小学教育专业毕业自我评价
小学教育专业毕业自我鉴定1 20XX年9月，我通过户县开放学习中心报名西南大学网络教育学院学习小学教育专业本科。在学校，我一直以努力学习专业知识，提高自身素质为目标，以自己的全面发展为目标。经过两年的学习，我掌握了更多的理论知识，积累了宝贵的实践经验。
态度决定一切。在学习上，我能有一个正确的态度。深造也是一种学习方式。人的一生，就是不断充实自我，完善自我的一生。所以我能保持“认真做人，踏实学习”的人生原则，严格要求自己，工作与学习相结合，不耻下问。通过已有的幼儿园教学经验，运用小学教育的教学方法，联系实际，多思考多总结，掌握新知识。坚持努力学习，目标是成为一名优秀的教师。在小学的实习中，我实践过小学教师的工作和生活，我能清楚地认识到小学教师的责任。
在生活中，我养成了良好的生活习惯。有严谨的生活态度和良好的生活态度和作风，诚实守信，乐于助人，能与同事融洽相处，充实有条理，积极主动，学习他人优点，消除自身缺点。
在这里，我很自豪，我将有机会成为一名小学老师！在人生的道路上，学无止境，学以致用。我会把我学到的知识传播给更多的孩子，争取早日成为一名无愧于社会的合格人民教师。
小学教育专业毕业自我评价2“做一个好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。进入教育岗位以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“做一个好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己。下一学年的工作总结如下:
一是思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习和培训，认真参加政治学习。为了提高思想觉悟，我认真学习了胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话，思考如何在自己的岗位上实践“三个代表”重要思想？我也知道，要教育好学生，教师必须身先士卒，时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生和家长接受和喜欢我。今年又是新课改。为了适应新的形式，我认真阅读了《激活我在新课改中的角色》等文章，尽量不被新课改的浪潮淹没。作为一名教师，我应该时刻注意自己的榜样形象。我在注重自身榜样形象的同时，非常重视学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美好的东西，鉴于社会风气和学生风气，我把学生的德育和美育放在最重要的位置。工作上，积极主动，勤奋负责，愿意接受学校分配的一切工作；还关注了文化学习，参加了“小学教育”的本科学习。在不断的学习中，努力提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。
二是在教育教学中，爱岗敬业，教学严谨。
教好学生，让学生成功，是每一个老师最大的心愿，也是最高的荣誉。作为数学教师，让学生掌握好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，在课堂教学中，我坚持认真研究教学大纲，认真分析编写教材的意图，认真备课，注重设计每节课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重培养学生的各种能力。在做好日常教学的同时，探索在小学数学课堂教学中实施素质教育的途径和方法，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会努力学习，通过不断的学习和实践，不断提高自己的教育教学水平和教学管理水平。我抓住学校安排的外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸收别人的精华，在自己的教学中实践，不断总结提高。
小学教育专业毕业自我鉴定xx年，在xx小学实习两周。这两周的实习让我感触良多。很荣幸成为其中一个班的实习班主任，带领学生参加锻炼，带领这个班的学生参加运动会，在课间看报做操的时候维持秩序，对几个后进生做细致的思想工作。以下是实习的自我评价。
一方面，我深感知识的浩瀚，让我不得不夜以继日地努力学习；另一方面，我也深刻理解了从教中学的深刻内涵。比如我从事教育教学活动的时候。第一次深入课堂，遇到了很多在师范学校没学过、没思考过的问题。就是我生动地讲完一节课，问学生“听完课你印象最深的是什么？”学生们面面相觑，无言以对。学生为什么会这样？在我看来，主要是学生对学习没有兴趣。
为了在快乐中学习，我们不应该孤立地创造活跃的课堂气氛和搞排场，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。上课经常凌晨三四点起床备课，查资料，写教案，课前还在考虑各种细节。尽管如此，我仍然认为如果有足够的准备时间，我会在讲座中发挥得更好。老师讲课要声音大，有气势，气质好。我给自己的定义是诚实正直:直率、真诚、坚强、温柔。我觉得老师一定要有点硬气，对学生的性格发展有好处。提出问题后，要给学生足够的时间思考，这一点我做得还不够。经常提问的时候学生要举手回答，我的语速和教学进程都比较快。我认为语速和教学过程要根据教学内容的性质和重要性以及大多数学生的适应能力灵活掌握。快就是快，慢就是慢。
在班主任实习期间，我在班里开展了主题为“学会关心”的班会。起初，我遇到了许多困难:例如，学生的不合作经常让我感到难过。当时有人劝我用强制手段。比如罚站，罚蹲等。诚然，这种方法只能勉强维持课堂秩序。但这无疑会加深师生之间的隔阂，甚至让学生产生厌学情绪。作为教育工作者，我们应该努力营造民主和谐的教学氛围，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动的一员，学生活动的组织者、参与者、发起者，学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一位同学创造展示自己的机会，提供展示自己的平台，让每一位同学都能体验到成功的喜悦，感受到自我的价值，品味到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目种类很多，有唱歌的，有小品的，每个同学的热情都很强，很热情。最后一首歌——《让世界充满爱》，把班会推向了高潮。
在这几天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机结合。站在教育的最前沿，面对一双求知的眼睛，我感到任重道远。我一定要继续努力学习，做一个勤奋的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加灿烂。
小学教育专业4毕业自我鉴定如流水，时光流逝。我叫xxx，是xx师范大学200x小学教育专业的专科生。我怀着一颗赤诚的心和对事业执着的追求，真诚地向您推荐我自己。接下来，以下是我的自我评价。
在校的X年时间里，我不断充实自己，全面发展，用自己进取诚实的作风和表现赢得了老师和同学们的信任和好评。我有很强的组织管理能力、活动策划能力和人际交往能力。从200x年开始担任学生会主席，历任我校学生会班长、副班长、委员。作为一名学生干部，我努力工作，认真学习，成绩优异，得到了校领导、老师和同学的一致认可和表扬。我先后获得了我校的“优秀团员”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀学生干部”。作为一名师范生，我非常重视基本功。平时坚持勤练书法，钢笔粉笔，基本功扎实，三笔一画全部考过；通过努力，我以优异的成绩顺利通过了全国普通话水平测试、中国人才导报网并获得了二级甲等证书；在全国计算机水平一级考试中取得优异成绩。大专期间，成绩突出，获得过一等补助和二等奖学金。作为学校“xx”文学社的一员，我写作认真，投稿积极。200x年，他成为一名光荣的入党积极分子。
大学丰富多彩的社会生活和有序紧张的学习氛围，让我在很多方面得到了不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；从容淡定是我遇事的态度；我的广泛爱好丰富了我的人生；很多朋友让我觉得自己很有钱。我强烈的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，我知道自己经验的不足，但我相信我的热情和努力会弥补这暂时的不足。也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信:用心就能活得更精彩。
我在教学中努力把细节和艺术结合起来。因为我知道，一堂准备充分的课，对学生和老师都有好处。所以我每天都花很多时间备课，认真学习教材和教法，不满意不收工。虽然辛苦，但事实证明这么努力是值得的。后来在我的反思中，我逐渐发现，听课其实是一个提高教学技能的好方法，因为新老师只要多听课，就能逐渐积累经验，掌握掌控课堂的方法和技巧。
在个人学习方面，通过对各种教育理论的进取性学习，充实了自己，使自己在工作中能够在扎实的理论指导下更好地进行教育教学。我们常说，给学生一杯水，老师就有一桶水。时代在不断发展，知识在不断变化。为了让这桶水不被淘汰，不被耗尽，我依然努力学习英语，给自己充电，利用业余时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体课件，服务教学，网上搜索资料等等。就这样，我在教学中亲自示范，用自己的实际行动唤醒孩子们在学习中的进取意识，锻炼他们努力的坚强意志。在这短短的一年里，我在努力中学会了充实的真谛，收获了丰硕的喜悦；体验了忙碌中蕴含的无限乐趣；赢得了家长的赞赏和孩子的支持。
没有付出，就没有收获。经过这一学期的一系列教研活动，如参加校内外学习班、家长开放日、教研员组织的观摩课等，我在日常教学和思想观念上都有了新的突破。这些不仅是对我自信心的一种无形鼓励，也一次次考验着我的各方面技能。经过认真的鉴定归纳和不断的创新，我逐渐形成了一套适合自己的行之有效的教学方法。
小学教育专业毕业自我鉴定6我于20xx年秋参加xx师范学院。在两年半的学习期间，我严格遵守学校的各项规章制度，按时参加考试，按时完成全部作业，以良好的成绩圆满完成了两年半的学业。
一、严格遵守校规校纪，坚持参加考试，按时完成各科作业。
没有严格的纪律，就不能保证成功。在xx大学学习的两年半时间里，我坚持参加学校组织的集中考试，做到不迟到、不早退、不缺席。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，认真做学习笔记。课后能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成老师在课堂上布置的作业。此外，我还充分利用中央xx庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学习中遇到的疑难问题。
二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到取长补短。
作为一名小学老师，我始终抱着一颗感恩的心，凡事问心无愧。我这几年一直在尽自己最大的努力上xx大学。我知道作为一名教师，我必须坚持不懈地学习，灵活运用小学教育专业理论指导自己的教学实践。只有互相学习，才能更好的实现自己的职业成长。
第三，深入调查，精心设计毕业论文
毕业论文是对我们两年来所学专业知识的学习效果的一次综合检验。在做好资料收集整理的同时，撰写了教学论文《谈提高语文课堂兴趣》和调查报告《小学音乐报告》，得到了指导老师的认可和肯定。通过专业学习，我彻底抛弃了陈旧的教育观念，逐渐成长为一名专业合格的优秀小学教师。
在xx生活的两年半让我深深体会到了学习的重要性。xx灵活的在职学习方式和学历考试方式让我们正确的工作和学习，xx让我们给自己充电的同时，也提高了我们的专业和文化素质。Xx大学是我们不断成长的加油站，是我们不断前进的动力！谢谢你，xx！感谢所有鼓励我的xx老师！
小学教育专业毕业自我鉴定7我是xx师范大学小学教育系X班X班的实习生，从X月X日在X市X小学实习X个月。实习期间深受校领导的关怀，在指导老师的指导下，认真负责的做好各项业务工作，完成任务要求。实习期间，我认真备课，积极参加各种活动。指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出了不足和学习体会。
时光飞逝，时光飞逝。几个月的实习生活一晃就过去了。在几个月的实习过程中，我有很多收获和喜悦，但我也有辛酸和教训。这些成功的经历会激励我在未来的生活中取得更大的成就，失败的经历会让我努力改变自己的不完美，让自己在未来做得更好，这些都将成为我人生中最宝贵的财富。
我的实习生活从X年X月开始，到X年中期，班里的班主任因为个人原因请了X个月的假，让我有机会在入学初期基本了解学生的情况和学校的管理模式，进一步接触班主任的班级管理，更多的进入教学课堂，丰富我的实习工作。
一开始我讲的课都是导师安排的。语文讲解了一些简单的古诗、词、说理和写景的文章，数学讲了基础课和一些实践课。当我进入一所好的小学时，老师们都有丰富的教学经验。刚进去的时候有点不开心，压力大。觉得备课的时候不知道怎么更好的安排教学环节。为了保证第二天的课质量，我学习到X点。最初几周，在x备课真的很辛苦。
就这样，经过近X周的紧张而实质性的适应，我逐渐学习和适应了学校的工作节奏，熟悉了学校的课表。另外，通过和学生的大量接触，我也逐渐了解了他们，了解了他们的学习和家庭情况，提高了我的工作效率和保质量，也大大提高了我在导师心目中的地位，很高兴得到导师的肯定和认可。这一切让我深深地意识到，做任何事情都必须全力以赴，只有全力以赴，才能把工作做好做扎实，才会收获成功的喜悦。
整个实习过程中，我都到了教学一线，深深体会到了教学的不易。从X年底到X年初，学校举办了观摩课，每年每个班级、每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，让我体会到如何上好课，什么样的课才是好课。各年级组的校领导、主任、老师都要上课，给老师增加了很多压力，也给了学生更好的表现机会。同时，我也是收获最大的人，可以近距离接触老师，听他们的教学语言，看他们的教学态度，学习他们如何设计这个班级，交流如何管理班级。
通过观摩模范班的学习和亲自到教学一线，我体会到:
1，课前一定要认识到扎实备课，认真备课的必要性，这样上课才会得心应手，井然有序，不紧张。
2.课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂秩序混乱，会直接导致学生接受效率低下，最重要的是影响成绩。
3.上课要沉着大方，采用适当的手势语言帮助自己说话，这样才能让老师更有激情，调动课堂气氛，让学生在快乐轻松的氛围中学习。
4.注意在教学过程中运用启发式教学和巩固原则启发和引导学生进行探索和思考，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”、“填鸭式”教学方法。
5.课后要积极虚心征求指导老师的意见，注意学生的信息反馈，做好自我分析、评价和总结，完善指导老师的意见，为下一节课做好准备。
6.每节课后，精心挑选分量适当、难度适中的习题，着重巩固学生的知识培养技能。尤其要重视开发学生智力和创造力的作业，及时检查布置的作业，认真批改和分析学生作业的优缺点，批改作业时给学生写评语，谨慎保护学生的学习积极性。
小学教育专业毕业自评超过8 x个月的实习已经结束。从年前的准备阶段到X的正式讲座，这个过程我们收获了很多。
首先让我印象深刻的是我对教育的热爱。在学习中，人们常说兴趣是最好的老师，所以对教学的热爱是你投身教学的动力，无论是备课还是讲课。备课的时候，有了动力，就可以全面考虑过程和内容，以及学生的反应。刚开始实习，副校长说“让学生做好准备”，如何理解学生的反应。有了这个动机，我们就能想出更好更科学的方法，应用到教学过程中，启发式教学等方法就能得到很好的应用并取得良好的效果。
其次要定一个更高的目标，同时也要考虑到效果不好时自己的反应。提前预料到效果不好的时候要承担压力是好的，但是如果因为自己能力有限，各方面的变化导致教学效果不好，就要接受这个现实。不能因为一时的冲动就毁了整个活动。我第二节课效果不好的时候，当时真的很难接受，然后对接下来X天的备课失去了兴趣和热情。为什么前X次我做了充分的准备？我正在考虑这件事。我考虑再三，还是没有备课充分，没有更好的调动学生，没有预测学生的反应，没有考虑可能出现的情况，比如X班的板书问题，出乎意料。
而我在X班的时候，心情平淡，热情高涨，坦然面对一切。这样好多了，语速比前x次慢了，课堂上的错误也少了很多。
总的来说，实习让我收获了很多。不仅是为了教学，也是为了一切。我忍住了X课前的不良反应，做了充分的准备。对事情的结局有很高的期望和严格的要求，但也要考虑最坏的结果，坦然面对。这是我更深的体会。
最后，我想说的是感谢老师的细心和热情。无论是试讲还是上课，每一课都要听。更重要的是问学生的问题，有经验的老师能发现这些问题并解决。这是对学生最大的责任和帮助。同时，我们的团队也值得学习，互相帮助，互相照顾，共同进步。
小学教育专业毕业自我鉴定9我在xx参加了xx小学教育学院的学习。在X年的学习中，我严格遵守学校的各项规章制度，按时参加面授课，保质保量完成所有作业，认真独立完成期末考试。论文准备充分，答辩自由，以优异的成绩顺利完成了X年的学业。
一、严格遵守校规校纪，坚持参加面授课，按时完成各科作业。
没有严格的纪律，就不能保证成功。在X年xx学习期间，坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，认真做学习笔记，及时写心得体会。课后能及时复习巩固所学的专业知识，上课认真完成老师布置的作业，做到作业认真、整洁、正确。此外，我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学习中遇到的疑难问题。
二、坚持专业学习与教学实践相结合，做到取长补短。
作为一名小学教师，我坚持将所学的专业理论知识运用于教学实践，指导教学工作，取得了显著的教育教学效果。比如，我研究了小学儿童的教育心理学，了解到小学儿童在心理发展过程中，既表现出相同的发展规律，又有明显的群体差异和个体差异，这为我们从事教育教学实践，因材施教提供了理论指导思想。通过对任何年级学生个体差异的分析、研究和总结，我撰写并成功发表了教学论文x .通过对现代教育思想的学习，我彻底改变了旧的教育思想和观念，认识到新课改下实施素质教育的重要性和紧迫性。针对性的专业课程设置，为我们自身专业素质的提升提供了一个非常稳定的成长平台。在X年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格的优秀人民教师。
第三，深入调查，精心设计毕业论文
毕业论文是对我们X年来所学专业知识的学习效果的综合考察。在做好资料的同时，加强了专业理论知识与教学实践相结合的研究，针对新课改理念下小学语文教学观念的变化，撰写了文章xx，受到指导老师的好评。在论文答辩中，我结合自己平时的教学实践，沉着应对，深入浅出地阐述了论文观点和理论依据，顺利通过了毕业论文答辩。凭借扎实的专业知识基础，我轻松跨过了大学学业考试的最后一道门槛。
我过去X年的大学生活让我深深明白了学习的重要性。在社会飞速发展的今天，如何坚持学习成为了每个人都应该认真思考的问题。电大灵活的在职学习模式和学业考试模式，为我们选择专业学习提供了很大的自由度，使我们能够正确地工作和学习，在教学取得优异成绩的同时，提高自己的专业文化素质。
x，我要谢谢你！我们不断增长加油站的专业知识，您给了我们源源不断的前进动力！是你们让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩！
带着一颗赤子之心，带着对世界上最光辉职业的追求，我用X年的时间完成了小学教育专业。现在面临毕业和上班，很激动。在毕业之际，我写下了我的学习自我评价。
20xx年到20xx年在X师范学院学习。到现在为止，我的小学教育专业已经圆满结束了。转眼到了研究生自我认同的时候了。经过X年的大学生活，我的文学水平有了很大的提高，对以后的小学教育行业有了很好的基础。
在校的X年里，我不断充实自己，全面发展，用自己进取踏实的作风和表现赢得了老师和同学们的信任和好评。我有很强的管理能力、活动策划能力和人际交往能力。从20xx年开始，我担任学生会主席，也担任过学生会的班长、副班长、委员。作为一名学生干部，我努力工作，认真学习，成绩优异，得到了校领导、老师和同学的一致认可和表扬。先后获得市“优秀团员”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀学生干部”。作为一名师范生，我非常重视基本功。平时坚持练字，钢笔粉笔，基本功扎实；通过努力，我顺利通过了全国普通话水平测试，并在中国人才导报网以优异的成绩获得了二级甲等证书。大专期间，成绩突出，获得过一等补助和二等奖学金。我认真写作，积极投稿，于20xx年X月获得省赛第X名。
作为一名即将毕业的学生，虽然我经验不足，但我相信我的热情和努力可以弥补这暂时的不足。也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。有志者事竟成。我相信明天会有彩虹。