高三语文议论文写作技巧分析——议论文写作技巧

更多高三语文议论文写作技巧分析,请登陆高三网站。引言议论文是高中语文作文中最常见的问题。怎样才能写好议论文?下面大范文网就为大家带来高中议论文写作方法的介绍,希望对你有所帮助。

高中语文议论文写作技巧

一、开头开关力求简洁、凝练、有特色。

如果文章的开头没有特色,像一杯白开水,那么人看完就会无味,考生自己在写作过程中也会觉得无味。

虽然写作没有一定的规律,但是不同的写作题目在议论文写作中还是可行的。在材料议论文的引言部分,重点是如何让你的文章在开头就有吸引力。

这里有一个开头的写法:‘逐段逐句’开头。也就是说,把所有给定的材料从概括到引申,从分析到最后陈述自己的论点,用一句话概括,浓缩成一段话来写。这样,考生从延伸材料中只能控制在三四句话的论点。因为只能用一段话,所以他们强迫自己在给定材料的基础上进行高度概括,尽量找最简洁的话作为开头,直接生动地表明自己的观点,给人一个清晰、明了、明了的看法,帮助他们讨论下一个理论。

第二,这个理论非常规且大胆。

大部分考生习惯在这一部分结合推理、案例论证、比较论证来表达自己的观点。由于有些考生平时积累案例少,知识面窄,讲真的往往只有几个子案例,导致有些考生在讨论过程中千篇一律:遇到一个例子,就会提到雷锋捡螺丝钉,董存瑞炸桥堡;一找到就带了牛顿的苹果和瓦特的茶壶盖。这些例子被别人用了几千遍,现在写成八股文了。看了七八篇,考官难免会累。

例子不生动,都是老芝麻烂谷子的例子。自己写都没意思,更别说吸引人了。如何加强这种练习,需要考生平时勤于积累,多做读书笔记,久而久之多看报,了解时事和社会新闻,从生活中收集信息,丰富自己的写作素材。

第三,结尾。深化中心,简洁有力。

在写作中,有些考生特别喜欢在最后喊口号,但由于技巧不足,往往说话中肯或虚张声势,给人一种尾巴大得掉不下去的感觉。

有的考生写到最后,还有字没写完,就几百字继续。结果这种热情破坏了原有的内涵,产生了一种多余的文字感。

我们说结局有很多种,热情只是其中一种。真正完成结局,不用喊口号,不用打电话。结局可以有很多种,我们提倡一个利落有力的结局,自然而然就来了。

如何写好高中语文读后感

第一点是“读书”。“读”是感觉的基础,“感觉”由“读”而生。只有认真阅读,了解其中的难点和疑点,梳理文章的思路,透彻把握文章的内容和要点,深刻领会原文的精神,结合历史经验、现状和个人实际,才能真正有“感悟”。所以写评论,首先要了解原著。

其次,要认真思考。读后感的主题是“感觉”。实事求是地说,我们应该在阅读原著的基础上做出自己的分析和评价。分析和评估是感情酝酿、集中和演变的过程。有了这种分析和评价,就有可能使感受与原著的主要思想和观点紧密联系起来,避免脱离原著,漫无边际,离中心太远。

所以,写读后感,一定要边读边想,结合历史经验,把时局和自己的现实联系起来,把自己和从书中的人和事看到的人和事联系起来。与书相似和相似的人,与书相反和对立的人,认同书里的你,反对书里的你,从而激发你的感情,使之有条理,系统化,理论化。总之,想得深,才能写得深刻感人。

第三,要抓住重点。看完一篇文章(部分),你会有很多感受和体会,但你不可能全部写出来。读后感是写作最深的感受,而不是书评,书评无法全面介绍和评价作品。所以,如果我们精心选择对现实生活有意义、有针对性的感受,就可以避免泛泛而谈、文章零散、漫无目的、不联系实例的弊端。

怎么才能说到点子上?

看完一部作品或一篇文章,我们自然会被感动,会有很多感触,但这些感触很多是零碎的,有些是模糊的,一瞬间就没了。想把读后感写出来,就要善于抓住这些零碎的、甚至模糊的感受,反复思考,反复比较,找出两个突出的、针对现实的,然后集中起来,在深入思考的基础上进行整理。只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,为解决人们在学习、思想、实践中的问题写出真实而深刻的宝贵感受。

第四,真实自然。就是写自己的真实感受。写你是怎么感动的,怎么想的。你把自己的想法写得越具体、越真实,文章就会越真诚、越生动、越有启发性。

从表达方式来看,读书的感受往往是通过叙述和讨论来表达的,必要时还会采用抒情的方式。叙述是将事实付诸实践。讨论就是讲感情,讲道理。抒情是为了表达读后感。叙事语言要简洁、准确、抒情。三者要融为一体,避免空谈、大话、口号。

从表现形式来说,有两种:一种是用实践说明道理。这是用我自己的亲身经历和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉、理性生动。二是从研究理论的角度阐述意义。根据自己的研究和理解,阐明一个比较难的思想观点,或者评价一部作品的思想意义。它的作用是帮助读者从理论上加深对原文的理解。这种读后感还是以“感”字为主,但是是理论性的,所以一定要注意议论文的特点,比如论点明确、论据典型、中心明确突出等。

高中语文作文素材的积累方法

1.建立语言方面的“词汇”。

词汇是文章的细胞。广义的词汇不仅指单词和短语的集合,也指句子和句群。建立“词汇”的方法有两种:第一种是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做读书笔记,在特定的笔记本上摘录一些优美的单词、句子、段落,或者制作读书卡。第二是生活。平时要捕捉大众口语中的新鲜语言,记在随身携带的小本子或卡片上,久而久之,就能一章一章地说出来,写得很漂亮。

2.加强材料的积累。

材料是文章的血肉。因为很多同学平时不注意积累素材,所以每次写作文,或者编,或者抄,都很担心。解决这个问题的办法就是积累素材。平时可以随身携带摄像机、录音机,深入观察生活,积极参与生活,以写生、记日记、写观察笔记的形式,及时记录自己在家庭生活、校园生活、社会生活中的经历。录制的时候要抓住细节,抓住人、事、物、景的特点。这样写出来的文章才有血有肉。

3.加强思想积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或者思想不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立一个“智囊团”。方法有两个:第一,要有思想。“多一份思念,多一份收获。”平时深入思考,有事时问“为什么”、“什么”、“怎么样”。所以能透过现象看到本质。还要随时记录思考的“火花”和思考的结论。二是编纂,即摘抄名言、警句等。

总之,作文要积累,词汇库、素材库、思想库三个写作仓库要定期统计、整理、归类,不断丰富、拓展。