有人知道弗洛伊德的心理结构理论吗？能详细说说吗？谢谢你

然而，当他提出心理性欲发展理论时，他发现这是一套理论。

有点太简单了。他后来用本我、自我、超我三重精神状态来描述。

。这些东西不是任何物理或形而上学的概念，而只是一个群体。

或者一系列实现不同功能的心理过程。

新生婴儿，所有的心理过程都是id过程，都是无意识的。

和原始状态。我是无法用类似逻辑推理的东西来推理的。它是

一口大锅，充满了一些满足原始欲望的本能要求，这些原始欲望

它与自我保护(饥饿、欲望等等)、性欲和进取精神有关。身份证的基本要素

根据快乐的原则，他们应该满足紧张的释放，不管社会规则或

这些寻求解脱的行为的实际后果。

在我指挥行动的情况下，社交生活是不可能的。所以，养孩子。

儿童和社会生活都旨在控制自我的力量，并将其引导至可接受的行为。从某人那里

在某种程度上，这是通过训练和教育有意识的思维来实现的，因为

它会根据第二思维原理来理解、推理和发挥作用。这就是自我，或者说

本身，它是随着孩子的成长而逐渐成长的，与本我不同。(但是，以自我为中心。

很大一部分是无意识的，我们后面会看到。)自我和本我融合。

没有绝对的界限，但有重叠和相互包容的部分。然而，本我进入了自我。

并形成了俄狄浦斯情结等焦虑的思想感情，被压抑，被推回。

去本我最远的角落加屏障，再也不回意识。

相比之下，许多其他冲动是由自我有意识地控制的。儿童

儿子慢慢明白，除了别的东西，一个人不能拿别人的东西，不能没有积极。

但是，很大一部分自我是没有意识的。它的许多过程是

它是潜意识的——它没有被压抑，但它不在焦点上。例如，我们

很多解题活动都是在意识之外完成的，我们继续考虑收集一些。

信息，考虑一些实现目标的方法，但向东流却没有自觉地去想这些。

西边。当一个想法突然涌上心头，仿佛来自虚无，那是因为。

因为我们一直在寻找这个想法。同样，潜意识也会操纵我们，我们已经熟练了。

适当的技能允许有意识的思考在其他地方自由地使用它有限的注意力。

。一个训练有素的音乐家的手指在读乐谱时会自动正确演奏。

他不需要考虑。

另一方面，负责监督和督促自己的超我是无意识的，对管理也是有害的。

我们的社会行为非常重要。它自身的发展是俄狄浦斯的结果。

这个时候，已经认同同性父母的孩子，就会接受他们的父母。

指令和信念，并让这些东西成为自己的一部分。通过识别，像“你不

“可以”“你应该”等命令都改成了“我不能”“我应该”。第一

道命令与俄狄浦斯

与情结有关，但同样的机制会把所有的道德价值转化为内化和记得自己。

教条。这些东西汇集在一起，就形成了一个“自我理想”，或者说超我，也就是我们。

通常所说的良心。道德话题是由意识范围内的自我，超我来衡量的。

会激起强烈的“应该”和“不应该”的意识。一个漂浮在救生艇上。

人，他的自我。

甚至可以推测，给垂死的同伴递食物和水可能是一种浪费

以至于他们都死了。超我会超越自己，坚持分享其余。

此前，弗洛伊德坚持认为，女孩超我的发展与男孩的爱慕有关。

形势的发展已经很接近了。后来，我们可以看到，他逐渐意识到，女孩没有

有了阉割焦虑，她的俄狄浦斯危机感就不那么紧张了，所以在他们的生活中。

所以超我和道德感就少了很多。奇怪的是，他表达了父母的观点。

这篇论文是他最喜欢的女儿，心理分析学家安娜，应他的要求而写的。

弗洛伊德在1925年的国际精神分析会议上代表他读的。)

这样，个人的行为就是精神中三个器官的相互作用。

水果。本我寻求最直接的欲望满足，小我用现实主义思维压制这一点。

一种冲动，并找到一种可接受的方式来满足这种欲望，而超我已经通过了。

用沉浸在无意识中的父母的教导来施加控制。当本，我的力量来自

当我和超我都无法控制它的时候

等等，这个人的行为不是病态就是犯罪。当超我太强大时，

在自我之外，这个人会充满罪恶感、挫败感，以及对他人有道德的一面。

孔可能惯于迫害他人。在一个健康的人身上，自我会控制这个系统并寻求。

想办法充分满足本我，但不要吸引愤怒的超我。

以沉重的负罪感为代价。