网络远程论证
1.积极影响
(1)可以培养正义感和爱心。
在游戏中，不可避免的要和很多玩家接触和交流，而在这个过程中，我们可以为认识或不认识的玩家提供帮助，也就是我们常说的“学雷锋”。在帮助别人的同时，我们也得到了一种满足。在物欲横流的现实生活中，很难看到无私帮助的行为。
(2)可以培养社交能力。
在游戏中，与众多玩家的交流可以让玩家认识很多现有的玩家。
生活中不能遇到的人和事，锻炼玩家与人沟通的各种能力，也看到现实生活中很多人不敢暴露的阴暗面，增加对社会的了解。
(3)培养毅力
很多游戏很难练技能，有的甚至是变态，没有一点毅力很难练技能。如果玩家能够将这种练习技能的毅力运用到现实生活中，那么很多事情或许并不难做到。
2.消极效果
浪费时间和金钱
玩网游是很费时间的，尤其是等级高了以后，想升级就要花很多时间练习，否则很难升级，但是等级高了以后就很难放弃了，就要投入更多的精力和时间去玩；这样一来，自然就要多买游戏卡，多交上网费。
(2)影响健康。
当玩家花费大量精力玩游戏时，除了坐在电脑前，自然不可能做其他事情。这自然会给他们的健康带来很多不利，比如视力下降，体质下降，饮食不规律导致的消化系统疾病等等。长时间坐在电脑前会导致神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发各种疾病，如心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛、焦虑、抑郁等。，甚至可能导致死亡。
(3)对心理和精神健康的危害
由于经常出现爆破、枪击等恐怖场景，很多中学生经常情绪不稳、失眠，有时还会出现迷茫，对极其重要的事情也会无所适从。对声音极其敏感，哪怕是最轻微的声音都会让你心跳冒汗。长此以往，还可能导致神经衰弱！
(4)有暴力倾向
因为在游戏中，一言不发的拔刀相向是常有的事，久而久之自然会对玩家产生一些影响，而这种影响又会不自觉的带到现实生活中，所以有些中学生会因为小事产生矛盾，甚至导致流血事件。
(5)语言不文明
游戏中充斥着骂人的脏话，一些不文明的玩家也经常在公共聊天中展示自己的“骂人能力”。这些语言接触多了自然会受到影响，久而久之可能在现实生活中脱口而出。
(6)影响正常学习和生活。
当一个玩家花大量的时间在虚拟世界里，自然留给现实生活的时间就很少了。这样就不可能有更多的时间和精力去做现实生活中应该做的事情，于是就出现了成绩下降，上课无精打采，逃课，和别人打架等现象。
综上所述，网络游戏对中学生的影响在现实生活中表现出来时，一般是负面的，但中学生是不可能完全离开网络游戏的。我们认为，只有从不同的角度引导他们，整个社会都应该关心他们，让他们玩游戏，把负面影响降到最低。要达到这种效果，可以考虑从以下三个方面入手:
1.规范网络市场，营造良好的社会文化环境。政府会出面，和游戏公司合作，开发一些有利于中学生健康成长的绿色游戏，让他们从游戏中吸取营养，使他们健康成长；同时，政府部门加大了对不健康游戏(特别是国外一些充斥暴力色情的游戏)的监管和打击力度，给中学生一个绿色的游戏空间。
2.加强学校、家庭和社会的教育引导，提高教育水平。学校、家庭和社会应该共同努力，正确引导中学生，培养他们的责任感和正义感。开展丰富多彩的文体活动，用一些通俗的形式潜移默化地教育中学生，使他们逐渐远离那些不健康的游戏。
3、开展预防和救助未成年人“网瘾”行动。通过各种媒体普及未成年人心理健康知识，设立未成年人“网瘾”心理咨询热线；建立“未成年人心理健康咨询指导中心”，聘请专业心理医生进行咨询指导；建立救援网站；加强心理咨询和心理治疗人员的培养，尽快在数量和质量上满足社会需求。
4.加大对未成年人教育的投入。拓展未成年人课外活动空间，加快少年宫、科技馆等场馆建设。
总的来说，让我们的中学生远离不健康的网络游戏不是一件容易的事情，也不可能一蹴而就。需要全社会的共同努力，为孩子创造一个健康的成长空间。