学前教育专业毕业论文的选题

1.幼儿园教学活动的“小学化”倾向研究

2.同伴冲突中教师干预行为的研究。

3.同伴违规背景下儿童的行为反应和动机研究。

4.孤僻儿童的个案研究。

5.文化变迁下离异家庭儿童的个案研究。

6.小班培养幼儿绘画兴趣的策略。

7、学前儿童科学教育内容的生活化研究——幼儿园科学教育活动的开展

8.一线教师对幼儿园教师专业标准认知的现状调查与分析。

9.影响儿童规则形成的因素研究。

10，游戏教学活动中促进初中班级儿童分享行为的策略研究

11.幼儿教师使用观察记录的现状研究。

12，儿童进餐拖延行为的个案研究

13，儿童节活动中文明礼仪和行为习惯培养策略研究

14，幼儿园家庭互动现状调查

15，幼儿园民间艺术教育活动环境创设策略研究

16，幼儿园实习生教育效能感的影响因素研究

17，幼儿园小班游戏活动中教师管理行为的现状研究

扩展数据:

学前教育专业毕业生应具备以下知识和能力。

1.掌握学前教育、幼儿心理学、幼儿同一课程的设计与实施、幼儿教育的研究方法等基础理论和知识。

2、掌握观察儿童、分析儿童的基本能力，以及对儿童实施关怀和教育的技能。

3.具备编制具体教育计划和实施方案的初步能力。

4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。

5.了解学前教育理论的发展。

6、掌握文献检索、信息查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

百度百科-学前教育