求关于社区护理服务需求的论文？

社区护理服务的供求与对策孙社区卫生服务已成为我国城乡居民基本的综合性卫生服务形式。社区护理是其中的重要组成部分。根据国情和卫生资源有效利用的原则，提倡“大病去医院，小病去社区”的模式，对社区护理土壤提出了更高的要求。本文试图提出解决目前社区护理服务供给不能满足需求的对策。1社区护理服务的需求和特点1。1疾病谱的变化对护理服务提出了新的要求。随着医学模式的转变，以及人们生活方式、行为习惯、心理状态存在的问题，随着心脑血管疾病、糖尿病等慢性非传染性疾病的增多，人们迫切需要护理人员给予具体的、可操作的指导。即使是有躯体疾病的老人，也不仅仅要求治愈疾病，更需要护理进入他们的身边，让老年患者得到心理上的满足。1.2问题并存的社区居家养老需求增加的原因有:人口老龄化、社会养老结构的不完善和家庭结构的变化、由。}我，以及越来越多需要医疗护理的老年人。慢性病医疗服务的特点要求以家庭为服务单位。医改后，J对家庭护理的需求增加。随着经济发展和社会进步，对医疗保健的需求多样化，家庭护理可以使生活方式的心理行为得到良好的训练。但摆在口前的问题很多:不良健康观念根深蒂固，社会对护理土壤的偏见以及对护理的不信任和不尊重，这就要求居家护理的观念必须更新，与居家护理环境的改善同步。1.3社区护理的主要服务对象是妇幼市场，妇幼市场占社区人群FL > 2/ 3，因此妇幼市场的预防保健和健康教育成为社区医疗卫生服务的主要本土工作。比如妇科病的诊治、更年期健康知识的教育、女性乳房自我保健常识、孕期保健、母乳喂养、婴儿保健、儿童M:生命健康行为指淤等。，这是社区护理服务的最大内容。乍一看，受益于社区护理的直接人群是妇女儿童，间接人群是整个家庭和社会。1.4 .社会变革给社区护理服务带来的新问题。进入21世纪后的国庆主要健康问题有:R }；& lt性传播疾病的防治和老年人保健；大规模流动人口和低收入人群的健康管理问题；预防和治疗与环境和心理影响有关的疾病；预防艾滋病的健康教育；“小家庭带来的独生子女R的健康问题，等等。这些都对社区护理服务提出了新的要求。社区卫生服务不仅服务于患者，更突出了J卫生服务的封闭性、主动性和综合性。这种服务不同于医院中的服务模式，要求社区护理服务转变服务方式，更新服务理念，增强服务知识，拓宽服务领域，提高服务质量。2.社区护理服务的绩效与需求不相适应。2.1护理技能不适应。社区护理在社区卫生服务中扮演着多种角色，需要具备多种技能。根据社区卫生服务的客观要求，需要高技术水平、多技能、综合性的护理人才。他们不仅要有过硬的护理技术，还要善于与社区居民沟通。在社区护理中通常只有著名的护士值班。比如输液必须“一针见血”，但在古代很难结束；社区护理要为群体和家庭提供医疗、预防和保健服务，所以她是全能的。然而，大多数口腔前社区护理人员是医院分诊人员。专业技能低，缺乏社区护理体系和正规培训。因此，现有的护理技术水平不能满足日益增长的社区服务需求。2.2护理管理不适合。目前还缺乏一套科学规范的社区护理管理方法。由于管理组织和制度不健全，社区护理的口头标签和责任不明确，护理工作走出医院、面向社会的问题没有得到很好的解决。所辖的许多社区卫生服务站和{_级医院不得不。}我”脱钩，{_卫生服务站医生护士比例不合理，社区护理上的超载土壤没有足够的业务学习时间。也反映出J社区护理的管理没有跟上。3加强社区护理服务的几点思考？1认识{_到位，各级卫生机构要充分认识和重视护理服务在整个社区卫生服务中的重要性及其不可替代的特殊作用；要切实解决“重医轻护”现象，营造有利于社区护理服务发展的良好环境，落实到社区护理服务的改革实践和各项具体项目中。3.2加强管理为保证社区卫生服务的正常运行和深入发展，相关部门应加强社区护理的规范化管理，建立健全管理组织和制度基础，尽快提供解决实际问题的方案。目前大部分年轻护士都不想去社区，因为他们的经济效益，学习}J L社之类的都不能等同于医院护理。因此，应从政策措施和管理方法上重视和关心社区线下护理，切实解决社区护理的后顾之忧，吸引年轻护士主动到社区服务，在实践中不断提高护理专业水平，使社区卫生事业和人民健康保障产生双重效益。3.3狠抓人才培养(1)努力壮大社区护理队伍:社区卫生机构护士数量普遍不足，学校培养的社区护理专业毕业的护士更少，不适应口前实际需要。在这种情况下，教育、卫生等部门应从社会需求出发，拓宽人才来源渠道，积极采取措施，加强社区护理队伍建设。(2)社区护理教育的定位:教育标签的定位首先应该在社区护理的范围内。这意味着要以对家庭、团体、社区护理的整体服务和所需的健康知识、护理技能为口头标签，明确以社区为中心、赞美性病防治管理的业务内容，学习后掌握社区护理的技术、护理程序和土基方法。教育内容应该从理论和实践的结合上来设计。重点培养护理专业技术知识，熟悉社区护理业务，能够运用现代护理和技术，为社区不同人群提供多元化、多层次、全方位的健康服务，包括健康教育和心理护理服务。