的相关问题和毕业后的计划。
武藏野美术大学的专业设置
一、本科
1，日本绘画研究部
在继承东方绘画悠久传统的同时，也吸收了外来文化的影响，形成并发展了日本绘画。日本人独特的审美意识、灵性的造型思想、优秀的材料和技术在世界艺术中占有独特的地位，在这个部门，深入思考日本绘画和日本的进程，通过日本绘画获得深刻而有吸引力的专业技能，培养创造新的绘画世界的能力。
2.石油专业[版画]
在超越设施、环境、档次实现的工作室里，我们通过制作追求印刷品的新可能。以浮世绘和众多历史出版物为代表的版画，已经在艺术领域之外作为“与社会相连的媒介”介入人们的生活。在拓展版画种类的同时，传播到插画、绘本、照片等媒介，掌握版画的技巧，了解“画什么”、“为什么画”等绘画表现的本质。我会培养能广泛传播的有表现力的人。
3.雕塑学科
学习雕塑就是思考作品是如何形成的。我们在专业工作室用精密的设备阐释艺术的本质。“什么是雕塑？”这是一个问题，回答它是不正确的。雕塑的面积还在扩大，所以不能确定是“这里”还是“这个”。但是，不断追问雕塑从哪里来，发展成什么样的作品，雕塑的现在和未来应该是怎样的，生活才会赋予雕塑生命。在关注传统材料和技术的同时，我们也强调当代性的重要性，培养那些通过普遍探究打开未知世界大门的表达者。
4.视觉传达设计系
了解设计的起源，培养设计师敏锐的敏感度和能力，利用各种媒体。设计的本源是思考和实现“如何传达人的情感”。比如你邀请朋友到家里聚会，你会做很多让你有感觉和关注的事情，把房间装修和美食请到每个角落。在视觉传达设计系，我们通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉获得了发展成各种媒体的能力。培养能以各种形式交流信息的传播者。那就是视觉传达设计系。
5.空间设计系
让人们在太空中快乐。培养人力资源，以扩大他们的敏感性和合作，并积极创造空间。室内设计、环境规划、服装设计等四个环节都有不同的应对领域，但都有“我要让人快乐”的相同感受。设计一个空间，重要的是加深你对艺术设计的历史、技术、新媒体和技术的理解，并向久而久之千变万化的大自然学习。通过收集个人感受，第一次建立空间。培养独特的表现力和丰富的创造力，培养设计师，为人类的活动创造美好而丰富的空间。
6.建筑学科
建筑的功能是创造一个高质量的环境，支持从内部到房屋的各种建筑、区域、城市、环境、景观和所有人类的活动和行踪。在这个部门，你将学习构成空间的建筑技巧，学习如何建立建筑与作为生活基础的场所和区域之间的有机联系。鼓励社会机制，掌握与创造新社会和价值相关的建筑现状，掌握历史考量的分析能力，深化文化艺术设计教育。《设计方案》的学习结构表现为一个整体，从高三开始以小工作室为课程核心，挑战今天的主题和类型。
二、考研专业
武藏野美术大学研究生院旨在通过教授艺术设计相关的专业技能、理论和应用，在本科系基础上培养知识渊博的人力资源，为文化的创造和发展做出贡献。硕士课程从广泛的角度培养学术知识，培养职业所需的研究能力和高级能力，博士后课程教授和发展高级的创造力和表达技巧及理论，成为独立进行创造性研究活动的高级能力、丰富的学术知识和研究领导力。
鉴于学术领域的拓展，开设6门艺术类课程和8门设计类课程，其中14课程。完成两年以上，完成硕士论文或硕士论文，完成10以上单元，每门课程20学分，* * * 30学分。