李静民的论文、著作(教材)、获奖、项目和学术职称。
2.《论民歌与民俗的关系》，信阳师范学院学报，信阳师范学院编辑部，1998(1)；
3.《声学教学方法改革的思路与尝试》，《音乐教育与改革》，河南文艺出版社1998(6)；
4.豫南民间歌舞“花鼓灯”音乐研究，信阳师范学院学报1998(4)；
5.论豫南音乐文化区划的背景，《中国音乐》，中国音乐学院学报，1999(2)；
6.豫南“过灯”民俗，中国美术学院研究生部学报，2000(1)；
7.2000年国家民委主办的《紧张状态下的汉族情歌阐释·民族艺术》(2)；
8.豫南民歌特征研究(2)，天籁，天津音乐学院学报2000年第3期；
9.《豫南民歌特征研究(1)》，《论旋律研究》，北京文化艺术出版社，2000(06)；
10，豫南“茶灯”民俗文化解读，美丽与时代，2002(1)；
11，河南太康道情戏简论，戏曲研究2002(1)；
12，论太康道情戏的形成及板式音乐，云南艺术学院学报2002(2)；
13，从淮西民歌的旋律音调看文化过渡带的音乐风格，天籁，天津音乐学院学报，2002(4)；
14，论传统与声学中和声原则的历史与发展(1)，信阳师范学院学报，2002(5)。
15，淮西民歌句式结构分析，中国音乐，中国音乐学院学报，2003(3)。
16，论传统和谐理论中和谐原则的历史发展(2)，信阳师范学院学报，2003(5)。
17，关于中原传统音乐数据库建设的思考，信阳师范学院学报，2005(1)。
18，基于豫南“茶灯”民俗的艺术探索，广西艺术学院学报，2005(2)。
19，淮河流域民间音乐文化区形成发展的历史地理条件初探，信阳师范学院学报，2006(4)。
20.《关于建设中原传统音乐数据库的思考》，《音乐传播与音乐传播——中国音乐传播论坛》(第二辑)，中国传媒大学出版社，2007年第2期。
21，乐谱:承载中国传统音乐文化的符号系统，中国音乐，中国音乐学学报，2007(3)。
22.《基于民族音乐学的跨学科研究》，《武汉音乐学院学报》，黄忠，2009年第3期。
23.论中国民族音乐音调中的多元调和——以《淮口子书》的调和为例，中国音乐学院学报2008(3)。
24.论豫南皖西“揭神”的基本功能，信阳师范学院学报，2008(5)。
25.一部基于民族音乐学方法论的道教音乐研究专著——读孙帆《全真闵云谱研究》有感，《美与时代》，2008(7)。
26.论豫南皖西诸神仪式中使用音乐的三种观念，《音乐研究》，2009(5)。
27.豫南皖西叩神仪式表演的空间基础——以河南省新蔡县余圩子乡吕胡柳村吕庄叩神仪式为例，信阳师范学院学报2010(2)。
28.中国音乐教育从个体到群体的谱系研究，音乐探索2011(1)。
29.论民族音乐学研究模式的理念、方法与表达，信阳师范学院学报2011(2)。
30.论音乐的过渡与融合——以淮河流域民间音乐文化区的基本特征为例，《音乐研究》2011(3)。
31，在神圣与世俗之间切换——以豫南皖西民间祭祀舞蹈表演为例，信阳师范学院学报2012(3)
32.凤阳大东关一号墓出土乐器的测音研究，信阳师范学院学报，2014(2)。
33.在国际国内学术会议上宣读学术论文20余篇。1.《大学生音乐基础》，副主编，北京大众文艺出版社，1998，10版；
2.《交响音乐欣赏》，编委会，北京师范大学出版社，2002年8月；
3.《中国传统音乐概论》，河南大学出版社，65438+2004年2月；
4.《中国民乐》，专著，写作《中州音乐》，2008年8月版；
5.论中国传统艺术，专著一部，写作《论中国传统戏曲艺术》，65438+2008年2月版；
6.《酒吧神仪式音乐研究》，专著，上海社会科学院出版社，2012，10；
7.《封尘之声:钟钟琴研究》，专著(合著)，苏州大学出版社，2065438+2003年5月。
8.民族音乐理论与实践探索，专著(合著)，中国商务印书馆，20113+0。
9.《中州传统音乐资料数据库建设的理论与实践》，专著(合著)，河南大学出版社。2014年7月。1.宋《中原之歌》1997 65438+2月信阳区委宣传部“五个一工程入选作品奖”；
2.歌曲《我的母亲，我的中国》1997 65438+2月信阳地委宣传部“五个一工程入选作品奖”；
3.声学教学方法改革的思路与尝试，6月河南省音乐教学改革研究论文一等奖，1998；
4.《河南南山歌》句式分析，6月河南乐理研讨会优秀论文二等奖1999。
5.以豫南音乐文化区划为背景，2000年8月获河南省社会科学优秀成果二等奖。
6.以豫南音乐文化区划为背景，2000年9月，河南省教育厅人文研究贡献一等奖。
7.2002年9月获信阳师范学院优秀中青年骨干教师三等奖。
8.《中原传统音乐资料数据库建设》，2005年9月河南省教育厅信息技术教育一等奖。
9.2007年9月河南省哲学社会科学规划项目优秀成果《宋金元时期中国“真喜剧”的存在形态、演变、融合与形成的研究》。
10.关于高师音乐人才培养的知识存储方法，2009年2月，河南省教育厅获得河南省第二届大学生美展一等奖。
11.《豫南皖西酒吧神灵礼乐研究》，2009年福建师范大学优秀博士论文二等奖。
12.论豫南皖西诸神仪式中的三种用乐观念。2010年6月信阳市社会科学优秀成果一等奖。
13.《论豫南皖西神灵仪式中的三种用乐观念》河南省教育厅人文社会科学优秀成果一等奖2010年6月。
14，《杠神礼乐研究》，专著，河南省教育厅人文社会科学研究成果特等奖2012，奖号:2012-C-T032，2013.8。
15，《杠神礼乐研究》，专著，河南省人文社会科学研究优秀成果二等奖2012，获奖编号:2013-023，2013.9。1.豫南民间音乐研究，65438+。
2.音乐表演者现场心理问题研究，1998.05，信阳师范学院人文社科项目第二完成人。
3.高师教育类课程教学整体优化与改革研究，1999.06，教育部师范教育司师范教育研究项目第二完成人。
4.《豫南民间歌舞的美学研究》，信阳师范学院人文社会科学重点项目主持人，2000年2月。
5.2001.09省社科规划项目第二完成人《河南道教戏曲抢救与发展研究》完成。
6.淮河流域民间音乐文化研究，2002.08，河南省教育厅社科规划项目主持人，结论。
7.淮河流域河南民间音乐文化研究，2003+0，河南省社科规划项目主持人，结论。
8.淮河流域民间音乐文化研究，2011.07国家艺术规划项目主持人，结论。
9.网络信息组织建模研究。2005年4月，河南省社科联项目由第二人完成。
10.历史文化资料的挖掘、抢救与开发研究——中原传统音乐资料数据库建设，2006，11，河南省哲学社会科学规划项目主任，结论。
11.中原文化生态及其形成规律研究。2007年7月，国家社科基金艺术策划研究项目第二完成人。
12.中原文化生态问题研究。2007年9月，河南省社科规划项目第二人完成。
13.宋金元时期中原民间音乐的存在形态、演变融合与中国“真喜剧”的形成研究。2007年9月，河南省哲学社会科学规划项目第三完成人。
14.淮河流域音乐文化史研究，20118月，河南省哲学社会科学规划项目主持人，结论。
15.福建省哲学社会科学规划项目第一期参与者莆仙地区民间信仰舞蹈研究，在研，项目号:2010C019。
16.跨文化的草根艺术——大别山民歌的曲式与文化特征研究，教育部人文社会科学研究与规划基金项目负责人2012，在研。项目批号:12YJA760031
17.《湖湘音乐文化史研究》，湖南省哲学社会科学规划项目第一参与人，在研，项目号:12YBA329。
18.淮河流域音乐文化史研究，文化部文化艺术科研项目主任2013，在研，项目批准号13DD25。
19.民乐艺术市场化转化模式研究——以信阳民歌展演市场化运作为例2013地方大学生创新创业培养计划项目，指导教师、主持人:张荣华，项目编号:20131047026，审批单位:教育部高等教育司，审批时间。
20.湖南省哲学社会科学基金项目，湖湘基层民歌文化记录研究。:13YBA351，批准时间:2013 10 6月1997 165438 10月中国传统音乐学会会员。
65438+8月0998中国音乐家协会会员；
1999 10中国少数民族音乐学会会员；
2002年6月任全国师范院校理论作文学会理事；
2002年6月5日至10月，信阳师范学院重点学科(音乐学-民族音乐学)学科带头人；
2004年8月，“河南省教育系统科技学术带头人”；
2007年5月信阳师范学院学术委员会委员；
2009年9月任全国世界民族音乐教学研究会理事；
5438年6月至2009年2月，“河南省人文社会科学研究基地——淮河文明研究基地”民间艺术研究项目负责人。
2015月00河南省非物质文化遗产保护专家委员会委员；
2065 438+8月00河南省非物质文化遗产研究基地负责人。
2011五月河南省人文社科专家。
2013，河南省，文艺精品创作生产评审专家。
2065438+2004年6月，中南大学哲学社会科学专业骨干教师。