广西农业职业技术学院有哪些专业？专业介绍
广西农业职业技术学院部分专业:序号专业名称所属类别1中药材种植与加工技术农林牧渔2汽车检测与维修技术、新闻传播3现代物流管理、财贸4室内设计技术、新闻传播5环境艺术设计、文化艺术6景观工程技术、土木建筑7畜牧兽医农林牧渔8市场营销、财贸9生物技术与应用、财贸10计算机信息管理、其他。11食品智能加工技术食品、医药、粮食12植保电子与信息13建筑装饰工程技术民用建筑14广告艺术设计文化艺术15食品营养与检测公司* * *管理与服务16园艺技术农林牧渔17应用电子技术、电子与信息18汽车技术服务与 广西农业职业技术学院大数据与会计概论等培养目标具有会计理论知识和较强的专业技能及实际工作能力。 能从事会计、财务管理、投资理财、税收筹划、财务审计的高等职业技术应用型人才。
广西农业职业技术学院酒店管理与数字化运营专业简介及培养目标：
这个专业具有鲜明的现代国际特色。培养学生掌握涉外酒店的现代管理技术和方法，具有较强的实际操作能力。毕业后能适应豪华和超豪华酒店的服务和基层管理，中档酒店的中层管理，经济型酒店的高层管理。
主菜:
酒店行业认知、酒店服务礼仪、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐厅服务与管理、专业点餐厨师、西餐服务、调酒与吧台管理、宴会服务、酒店营销与公关、酒店休闲产品设计、酒店监管实务、茶艺、插花艺术、酒店英语等。
就业方向:
前厅、客房、餐饮、酒吧、休闲服务管理岗、部门经理或大型餐饮集团餐饮主管、餐饮经理等。区内外各类涉外高星级酒店、国内高级会所、国际品牌酒店。
广西农业职业技术学院计算机信息管理简介
(1)培养目标:本专业旨在适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，掌握计算机信息管理的基本理论知识和专业技能，具备硬件组装与维护、软件开发、系统维护、信息统计分析与处理、网络运行维护与管理等能力，能够在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事计算机工作。
(2)就业方向:毕业生面向商业、贸易、金融等企业，从事网络应用、硬件组装与维护、软件开发、系统维护、信息统计分析与处理、数据库系统与应用、企业管理、网站设计与维护、电子商务等工作。
(3)主要课程:计算机基础、管理信息系统、C语言、网页制作、面向对象程序设计、图形图像、计算机网络技术、网络数据库、动态网页设计、计算机辅助设计、多媒体技术、机房管理、电子商务理论与实践、企业管理、会计基础等课程。
广西农业职业技术学院室内设计技术引进培养目标:本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美全面发展，具有现代设计思想和理念，富有想象力、创造力和艺术性，能从事室内外环境方案设计、图纸制作和装饰工程施工管理的室内设计专业人才。
主要课程:绘画表现、室内空间构成表现、室内电脑制图、住宅空间设计、商业空间设计、家具设计与工艺、装修材料与结构、装修工程预算、室内施工技术与管理、装修结构与施工技术等。
就业方向:毕业生主要从事制图、室内设计、装修材料采购与管理、项目施工管理、售后服务与市场管理、网络布线、水电安装、项目规划管理等工作，从事室内设计、室内装修材料采购与管理、室内产品技术研发管理、展示设计、室内设计方案、施工效果图输出等工作。
广西农业职业技术学院园林工程技术概论：
园林制图、园林施工图阅读、园林测量、园林规划设计、园林建筑设计、园林植物与造景、园林植物制作与养护、园林工程、园林工程预决算、园林电脑制图、工程管理、建筑材料与施工技术、综合实训、企业实习等。
就业方向:
主要在市园林局、园林施工企业、园林规划设计院、工程造价管理站、工程监理、室内装修、花木、房地产公司、物业管理公司等企事业单位(集团)从事工程项目施工管理、园林工程监理、园林工程设计施工图、园林工程预算、工程造价管理、园林工程招投标、工程资料管理、园林绿化养护管理。
人才培养模式:根据园林行业和企业对专业岗位的需求，围绕从事园林相关岗位所必需的职业素质、专业知识技能和综合职业能力的质量目标，实施工学结合的“四阶段、三平台、两融合”人才培养模式。即“四阶段”教学过程；校园基地、企业、农业职教集团“三平台”实训实践：校企“两融合”培养。
1-2学期，在基础和专业基础课、素质拓展课学习期间，在校内参加企业、基地综合生产管理认知培训，了解专业内涵，树立专业理念，努力培养学生的职业素质、思想品德、身心素质等基本素质和能力。
第3-4学期，通过专业知识学习和专业技能“渐进式”训练，围绕园林规划设计、工程施工技术与管理、园林工程预决算等主线，在校内基地、校外企业、农业职教集团进行教学实践和实习。工学结合，通过参与模拟或实际工程的全过程，开展专业技能培训，加强专业岗位的培训，掌握和提高专业岗位所必需的专业知识和技能的熟练程度。
第五学期，根据就业和学生发展需要，在拓展课程学习的同时，一方面到学校企业和农业职教集团进行承担工作任务的企业实践和轮训；或者在学校承包管理，在实际生产中实践一个园林建设项目的全过程。另一方面，开展并完成创新项目研究和毕业论文。练习提高专业能力、方法能力和岗位适应能力。
第六学期根据用人企业需求和“双选会”就业情况，安排学生到企业和农业职教集团进行毕业实习，进一步提高学生的专业素质、方法能力、社会能力和实际工作能力，实现“走出校园，融入社会”。
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