总结实验，选出5篇文章。
做实验总结第一部分
在20__年的时间里，在公司的正确领导和具体指导下，我们实验室作为负责公司技术开发和质量控制的职能部门，我们所有的测试人员坚持团队精神，以公司产品质量为己任，以公司利益为重，勤勉地完成了公司交给的各项质量控制和检验任务。实验室从思想上高度重视各项工作，负责人岗位明确，工作热情高，与其他相关部门配合良好，圆满完成了各项试验检测任务。以下是实验室在2009年的工作总结:
一、技术交流和在职培训:
1，所有特殊或重要工程，我们自觉加强对施工现场的技术指导、检查、监督和服务，确保产品质量，努力让客户满意，对客户负责，对每一个浇筑的混凝土工程不留质量隐患，让客户放心。认真贯彻上级有关指示精神，全面提高人员的整体质量意识。
2.为了提高工作人员的业务技能，积极组织工作人员的在职培训，一方面取得岗位资格证书，另一方面使工作人员全面掌握各种检验技能。
二、职能作用:
1.进一步完善了实验室的职责、管理制度和管理方法，明确了实验室人员的岗位职责，完善了检测仪器的使用、维护和保养记录，规范了检测报告表格的填写和保管制度。
2、全面落实日常材料试验任务，为合格混凝土产品做好技术工作。
工作总结/计划
服务工作。2009年公司生产任务量大，对实验室的工作强度要求也高。在实验室全体工作人员的共同努力下，所有的试验任务都顺利完成了。截至目前，共检验砂石骨料、水泥、外加剂、粉煤灰300余批，检验混凝土抗压强度试件3245组，混凝土抗压强度检验合格率100%，试制各类混凝土387组，出具各类检验报告* * * 13000余份。_完成了混凝土配合比的优化，降低了水泥消耗，节约了成本，增加了效益。根据客户的需求，成功配制了等强度砂浆、高强细石混凝土等多种特种混凝土产品，弥补了同行业的诸多不足。这一年认真做好了实验室水泥和混凝土抗压强度的月度汇总统计，根据其标准差判断质量控制水平，并对数据不理想的原因进行分析和改进。
由于公司的实验室工作本身就是一项高科技工作，作为服务于生产和产品的技术部门，必须以优质的产品来适应市场的选择。在今后的工作中，我们要努力提高自己的专业水平和思想作风，以更高的工作热情和向上的团队精神，更好地服务于公司的发展。
实验总结第二部分
学校实验室是完成教学任务、培养学生初步科学实验能力和按照实验教学大纲要求开展科技活动的重要场所，在开展实验教学和提高教学质量方面具有十分重要的作用。对于一个拥有各类实验室、实验仪器齐全的学校来说，管理是关键，因为只有管理跟上了，各类仪器设备才能得到更合理有效的利用。对此，作为中学实验室工作人员，我们在长期的工作实践中做了以下工作:
第一，努力提高自身素质
实验人员是科学管理实验室的基本队伍，对整个实验室的管理和运行起着决定性的作用。一个好的实验人员可以改变整个实验室的面貌，促进实验教学的发展；而一个差劲的实验者会让整个实验室变得脏、乱、差，从而使实验教学无法正常进行。所以我们每个实验者，一方面在平时加强政治学习，提高自身素质，让大家在平凡的工作中认识到这项工作的重要性，从而更加热爱自己的工作。另一方面，继续去兄弟学校和单位学习交流，参加实验设备和成果展览。这不仅开阔了我们的视野，了解了实验仪器发展的新情况，也看到了兄弟单位的先进管理经验，有利于我们在今后的工作中借鉴和提高。同时，学校也鼓励我们总结自己的经验，写论文，或者参加业余学习，提升自己各方面的修养。因为有严格的要求和专业的考核，现有的每一位理、化、生物实验人员都能做好本职工作，保持实验室整洁有序，快速正确地准备实验，从而保证了各项教学实验的顺利完成。
第二，完善各项规章制度
俗话说，没有规则，就没有方圆。根据上级部门的规定，结合我校的具体情况，我校制定了较为完善的规章制度，如实验室管理规范、学生实验规范、实验室工作人员职责、实验室安全防护制度等，使各项工作有章可循、有据可查。此外，我们还执行了危险品使用的“申请和登记程序”，从而确保了危险品的安全管理。在实验人员的共同努力下，保证了各项制度的顺利实施和实验室工作的正常开展。
第三，仪器设备的科学管理
仪器设备的规范化管理是仪器合理使用的保证，为此我们做了以下工作:
首先按照建账要求，设置总账、分类明细账、低值易耗品账，并设置柜牌，标明编号、名称、仪器数量。平时对购置或配置的仪器设备物品进行统一编号顺序登记，对消耗的物品及时记录在各分类记录簿上。每学期期末对帐、物、卡进行核实，将报废仪器送“损失报告单”，经领导批准后核销。最后将核实的数量转入总账和明细账，这样可以统一毛巾、材料和卡片。
其次，仪器和物品的存放要有系统，有条理。我们按照国家教委新编的《中学科学教学仪器设备目录》分类保管。比如物理仪器分为测量仪器、力学、热学、光学、声学等等；化学仪器分为仪器、玻璃器皿和药品；生物仪器分为仪器、模型和标本。然后分类组柜，按照上轻下重、直放直挂的原则，分柜存放。特别是对于化学仪器中的易燃易爆物质，我们专门存放在石窑中。
第三，合理维护各类仪器，努力延长其使用寿命。仪器的维护是实验室管理中不可缺少的一部分，应预防为主，减少自然磨损，以延长仪器的使用寿命。我们学校的具体做法是:实验前要经常检查所有要用的仪器，不要让仪器带着‘病’上班；实验过程中，及时发现有问题的仪器并更换或妥善处理，保证实验顺利进行；实验结束后，所有的仪器都进行了小保养。同时对不同类型的仪器采用不同的方法进行保养:比如每学期结束后，将显微镜清洗擦拭，然后放入干燥器中进行保养；定期给电器通电，确保线路畅通；注意金属仪器、工具的防锈，特别是转动或滑动部分，每次使用后要及时擦拭、涂油；做好光学仪器的防尘防霉工作，尤其是在雨季。我们还经常打开仪器室的门窗和仪器窗进行通风，经常清理灰尘，保证仪器室干燥、干净、卫生。由于我们平时加强了对仪器的维护和维修，仪器始终处于备用状态，从而保证了各种教学实验的正常进行。
第四，仪器设备的有效使用
管理实验室的目的是用好各种实验仪器。为了使教学仪器在教学中发挥更大的作用，首先在学期开始时，根据各学科各年级的教材或教学大纲的要求，拟定本学期演示实验和学生实验的实验教学计划，包括具体日期和各种用品及要求。然后，实验室根据老师的“实验通知单”，及时做好演示实验和学生分组实验的准备工作，并协助老师预习演示实验或辅导学生进行实验。学生实验要求“四定”，即摆台、定位、人员、仪器，以增强责任心。
为了提高实验在教学中的地位，我们有时会把一些演示实验改成学生实验。老师边做边教，学生边做边学，比如测长、测力等实验，都是按照上述方法进行的。这不仅增加了学生动手动脑的机会，还能使学生更牢固地掌握所学知识。以及一些简单的实验材料，如牙膏、橡皮筋、弹簧、气球、易拉罐、可乐瓶等。，我们鼓励学生自己去寻找，鼓励学生用不同的材料和方法去设计能得出相同结论的实验。给学生更多的动手机会，让学生对概念的建立有更清晰的印象，同时培养学生的实验技能，提高学习兴趣。
多年来，我校在实验仪器的管理和使用方面取得了一些经验和成果。去年顺利通过苏州中学实验室“合格实验室”验收，今年被授予“先进集体”荣誉称号。但是我们并不满足于现状，因为我们看到还存在很多问题，特别是在新的形势下，如何逐步实现实验手段的现代化，需要我们不断探索和总结，从而进一步提高实验室的管理水平。
实验总结第三部分
在20__年的时间里，在公司的正确领导和具体指导下，我们实验室作为承担公司技术开发和质量控制的职能部门，我们所有的测试人员坚持自我的团队精神，对公司的产品质量负责，考虑公司的利益，勤勉地完成了公司交给的所有质量控制和检验任务。实验室从思想上高度重视各项工作，负责人岗位明确，工作热情高，与其他相关部门配合良好，圆满完成了各项试验检测任务。以下是实验室在2009年的工作总结:
一、技术交流和在职培训:
1，所有特殊或重要工程，我们自觉加强对施工现场的技术指导、检查、监督和服务，确保产品质量，努力让客户满意，对客户负责，对每一个浇筑的混凝土工程不留质量隐患，让客户放心。认真贯彻上级有关指示精神，全面提高人员的整体质量意识。
2.为了提高人员的业务技能，我们精心组织了人员的在职培训，一方面取得了岗位资格证书，另一方面使人员全面掌握了各种检验技能。
二、功能作用:【通过整理】
1.进一步完善了实验室的工作职责、管理制度和管理方法，明确了实验室人员的岗位职责，完善了检测仪器的使用、维护和保养记录，规范了检测报告表格的填写和保管制度。
2、全面落实日常材料试验任务，为合格混凝土产品做好技术工作。
工作总结/计划
服务工作。2009年公司生产任务量大，对实验室的工作强度要求也高。在实验室全体工作人员的共同努力下，所有的试验任务都顺利完成了。截至目前，共检验砂石骨料、水泥、外加剂、粉煤灰300余批，检验混凝土抗压强度试件3245组，混凝土抗压强度检验合格率100%，试制各类混凝土387组，出具各类检验报告* * * 13000余份。成功完成了混凝土配合比的优化，降低了水泥消耗，节约了成本，提高了效益。根据客户的需求，成功配制了等强度砂浆、高强细石混凝土等多种特种混凝土产品，弥补了同行业的诸多不足。这一年认真做了实验室水泥和混凝土抗压强度的月度汇总统计，根据其标准差确定质量控制水平。对数据不理想的原因进行了分析和改进。
由于公司的实验室工作本身属于一项高科技工作，作为服务于生产和产品的技术部门，必须以优质的产品适应市场的选择。在今后的工作中，我们要努力提高自己的专业水平和思想作风，以更高的工作热情和向上的团队精神，更好地服务于公司的发展。
做实验总结第四部分
本学期生物实验室各方面的工作都能顺利开展。本学期的工作总结如下:
一、实验室的管理:
1，积极制定实验教学计划。
2.仪器、药品的购买应提前申请，经主管领导审核，报校长办公室批准后方可购买。入库要验收，同时要填写入库清单。仪器原则上不应外借。如借出，应由主管老师教导或经校长同意，并及时收回。
3.认真记录仪器的使用、损坏和丢失情况，并报学校有关部门核对和备案。
4、及时做好实验仪器的验收、检查和保管工作。如实填写年度库存仪器登记表。
5.加强安全系统。药品和器械柜要上锁，砂桶要定期检查和补充。实验室经常通风换气，设备保持经常运转。
6、仪器、药品保管制度。做到分类存放，柜体定位。分组实验中使用的所有仪器和药物应由实验人员分发。实验结束后，要及时清理、分类并放回原处。
7、科学管理，规范摆放，井然有序。
8、保持仪器的清洁和完好。确保仪器的正常使用。
9、搞好室内外卫生。
二、实验教学:
1，根据实验教学计划，及时开始实验课。
2.积极与老师沟通，认真学习，确保实验教学场地、设备和实验过程中学生和仪器的人身安全。
3、根据实验的通知，提前充分准备仪器，保证教学需要。
4.协助教师进行实验演示，指导学生分组实验。
5、及时补充实验材料，教育学生勤俭节约，充分发挥其作用，禁止浪费。
6.不断改进实验方法和步骤，提高实验效果。
7.安排学生实验座位表，教育学生爱护仪器，损坏仪器赔偿。
8、及时回收、清洗、放置教学仪器。
9.积极与老师一起分析总结实验课，更好地提高教学质量。
三、工作任务的完成情况
我在学期初制定了生物实验计划，促进了这一时期实验教学的有序和有计划的进行。
1，严格的实验准备制度，演示实验前一天，分组实验前三天，老师先做实验，保证实验顺利进行。实验中损坏的仪器，严格按照教学仪器赔偿制度进行处罚。
2.确保购物登记，账目清楚，账卡与工作对应。教学仪器的借用应严格按照《教学仪器借用制度》进行登记，按期归还，收回。
3.显微镜等教学精密仪器定期检修、除尘、除锈、保养。标本通过定期检查和防蛀得到妥善管理。有害有毒的药品存放在专门的柜台。
4.充分了解新实验仪器的性能、用途和操作方法，并能熟练操作和使用。并积极参与学生实验操作的指导，进一步锻炼了学生的动手能力，较好地配合了实验教师的教学工作。
5.按时完成这一阶段的实验任务，使实验室干净卫生。在新的一年里，我们应该进一步加强学习，使我们的管理工作更上一层楼。
做实验总结第五章
一，生物实验教学
严格的实验准备制度，各班教师要按照实验计划，在演示实验前一天，分组实验前两天，将实验通知单交到实验室。我会按照通知充分准备好仪器和药品，做到准确、干净、整洁、及时，确保实验一次成功。对于一些实验，实验老师还提前亲自实验。如果有改进的实验或自制教具进行教学，会及时向老师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。实验中，损坏的仪器严格按照教学仪器赔偿制度进行处罚。实验结束，让带教老师及时如实填写实验记录单。保质保量完成教学工作，积极配合生物兴趣小组开展活动，积极参与教师的研究性教学，努力提高学生的主动性和参与性。这学期还配合教务处顺利完成了初二的实验考试。
二、实验室管理
制定一套有效的生物实验室药品和仪器的领用和归还方法，并始终很好的执行。对药品的质量保证和仪器的维护起到了决定性的作用，避免了不必要的药品浪费和仪器损坏。加强药品和仪器的日常维护，延长其使用寿命，为学校节约成本做出一份贡献。比如显微镜、解剖器等教学精密仪器都定期检修、除尘、除锈、保养。标本通过定期检查和防蛀得到妥善管理。易燃、易爆、剧毒化学品应单独存放，两人双锁，严格控制使用，严格登记，确保此类药品的安全使用。
确保购物登记，账目清楚，账卡与工作对应。教学仪器的借用应严格按照《教学仪器借用制度》进行登记，按期归还，收回。充分了解新型实验仪器的性能、用途和操作方法，并能熟练使用。并积极参与学生实验操作的指导，进一步锻炼了学生的动手能力，较好地配合了实验教师的教学工作。
玻璃器皿和玻片标本损坏应赔偿，生物仪器设备损坏应及时报废，并登记。第一学年结束时，应及时向总务处提交损耗报废记录表，同时申请购买缺失的生物仪器和所需的化学药品，以保证下一学年教学工作的正常开展。做好实验室水电管理、防火防毒工作，及时消除安全隐患，提高学生安全意识，落实实验室安全工作。定期打扫生物实验室，平时做好实验室的清洁工作，使之与学校优美的环境融为一体。
第三，认真完成实验环节，注重操作指导。
在实验教学中，无论是实验者准备实验，老师演示实验，还是指导学生实验，对实验的严谨态度，每一件事都要处处体现老师的言传身教，只有老师教得扎实，学生才能学得扎实。因此，做好实验班的“备、教、导”是不可或缺的基础环节。
1.预习实验班是上好实验班的首要条件。
课本上要求的实验，不管是简单的还是复杂的，都要好好准备，一定要写好切实可行的教案，而且要在实验课前自己做，也就是准备实验。教师只有做到了，才能指导学生如何处理操作过程中每一个可能出现的问题，看到实验现象，学到真实的实验方法和科学知识，培养学生发现问题和解决问题的能力。不备课，亲自做实验，凭空想象，在黑板上做实验，都不会有明显的效果，更谈不上说服。甚至会出现不应该发生的现象，比如所有学生实验失败。
2.注重实验指导。
知道学生实验时，不仅要面对面具，还要详细引导一切，同时要注意避免包办代替。从实验材料的选取、仪器的组装到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要紧密结合具体实际。在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，确保现象清晰，结果正确。比如“叶绿素的提取与分离”实验，不同季节可以用不同的材料。
3.注重实验结果的分析和总结。
要求学生如实填写实验报告。实验失败时，要和学生一起如实分析失败的原因，课后进行弥补。如果学生实验失败，我们会通过演示帮助他们掌握操作技巧并获得成功，或者帮助他们分析失败的原因，让他们重新做，直到成功。我们不能听之任之，否则，就达不到实验班的目的。
四、存在的不足和努力的方向
在指导学生操作方面，采取的措施还不够科学，学生的动手操作能力也不是很理想。同时，由于课时少，实验设备差，分组实验时间不够，影响了实验效果。在今后的工作中，要努力改进教学方法和实验教学设备，以满足学生实验的需要。
总结实验，选择5篇相关文章:
★实验室总结报告范文精选5篇。
★实验总结5篇精选文章
★五篇精选的初中物理实验小结
★总结个人在实验室工作的5篇最新模型文章。
★实验者检测5篇年终总结短文。
★五个精选的大学个人总结
★2020年实验室化学家年度工作总结5篇最新范文。
★生产实践总结5篇精选文章
★ 5篇描述实验的优秀作文
★学校生物实验室个人工作总结范文