医院科室建设工作计划格式
医院科室建设工作计划范文
为全面加强临床护理工作，深化专业内涵，拓展服务领域，促进优质护理服务的可持续发展，为患者提供全面、全程、优质的护理服务。20xx年工作计划如下:
一是加强护士的在职教育，提高护理人员的综合素质。
(一)根据护士规范化培训和护士在职继续教育实施计划，做好护士三基和专科技能的培训和考核工作。
1，重点加强新护士和低年资护士的考核，强化学习意识。
2.加强专科技能培训:制定周期内专科理论和技能的培训考核计划，每年组织2-3次考试考核。理论考试要有试卷，由护士长组织闭卷考试，要求注重实效，不能流于形式，为培养专科护士打好基础。
3.基本功考核:属于规范化培训对象的护士，年内必须在16基本功上全部达标，考核需要在实际工作中随机测试一次。其他级别护士计划安排一次操作考试和两次理论考试。
4.加强相关知识的学习和掌握，组织一次规章制度的实践考核，理论考核与临床应用相结合，检查执行的依从性。
(二)加强人文知识的学习，提高护士的整体素质。
1，组织医院服务礼仪文化学习，强化护士现代护理文化意识，先在护士长层面讨论，达到* * *知识后再在全院开展质量提升活动，制定培训计划和具体实施方案。
2.在全院安排讲座，通过送出去、请进来的方式，努力学习护士的社交礼仪和专业服务礼仪。开展护士礼仪大赛，利用512护士节期间的学礼仪讲素养月，组织一次寓教于乐的节日晚会。
(三)更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。
护理水平和医疗技术发展不平衡，各科室护士长组织学习专业知识。如遇开展新技术项目、特殊疑难疾病，可通过邀请医生授课、文献检索、护理部组织护理查房、护理会诊讨论等方式更新知识技能。同时有计划地选派部分护士外出进修学习，提高学术水平。
二、加强护理管理，提高护士长管理水平。
(1)年初举办第一期院内护士长管理，主要是更新管理理念、管理技能和护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，新一年护理工作展望和护士长的情感交流。
(2)加强护士长目标管理考核，月度考核与年终考核相结合，科室护理质量与护士长考核挂钩。
(3)促进护士长与科室之间的学习交流，每季度组织护理质量互检，召开护士长工作经验交流会，提高护理管理水平。
第三，加强护理质量的过程控制，确保护理工作的安全性和有效性。
(1)继续实施护理质量两级管理制度，特别是培养和提高护士长发现问题和解决问题的能力，同时发挥科室质控小组的质控作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。
(2)建立检查、评估和反馈制度，建立可追溯机制。护理人员经常深入各科室进行检查、督导和评估。评价方式是现场对护士进行评价，检查患者，查看记录和听取医生意见，发现护理工作中存在的问题并提出整改措施。
(3)进一步规范护理文书书写，从细节入手，强化每份护理文书的三级评价体系，定期分析和改进护理记录缺陷，增加出院病历缺陷扣分权重，强调不合格护理文书不予归档。年底护理文书被评为小组第一、第二、第三。
1.继续加强护理安全的三级监控和管理。科室和护理部每月应检查护理安全隐患并做好护理差错、缺陷和护理投诉的归因分析，从自身和科室两方面分析原因和教训，提出防范和改进措施。对同样反复出现问题的科室和个人，追究护士长的管理和个人责任。
2、严格执行查对制度，强调二次查对落实到位，加强护生管理，明确教师安全管理责任，杜绝严重差错和事故发生。
3.加强护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强性能和安全的检查，及时发现问题及时维修，保持设备完好。
第四，深化家庭服务，提高服务质量
(1)在培训护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作术语和护患沟通技巧。培养护士，树立良好的职业形象。
(2)注重护理服务需求信息的收集。护理部通过了解回访卡意见、与门诊患者和住院患者交谈、发放满意度问卷等方式获取患者需求和反馈信息，及时提出改进措施，同时鼓励护士工作，调动其工作积极性。
五、搞好教学和科研
(1)指定具有护士以上职称的护士负责实习生的教学工作，定期召开评审会，听取教师和实习生的意见。
(2)各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的教学态度、责任心和专业水平，安排小讲课，了解实习计划完成情况，做好理论和操作考试。
(3)护理部应做好实习生的岗前培训，不定期检查下一科室的教学质量，并在每次实习结束前组织一次优秀带教老师评选活动。
(4)增强科研意识，力争年内引进或开展1-2项新技术项目。
(5)策划制作护理花园网，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。
第二医院科室建设工作方案范文
第一，加强细节管理，培养良好的工作习惯
细节决定品质。妇产科随机，平时工作习惯差。作为护士长，她忙于日常事务，疏于管理。在* *，她会专注于日常的品控工作，从小事做起，将品控工作贯穿于日常工作中。每周进行一到两项品控，形成规范，让部门人员逐渐形成品控的良好习惯，减少偷懒心理和应付心理，真正从方便工作和管理做起。另外，要充分发挥质控员和责任护士的作用，把一些日常质控工作交给他们，提高大家的参与意识，调动全科医生参与管理，有效提高自我管理意识，提高科室管理效率。
二、规范业务查房，提高查房效果。
改变往年查房的情况，由床护士负责挑选病历，真正挑选科室疑难病历，撰写护理计划，责任护士负责讨论疾病的疑难护理问题，集思广益，提出解决问题的办法，提高专业水平，解决护理问题。同时，讨论的过程也是一个学习的过程，学习专科疾病的知识，规范专科疾病的护理常规。每规范一个专科疾病，就会把这个疾病的护理常规运用到日常工作中，护理工作的规范化程度会逐步提高。
第三，加强业务学习，提高整体专业水平。
加强专科专业知识的学习，系统学习妇产科、围产知识、新生儿复苏、产科急救护理和急救程序，有全科医生参与，每个人每月轮流备课一次。并在产科开展应急救援演练，让大家都能通过考试，提高应急能力和专科护理水平。
四、设计和使用专门的健康教育手册，加强健康教育工作。
设计专科健康教育手册，分为新生儿保健手册、产褥期保健手册、妇科病保健手册，用简洁明快的语言形式表达保健知识，设计清新的页面，吸引患者真正了解知识。同时，规范科室健康教育内容，制作护理人员健康教育手册，形成一体化健康教育内容，科室备份，人人掌握，有效提高健康教育水平。
五、申请护理科研项目，开展科研工作。
应用护理研究项目:中药敷贴促进泌乳作用的观察研究。一年间全面开展效果观察和研究，进行统计分析，撰写研究论文，提交申报材料。要求全科医生参加科研项目，学习科研知识，提高各类人员的整体素质和专业水平。
上一页1 2下一页