浅谈网球运动的现状
网球有着悠久的历史，是世界上非常广泛和流行的运动。我国高校网球运动正处于初级阶段。对高校网球场馆建设、学科建设、师资建设进行分析，提出网球运动应全面、立体发展。运用问卷调查和数理统计等方法，分析了影响我国高校网球运动的因素，提出应从组织管理部门入手，加强高校对网球运动的重视、投入和动员，加强高校间的网球交流，不断提高和加强网球教师的专业能力。
1，前言
网球是一项文化底蕴深厚、属性高雅、适合人们追求时尚、注重健康需求的运动。随着中国政治、经济、文化的不断发展，网球运动在中国遍地开花，在整个体育运动中的地位越来越明显。标志着世界男子网球最高水平的ATP大师赛总决赛落户上海后，作为ATP大师杯重要赛事之一的中国网球公开赛也落户长城脚下。
近年来，中国网球也取得了不俗的成绩，尤其是女选手，在奥运会上夺冠，在各种公开赛上夺冠，尤其是最近横扫单打前两名的中国女运动员的出色表现。这些因素都促进了网球运动的发展，尤其是在高校，追求时尚和优雅的驱动力加速了网球运动的发展。高校根据自身条件配备师资、场地、设备。经过十几年的发展，它已经在高校生根发芽，并将如雨后春笋般发展。本文对校园网球的发展进行研究，旨在探讨高校网球发展的特点，为高校网球发展提供一些参考。
2.研究对象和方法。
1)研究对象
从高校中随机选取30所学校作为研究对象。
2)研究方法:
2.1文献法
查阅了高校网球运动发展的相关文章，全面了解了该领域的研究现状。
2.2.2问卷调查法
针对入选的30所高校，* * *发放各类问卷330份，317回收有效问卷309份，回收率分别为96.1%和97.5%，满足了社会调查研究的需要。
2.2.3访谈调查法
走访和电话联系了部分学校管理人员、网球教师和学生，对高校网球运动的发展进行了咨询和调查。
2.2.4数理统计法
从问卷中获得的数据用常规统计学方法进行处理和分析。
3.结果和分析
3.1高校网球设施调查
3.1.1网球场数量和质量现状
场地的质量和数量直接影响网球发展的规模和质量。调查显示，仅有20%的学校拥有8个以上场馆；大多数学校有3-7个场地，占总数的45%；而超过15场地的为零，场地最多的只有12；有些学校根本没有场地。从被调查的学校来看，重点大学的情况远好于普通高校，经济发达地区好于经济欠发达地区。从以上数据可以看出，目前，在完成高校篮球、足球等大众化项目场馆建设的前提下，随着高校体育教学的改革发展和学生体育兴趣的不断扩大和迁移，高校一些新兴体育设施的引进和建设得到加强，场馆建设投入不断增加，场馆建设水平不断提高。部分高校网球场建设规模甚至超过其他基础运动项目，体现了国家和学校对体育效益的日益认可和重视，充分体现了网球运动。但是，按照学生人均使用球场的比例来看，虽然高校的网球场在增加，但是仍然不能满足师生的活动。因此，为了培养和促进大学生对网球运动的热情，高校应进一步加强网球辅助设施和其他网球项目的建设和引进，如增设网球练习墙和简易场地，不断拓展和增加网球活动空间，有效利用辅助设施促进网球运动在高校的发展。
3.1.2学生拥有网球和球拍
网球和网球拍都很贵，对于在校阶段的学生来说是一笔不小的开支。目前学生使用的球拍大多在100-300元之间，也有部分学生使用学校提供的公用网球拍。对于网球来说，大部分由学校提供，学生拥有的网球数量相对较少，这也在很大程度上制约了学生网球水平的提高。
学校场地费用
在被调查的学校中，网球场有三种:一是完全免费的；第二，他们除了课后收费；分三期开放。这三种情况的比例相差不大，但值得注意的是，网球越开放，学校收费越多，这对网球运动的发展设置了很大的障碍。
3.2高校网球教师
网球教师的数量和专业业务是高校网球教学规模和质量的重要保证之一。调查显示，35%的开设网球课的学校配备了1-2名专业网球教师，58%的学校配备了3名专任教师，7%的学校配备了6名以上专任教师，专任教师的工作量相当饱满。全职网球教师的缺乏将会增加。从这些网球教师的专业业务情况来看，90%以上的网球教师是通过自学、体育院系的短期培训班或选修课来完成和提高专业能力的，而通过体育院系选修网球课程的教师较少。据调查，只有北京大学、上体大学、武术大学、南体大学、杉杉大学等高校开设网球专业，与田径、篮球、足球等专业的教师相比，实属罕见。这反映出我国高校网球专职教师的专业能力和水平有待进一步提高和深化。造成上述情况的原因是:许多高校对网球运动的发展不够重视，教师学习和提高的途径少，体育院系网球硬件建设相对薄弱，培养高水平教师的数量和质量达不到一定的规模和水平；另外，中小学网球教育的发展和普及不够，限制了网球教育的发展和提高。
3.3学生对网球的认识
3.3.1网球的健康价值
近代著名教育家蔡元培先生曾提出“学校的一切课程都与美育无关”的结论，特别是在体育与美育密切相关的教育思想和“健、力、美”的现代体育标志得到公认的今天，我们可以理直气壮地说，网球在这方面有自己独特的特长。网球是世界上最受欢迎的运动之一。网球的好处是既能让运动员消耗多余的热量，又能让运动员消耗多余的热量。网球可以锻炼人的判断力、速度、敏捷性、协调性和耐力。对改善人的心脑血管功能，加强运动有非常积极的作用。网球可以磨练意志，培养竞争意识，与“球”交朋友，增进友谊，有利于学习。网球对运动员的身体条件没有特殊要求。作为初学者，你不用担心自己不够强壮，也不用担心自己是否太胖。拥有运动员的身材并不意味着很快就能学好网球。网球更需要的是技术和努力。网球的美妙之处在于它允许不同水平的人参与这项运动。
3.3.2网球的独特魅力
网球的击球动作舒展，优雅大方，给人以美的享受。人们可以从一场精彩的网球比赛中欣赏到选手们优美而巧妙的击球动作，尤其是这种多变的战术所体现出来的双方智慧的较量更是有趣而难忘。网球比赛具有很高的娱乐性和观赏性。网球服潇洒，尤其是一套白色的网球服给人优雅的感觉。网球运动中有许多礼仪，让观众和运动员更愉快地享受网球的乐趣，显得文明优雅，陶冶情操，提高修养。
3.3.3网球可以促进个体社会化，提高人际交往能力。
个体社会化是人的社会化，是一个人向所属社会学习时必须掌握的生活技能、行为规范和价值体系。以获得社会生活的适应性。网球其实就是控制和反控制。考虑如何将自己掌握的技巧和技能运用到比赛中，如何在比赛中随机应变，随机应变，充分发挥自己的长处，从而克服自己的弱点。控制战局，必须通过学习和交流，逐步掌握知识、技术、态度、情感、行为的过程，并在这个过程中培养自己的沟通能力。比如双打比赛和训练，两个人不沟通不总结是不可能按照自己的想法去打。由此可见，沟通是成功的保证。我们不仅可以在课堂上交流，还可以在课后随时随地交流自己的感受。讨论这个很有帮助。