如何撰写项目总结报告
如何写课题结论报告1社科课题基本完成后，需要写结论报告。结案报告的写作没有固定的格式，但有一个大致的框架结构。项目结论报告不同于项目报告。课题报告侧重于研究成果的表达，结论报告侧重于评审过程和评价结果。从应用写作的角度来看，课题结论报告可以分为五个部分:标题、前言、正文、结论和附件。
首先，总结报告的标题是:
项目总结报告的标题和语言。
二、结案报告序言:
简述项目概况，包括项目的来源和水平、持续时间、对项目成果的总体评价及其意义。
第三，结案报告的正文:
主要包括三个部分。
(1)题目的概况，以及题目的背景；表明项目的目标、研究思路和原则；说明研究持续时间和阶段，分析每个阶段的主要工作和特点。
(2)本课题的研究成果，简要说明本课题的基本观点及其逻辑联系；重点揭示本课题的特点和创新点；强调这个题目与实践的关联性，甚至是在实际工作中应用的阶段性成果。
(3)课题的评价意见，自我评价——根据国内外、本地区、同类单位的理论研究和实践工作现状，给课题一个正确的定位，揭示研究成果的作用和前景。
专家评价——总结专家对该话题的意见，指出典型评论。从业者评价——如果这个话题已经在实践中应用，可以给出从业者的反馈。
四、结案报告的结尾:
对于本课题相关的问题，指出进一步探索的方向；本课题的应用和推广，说明课题组还需要努力。结尾的写法要看情况。
动词 （verb的缩写）结案报告的附件:
列出研究小组的成员；附上研究过程中发表的文章、研究成果已被采纳或开始应用的证明材料、致谢等材料。
项目评审会后，可根据专家意见对上述总结报告进行适当修改。然后由项目负责人签字后归档。根据课题的层次、研究成果的大小、研究者了解的深度，结题报告会有自己的特点，但其总体要求是反映全貌，突出重点。为了反映全貌，要求作者把握从项目立项到结论的“全过程”轨迹，把握项目的预定目标，探索研究成果的重点和“全要素”关节，把握所有研究者、评价者乃至实践者的意见。突出重点，既要突出研究成果的创新特点，又要突出对实践中已有效果的评论和对未来效果的预测。
如何撰写项目结论报告2一份好的项目结论报告，不仅能全面、准确地反映项目研究的基本情况，得到上级科研项目鉴定专家领导小组的认可，也是项目研究是否具有推广价值和参考价值的有力证据。因此，无论是研究者还是管理者，都必须了解和掌握“项目结论报告”的基本知识。项目结题报告有多种格式，但报告的基本内容是相同的。以下是《一位市级一线教师的课题完成情况报告》的写作结构和具体要求。仅供参考。
一、选题概述(你要研究选题的原因和意义，65438字+0000字)
(一)研究背景(为什么研究这个课题)
(2)相关研究综述(其他人研究该问题的进展)
(C)研究的实际意义(从解决研究问题中获得的利益)
(D)概念的定义(界定主题的核心概念)
二、目标和内容(你研究的效果和达到目标需要研究的具体问题，300字)
(1)目标(100字，说明研究将带来的变化或益处)
(2)内容(200字为达到目标所要讨论的具体问题或做法)
三、研究方法、过程和具体措施(你是怎么研究题目的，2000字)
(一)研究方法(研究中使用的研究方法，100字)
(二)调研的工作流程(300字)。
(三)研究的具体措施和做法(如何在研究中实施具体操作是研究报告的主体和重点，1600字)
四、研究的结果和结论(你的研究产生了什么，1000字)
(一)研究的效果(研究前后研究对象的具体变化，500字)
(二)研究成果(包括研究人员通过研究获得的认识和解决问题的具体方法，500字)
项目结题报告怎么写3一、结题报告的主要构成
结案报告除标题外，主要分为前言、正文和结尾。
1.总结报告前言:
简述项目概况，包括项目的来源、水平和持续时间，对项目成果的总体评价并简要说明意义。
2、报告正文:
(1)提出课题:阐述课题研究的背景和意义、理论基础和以往的研究总结。研究的意义在于研究的重要性和必要性。在结论报告中，这部分是对原研究论证方案中研究意义和价值的深化。在理论基础和以往的研究总结中，最好不要只是在原申请或研究计划中重复以往的研究总结，有时可以加入新的理论基础和项目立项后发现的类似课题的新的研究成果。
(2)研究过程:说明研究持续时间和阶段，介绍研究过程、方法和步骤，分析各阶段的主要工作和特点。需要记住的是，原方案中对研究方法和步骤的描述只是一开始的假设，而结论报告中的研究过程是实际做的。要讲清楚在做的过程中出现了哪些问题，如何解决，原来的研究思路在实践中的发展变化等等。
在阐述了研究过程之后，我们还可以进行分析:比如根据研究目标分析每一个研究内容；对原设计的内容做了哪些调整，是否或在多大程度上实现了研究目标？你可以分几个部分描述和分析你所做的工作。这些东西做了之后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以是数据分析，案例分析等等。
(3)研究成果:分析研究的成果和效果。比较分析更好，以测验、测量或问卷的形式，通过大规模的前测、中测和后测，得到三组数据，以反映阶段性和最终的总体结果。也可以通过具体案例的描述来看效果，比如一个学生行为的变化，学习前是什么样的行为，学习期间通过干预发生了什么变化，描述他们的行为。
在阐述了研究的有效性之后，你也可以客观的评价这个课题的研究和有效性。根据国内外、本地区、同类单位的理论研究和实际工作的比较，可以给本课题及其成果一个正确的定位，揭示本研究成果的作用乃至在实际工作中应用的前景，适当突出本课题的特色和创新之处。
3、报告的结尾:
客观分析本研究中的不足及其他相关问题，指出进一步探索的方向，说明课题组仍需做出的努力。
二、撰写结题报告应注意的问题
1.在结论工作开始时，你要认真阅读立项时的研究进度计划，或者对照研究中所做的研究大事记，尽量收集各阶段的过程探索和研究数据。为了避免在描述研究时，缺少一些研究和探索过程的叙事材料。比如考察调研，有的写了，但是只写了几十个字到某地考察调研，没有阐述考察后的情况分析。
2.从研究成果的撰写来看，很多报告正在撰写中，一些基础资料没有完全汇总；有些地方缺乏适当的数据比较；有些已经取得了一定的成果，但缺乏推广应用的材料。有些所谓的“策略”或“模式”，只有一些初始的条目或环节，没有具体的操作步骤和要求，没有可重复性，不能一概而论。因此，在研究中一定要有实证意识，注重精细化、可操作性和可重复性。
3.从研究结论来看，大部分结论性报告缺乏理论升华，没有对材料和论文进行深入细致的研究和提炼。总结报告只看“材料”不见“意见”，或者罗列一些“你有我有”的笼统看法。因此，撰写结题报告时，要参考立项时引用的支撑理论和近年来国内外相关的新资料。整合所有的研究资料，进行科学的归纳和演绎，尽量提炼出课题的创新观点。