网络思政课论文怎么写？

网络思想政治教育是随着网络的产生和发展而产生的。网络思想政治教育具有巨大的优势，但也不可避免地存在负面影响。我们应采取积极有效的措施应对负面影响:加强网络文化建设，加强网络道德教育，加强引导和管理。

网络的出现给人类社会带来了巨大的变化。

而且随着时代的发展，网络不受时间和空间的限制，能够传播最好的教育资源，实现学习者自主学习的独特优势将会越来越明显。由于网络的自主性、开放性和多样性，为人类的全面发展提供了前所未有的空间和先进高效的手段。

也给人们的思想带来了很多负面和消极的影响。因此，加强网络思想政治教育是思想政治教育工作者的一项重要任务。

网络思想政治教育的优势

网络思想政治教育是思想政治教育的一个新领域，是适应以数字化、全球化、交流化、虚拟化为特征的计算机网络环境的产生和发展而产生的。

利用计算机网络开展思想政治教育实践，在了解计算机网络和多媒体知识、掌握现代传播技术的基础上，通过制作、传播和控制网络信息，引导受众全面、客观地接触和吸收正确信息，从而达到思想政治教育的目的。这种新形式可以称为网络思想政治教育。

首先，网络环境下的思想政治教育能够满足网络带来的人的主体性发展的需要。

信息时代，人的发展离不开网络，每个人都在不知不觉中接受网络的洗礼，成为真正的网络人。网络人的素质构成包括两个基本方面。即思想道德素质和专业技能素质。

思想道德素质的导向功能在网络时代尤为重要。将网络技术引入思想政治教育，符合培养网络人思想道德素质的需要，因为“网络人”生活在网络时代。面向家庭的网络打破了传统的教育模式，坐在家用电脑前的交互式远程学习成为获取知识和培养道德的主要渠道。

思想政治教育与网络的结合增强了思想政治教育信息内容的高度融合性、双向交流性和选择性，使人们自主学习和有针对性地接受教育成为可能。

第二，网络环境下的思想政治教育适应了网络社会思想政治教育环境的新变化。

网络为人们创造了一个全新的生活空间，明显改变了人们的生活方式，对人们的思想和行为产生了巨大而全面的影响。网络条件下，思想政治教育的环境更加复杂，开放性更加明显，多变性更加活跃。具体来说，网络丰富了思想政治教育媒介环境的内容。

随着科技的发展和人民生活水平的提高，报纸、广播、电视普及，人们时刻处于媒介环境中。

网络作为现实生活中的第四媒体，具有便捷高效、开放享受、生动互动的特点，以及信息的丰富性和传播的广泛性，使得媒介环境的影响力大大增强，更加持久。

网络以其直观的感性特征和交互性特征，比其他环境因素更容易影响人们的思想和行为。另外，由于网络在形式上具有整合其他相对独立媒体的功能。

思想政治教育可以通过网络与其他媒体相结合，实现优势互补，扩大信息来源，与现实问题的理性分析相结合。提高人们对各种复杂多样信息的分析识别能力，从而增强思想政治教育的吸引力、感染力和辐射力。