八年级政治组工作总结

一段工作不经意间就结束了。回顾这段时间，成绩来之不易。是时候在工作总结中总结过去的成绩了。但是如何写工作总结才能出彩呢？以下是我为你整理的八年级政治组工作总结短文(6篇精选短文)，希望对你有所帮助。

八年级政治组工作总结1高三政治备课组根据20xx的考试大纲认真组织复习，具体工作如下:

1，加强备课组集体备课，认真学习考试大纲，加强组内交流，发挥组内老师的智慧。在备课组的活动中，我们认真学习了大纲，制定了详细的复习计划，认真研究了复习过程中的问题，统一了复习进度，复习的方式方法。统一培训。这学期我们* * *在备考组进行了10的活动。

2、夯实基础，推进备考复习。本学期，备课组按照计划完成了基础知识的第一轮复习和课本知识的全部复习，为下一步提高备课能力打下了良好的基础。

3、精选习题，加强检查监督，精读多练，充分发挥学生的主体作用。这学期，我们做到了课与考、章与章相结合，复习与联系更好地结合。

4.积极引导学生关注热点，透过现象把握本质。做好时事订阅和讲解，每周一看《新闻联播》，提高学生对时事的敏感度，引导学生自觉运用所学观察时事。提高了学生关注社会和问题的能力。

5、加强与兄弟学校的交流，把握高考动向，本学期我们将加强与传统姐妹学校的联系，同时根据xx省高考命题的实际，加强与广州学校的联系。

6.适时探索新的高考复习形式，重视发挥学生的主体作用，注重日常学习的知识储备、能力和素质提升。

7、认真执行教学常规，加强教师在组内的相互倾听、相互交流、相互学习，* * *随着更多优质产品的提高从大量教案中产生。

八年级政治组2工作总结教研组在学校的领导下，经过全体教师的齐心协力，圆满完成了任务，取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面。

(1)重视政治学习，加强师德修养，提高教师政治素质。

为适应教育改革和素质教育对政治教师的新要求，我们组经常进行政治学习，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，了解党的路线、方针、政策，不断提高思想政治素质。这学期我组充分利用教研时间，研究了一些新课改的文章，更新了教学观念。同时组织开展了“师德大讨论”，不断提高思想道德水平。

(二)积极开展教学研究，提高教师的专业素质。

1，目标明确，规划得当，执行到位。

根据学校的要求，我们小组在本学期初及时制定了计划，并及时实施和总结。如本学期组织全体教师认真学习本学科先进经验和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习全面推进素质教育、新课改文章、开展研究性学习、注重培养学生创新思维能力的理论和经验。

2.强化备课小组的作用，强化集体备课。

我们的备课组，在充分发挥教师个体优势的基础上，取长补短，让课堂教学“大同小异”。“大同”是指教学进度相同，教师认可的教学方法和手段相同，教学效果大致相同；“小差异”强调教师的教学风格和特点，两者相辅相成，相互促进，共同提高。同时，备课组要严把命题质量关，认真筛选试题，把握命题方向，加强应试能力和心理训练。

3.狠抓教学基本功训练，提升教育教学能力。

鼓励教师积极撰写教育教学论文。我们组有相当一部分老师这学期积极发表论文，鼓励老师积极参加各种比赛。我们组老师组织学生参加晋江中学生政治作文比赛，取得了好成绩；

洪老师撰写的《诚信——从晋江企业“缺工”现象谈起》培训获高中组一等奖，指导老师为。

陈叔平的《关于自我认识的哲学思考》一书获得高中组二等奖，指导老师是桂帅宁。

宋海霞写的《今日中学生》获得了初中组三等奖。指导老师是张艺玲。

李宝玉的《拒绝普渡陋习》获得初中组三等奖。指导老师:蔡。

4.认真组织的公开课。本学期，我们组组织了两次公开课，分别是陈老师的《效率与公平》和张怡玲老师的《我和我的父母》。教学效果良好，起到了教学示范作用。

5.青年教师的培训得到了加强。我们组的李俊伟老师和张怡玲老师进行了“一对一”的教师结对活动，在教学中取长补短，提高了教研组的整体素质。

6.积极参加我校第六届科技文化艺术节活动，认真开展我校高初中政治作文竞赛，成绩良好。

(三)积极开展第二课堂和活动课。

老师利用课余时间帮助师生，转化后进生。

但工作中仍存在一些问题和不足，如工作落实有待提高，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作流于形式而无必要的实际效果，结对工作有待加强等。，在以后的工作中会有所改进。

八年级政治组工作总结三年很快过去了，又一个调研阶段过去了。回顾我们教研组走过的足迹，一路探索，一路实践，一路路路歌。我们不仅尝到了披荆斩棘的艰辛，也体会到了收获的喜悦。一个学期来，我们以研究目标为方向，以研究日历为立足点，扎实有效地开展了一系列工作。总结报告如下:

第一，好好学习，扬帆远航。

时代的发展，教育的改革，要求教师转型，新课标要求教师不再是教死书本的老师，而是成为教育教学的研究者。这学期，在终身学习理念的指导下，我们组所有成员都讲学习，大家都很努力，形成了浓厚的学习氛围和一批热爱读书的老师。

1，学习教育教学理论，提高专业水平。

教师不学教育教学理论不好，不学就搞课题研究更不好。理论是项目研究的灯塔，是我们小组成员的知识。这学期在张校长的带动下，我们学习了如何设计三维目标，如何有效的评卷，等等，比如如何有效的评卷行政史试卷，强调要从试卷的重点性、针对性、时效性、发展性、扎实性入手，不仅为我们以后评卷提供了参考和有效的方法，更重要的是可以检查自己的做法。

又如:教学目标的实施和学案的设计应是整合的、引导的、问题的、程序的、操作的、有序的，这为我们提供了很好的借鉴，为有效教学的实施奠定了基础。还阅读了《政治课堂有效教学》、《有效教学论》等相关理论书籍，进一步强化了对课题的理解，对如何有效设计和实施教学目标有了进一步的整体认识，明确了目标，增强了参与课题研究的使命感、责任感和自觉性。通过学习，将极大地丰富我们的教育教学理论，为课题研究注入新鲜的水。新的教育理念和经典的教育理论指导着我们的教学实践。

2.阅读与交流促进全面发展。

鸟儿在高飞前振翅，人们在进步前学习。作为教师，没有书本的滋养，心灵就会贫瘠，提高教师的综合素质是顺利完成教育教学任务的基本保证。本学期，我们课题组成员为了“强身健体”，围绕“如何有效设计和实施教学目标”阅读了大量书籍，并精心组织阅读交流活动。我们就郭老师谈处理学生上课心不在焉、行为不良问题、刘俊梅老师45度角切入心灵通道、卢韶山老师如何制定有效的教学目标等读书报告进行了交流讨论，深入浅出，* * *一起分析，相得益彰。科学记忆、赏识教育等其他小组的读书报告也为我们提供了一个不断学习的平台，让我们的教学活动不再沾沾自喜、闭门造车，而是可以借鉴别人的管理和教学经验，避免重复出现问题。现在阅读已经成为我们教学和工作生活中不可或缺的一部分，在阅读的交流中促进了我们课题组的整体发展。

第二，结合集体智慧，在教学中研究，以研究促教学。

本学期，我们将课题的研究与日常的教研活动相结合。本学期重点学习以“有效组织和规范课堂，提高课堂效率”为主题的课例，探讨教学方法和模式。通过集体备课、* *讨论、形成学习计划、教学实践、反馈改进等方式，提高了课题组成员的专业能力。每周三下午是我们政史组集体教研的时间。我们* * *与政史组老师就研究课题思路、有效教学模式、教学方法、教学目标实现等进行交流。，和主张自己的观点，谈话题，探思路，谈经验和* * *交流，展现我们的集体智慧和团队力量。

本学期以讨论如何实施教学目标为主题，刘丽燕、王海燕等老师做了一堂示范课，通过听课、评课、讨论总结等方式体验教学目标的实施效果。他们上课的相似之处是充分调动学生的课堂参与意识，充分发挥学生学习的主动性，调动学生学习的积极性，以学导教，以教促学，师生互动，充分重视学生的主体性。通过近期我们组对教学目标的有效制定和实施的研究，我们的教学目标现在已经具有可操作性，而不是泛泛而谈或空洞的，实现了三维目标的有效整合和渗透。

第三，勤于反思，在反思中成长，学习成就自我。

勤于反思是教师专业成长的法宝，成长=经历+反思。作为一名教师，如果只是读书教书，而不去写，不去反思，不去梳理自己的成败得失，就很难提高自己的教学理念和水平。因此，我们坚持写教学日记和教学随笔，学与研相结合，研与练相结合，练与反思相结合，反思与提高相结合，进一步更新教学观念，及时调整知识结构，不断提高教学水平，在反思中进一步成长。

“怎么能要求运河这么清澈，才能有源头活水呢？”只有学习好才能学习好，学习好才能教好，这已经成为我们教研组老师的知识。除了注重用教学理论指导教学实践，不断反思总结，业余时间也积极写稿，经常被报社编辑邀请。我的群里有四篇文章，分别是王海燕的《新课题速递》、王训全的《新课题速递》、刘立言的《中考政治复习指导》、《掌握改革主动权促进经济新发展》、刘俊梅的《例证法在政治学习中的应用》、卢韶山的《新课题速递》。而且梁春娇老师的《激发学生学习兴趣，提高政治课教学有效性》一书发表在《青少年智力开发报》上。我们从中获得的报酬并不是我们最大的快乐。我们真正的快乐，来自于反思交流后对理念的认同和内心境界的升华。在研究中，我们创新自己，充实自己，苦中有乐。

第四，努力方向

要做好课题，提高教学效果，就要积极探索，努力学习。我们的理念是“让学生成为学习活动的真正主人”，在课堂教学中积极渗透有效的教学理念。听了张素兰先生的讲座，我深深地感到我们的小组合作学习还很肤浅，还存在很多问题。有效教学目标的实施还不到位。打造融合教育的“动车组”不是一朝一夕的事，也不能一蹴而就。要认真反思，大胆探索，关注细节，改变学生的学习方式，关注每一个学生，让学生真正参与教学，发挥他们的积极主动性。让合作学习成为一种相互的资源，我们应该注重问题意识，并在今后的教学中这样做。教学与实践相结合，教学与辅导相结合，抓住教学中的重点、易错、思路、易忘，通过课题研究促进自身教学，进一步明确方向，扎扎实实做好有效教学，快速促进学生全面发展。

老师说:“观念决定高度；思维决定深度；细节决定精准度，坚持决定长度。”在今后的教研道路上，我们将进一步转变观念，认真思考，注重细节，持之以恒，努力做到高、深、准、长。我们会在实践中不断探索，在研究中走远！

八年级政治四组工作总结本学期，在全体成员(潘xx、王xx、郑xx、叶xx)的共同努力下，我们高二政治备课组圆满完成了任务，取得了一定的成绩。本学期的工作总结如下:

一、本学期备课组成效总结

1.加强政治思想学习，关心时事，学习新课改教育教学法律法规，学习党的方针政策，用正确的理论思想教育学生，工作认真负责，积极完成学校布置的各项工作。加强教育教学理论的学习，认真研读教材，转变教育教学观念，探索高效的教学方法。

2.及时了解学习情况，有针对性地开展政治教学。对于学生来说，首先要了解他们的知识结构、学习习惯和学习要求，这样才能在教学中实现师生互动，达到良好的教学效果。通过各种方法，及时了解学与教的情况，不断改进教学方法。教师认真分析学生意见，根据学生的学习需求、知识结构、学习心理、学习难点和思想误区调整教学策略，提高教学质量。

3.全面执行辅导计划的教学，团队成员通力合作，保证每节课都有与课件相适应的辅导计划。

二、本学期开展的备课小组活动

本学期教研活动特点:

(1)经常户外活动:

①全组成员参加在xx中学举行的xx省高中政治问题解读教研活动。

②全团成员利用业余时间游览了xx的X河景区，既促进了交流，又增进了成员之间的感情。

(3)全团成员参加政治组聚餐。

三、存在的不足及改进措施

(一)存在的不足之处:

1.课堂教学的有效性有待进一步提高。

2.学习情境的研究需要进一步深化，以提高制定有效教学计划的实践基础。

3.这一群体成员教授科研的能力和积极性有待提高。

(2)改进措施

1.探索有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。

2.抓好备课组建设，特别是备课组活动的实施，进一步规范备课组活动，学习政治理论、教育理论，转变教学观念，开展课改讨论，听课评课。在小组备课活动中，要认真科学地制定教学进度计划，为每一次备课活动准备提纲、教材和学生，研究思想教育的重点、难点、知识点、渗透点、教学方法和学习方法，注重学生思维的训练和创新能力的培养，充分体现在教案中，真正让学生“学”起来，“学”起来。

3.加强集体备课，定期开展优质有效的活动。备课要知道的三件事:关于教材要知道的一件事；第二，了解学生；三知教学法。根据高三政治备课组的特点，课前由一名备课组组长组织备课；聚焦难点问题；课后讨论课上面临的各种问题，寻找解决方案，下节课补救和纠正错误；切实开展反思性教学；并组织相关老师撰写学习计划，从而完全达到一个有针对性的目标。

4.注重教学策略，形成动态课堂教学。恰当地评价学生，可以调动学生学习的积极性和自主性，展示学生的个性。

5.根据学校要求开展备课小组活动，重点回顾总结教学中的新情况，针对出现的问题讨论对策；传达学校和城市的教学信息；讨论研究下一阶段教学工作的重点。参加校内外的班级活动，学习别人的长处，弥补自己的短处。

6.在平时的教学中，耐心培养学生良好的学习习惯，规范作业，及时纠正错误，对问题大的作业尽量批评。加强个别辅导。多鼓励他们，少批评他们，激励他们学习，积极促进整体学习成绩的提高。

八年级政治组工作总结5时间过得真快。当我们还沉浸在狂妄的喜悦中时，时间老人领着虎崽轻盈地向我们走来。在学校领导的关心和支持下，在我这个小组所有同事的共同努力下，我们政治组送走了一个忙碌而充实的学期。为了今后更好地开展工作，教研组过去一个学期的工作总结如下:

一、认真学习“35X”教学策略，不断更新教学理念，提高专业水平。通过学习，我们认识到“35X”教学策略不是一种固定的模式，而是一种先进的教学理念。在把握教学策略框架的基础上，每位教师都应在课堂教学中灵活展现自己独特的个性。在课堂教学过程中，要科学实施“三五x”教学策略，灵活把握教学方法，合理安排教学环节，使课堂教学真正为学生服务。

第二，下功夫，实行集体备课。本学期，根据学校的工作部署，我们组向学校上报了集体备课的时间和主备人员名单，并按照上报的时间和顺序认真执行。在集体备课中，负责备课的老师不辞辛劳，认真备课；听课的老师认真评课，发现优点，指出不足。通过一次又一次的听课评课，有效提高了该群体教师的教学水平，形成了良好的教研氛围。

第二，树立大局意识和服务意识，与学校保持高度一致。我们组的所有老师都服从领导和指挥，克服个人生活中的各种困难，无论是在学校的各种迎新工作中，还是在兄弟学校上课的过程中，都尽自己最大的努力为学校的荣耀贡献自己应有的力量。在县教学督导检查中，本组三位老师的讲课得到了检查领导的好评。

在即将到来的这个学期，我感觉我们组的课余文化生活有点单调。接下来就是想办法调动我们组老师的积极性，让大家能歌善舞，发挥所长，各尽所能，从工作中抢时间，让自己的业余生活丰富多彩，让大家工作生活愉快。

* * *希望政团能成为教师工作的天堂！

八年级政治组工作总结6政治组伴随着活动清单课堂模式改革的热潮，走过了充实而快乐的一年。回顾我们走过的足迹，不难看出，我们的步伐一直是稳健的、稳健的、有力的。

学习——一种普遍的做法

这群工作人员认真学习新课程标准和新教材，并将其延伸到日常的教学和研究活动中。本学期的业务学习始终围绕一个主题，就是做好“自助式”高效课堂模式改革的实施工作，提高自己的专业素质。学习和实施课改知识，改变了教师的教学观念、教学行为和教学方法，提高了教师的专业素质。许多教师还根据自己在教学实践中的见解、经验和反思撰写论文、随笔和案例研究。其中，有10多篇文章在国家级和省级杂志或市级和省级杂志上发表或获得大城市奖。

活动-丰富多彩

1.研讨活动常态化重视集体备课，充分发挥小组成员的聪明才智。大家都很享受资源，研究氛围很浓。坚持推门听课，取长补短。同时，我们一直在努力探索提高学生的学习兴趣，掌握基础知识。本学期各科充分利用多媒体教学，新课改精神在教学中处处体现。这个组的工作人员密切配合，拧成一股绳。这种精神无论是在平时备课的过程中，还是在承担南通市验收班和新课改的过程中，都显得尤为突出。大家的无私奉献令人钦佩。

2.注重教学反思。

考试不仅是对学生学习的检验，也是对教师教学的检验。学生的试卷可以清晰地反映出教师在教学中的得失，便于教师及时做出调整。我们教研组抓住了这个机会，组织教师进行深入的教学反思，扬长避短，减少今后教学中的随意性和盲目性。全组除了应学校要求每周一篇外，还经常利用课余时间一起讨论教案，不断反思课堂。

课堂教学——各有特色。在教学中，我们的组员从来没有马虎过，一直以强烈的进取精神、与时俱进的教育理念和丰富的教学专业知识对待所教的学科。在一年的教育教学中，很多老师科学先进的教学理念和方法让学生耳目一新，非常佩服。在平时的教学实践中，每一组人员都形成了独特的教学方法。在这些课上，学生渴望探索，潜移默化中有所收获。每一位老师也在不断的思考和总结中进步，让自己的班风更加成熟。我们的队员* * *在全市开了6人公开课，王伟锋老师给友谊学校开了一次公开课，江海燕老师去灌云支教开了公开课。

成就-骄傲。一年来，全组成员齐鑫齐心协力，在课堂教学中求质量，走出了一条科研之路。结果令人满意。每个老师都写论文发表或者获奖。

总之，在过去的一年里，我们小组的所有成员都尽了最大努力去做我们应该做的一切。虽然我们取得了一些成绩，但是很微不足道。新学期我们还有很长的路要走。我们所有的老师都会以更大的热情投入到教育科研活动中，我们会用自己的辛苦换来多彩的初中。

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