如何做好家长沟通教育论文幼儿园
多年的工作积累了一些经验，哪些工作需要我们加强自己，哪些工作需要父母的理解和支持。在安排新学期的常规家长会时，我们老师整理了容易引起家长误解和争执的地方，并在家长会上强调。比如每个学年开学，家长对幼儿园工作提出各种要求。有的家长急于求成，要求我们多教孩子识字、计算等初级内容，或者适当给孩子布置一些作业，有的家长则希望幼儿园教育能符合孩子的天性，只要求孩子在幼儿园快乐健康成长。根据这些情况，我们在向家长详细介绍我们一个学期的工作安排时，不忘向家长宣传先进的育儿理念，向家长说明我们一天活动安排的科学性和合理性，教改实验的目的和必要性等。，让家长感受到幼儿园的所有工作内容都是按照先进的学前教育理念制定的。只有得到家长的认可和赞同，教师的工作才能得到家长的支持和配合，幼儿园的各项工作才能更好地开展。
来自社会各个阶层的幼儿家长处理问题的方式各不相同。比如他们觉得自己的孩子在幼儿园受到了委屈，但态度和表达方式却大相径庭。有些家长甚至对欺负孩子的所谓孩子，不问青红皂白就训斥。这无疑是错误的，会对其他幼儿造成很大的伤害，但经常会出其不意，每学期都会发生几次。针对这种情况，我们在召开家长会时，通过典型事例向家长请教，对那些能够支持和理解幼儿园工作的家长进行表彰和感谢，为家长树立学习的榜样，用同理心教育家长。这只是一种简单的方式，但大多数家长都能理解老师的苦心。强调后，家长对其他孩子的训斥明显减少，家长。
一次家长会可以消除很多家长的困惑，把不该发生的事情扼杀在萌芽状态。这种沟通方式让幼儿园的工作轻松了很多，少了家长的批评和抱怨，多了理解和表扬。
每个幼儿园都有针对家长的规章制度，用来约束家长的行为，便于统筹管理。在执行制度的时候，家长如何积极自觉的遵守？硬性规定当然能达到一定的效果。但是如果执行的话，不被家长理解，会有一些困难。比如传染病高发季节，家长只能把孩子送到大门口，除非有特殊情况，否则不允许入园。这对于一开始习惯把孩子交给老师的孩子家长来说很难，尤其是小班的孩子家长，总是找借口把孩子送到教室，安排好座位，跟孩子说几句话，才愿意放心离开。门卫和老师都感到无奈。鉴于这种情况，我们重新考虑了该系统。如果我们是家长，会对学校的要求有哪些顾虑？怎么做才能让家长愿意配合我们的工作？通过讨论，我们首先向家长大力宣传传染病的危害和其中的利害关系。通过我们的宣传工作，家长可以理解和支持我们的工作。打消了家长的顾虑，让家长明白放开孩子的手，让孩子自己走的重要性。家长不仅能自觉遵守幼儿园里的各项制度，而且再也听不到家长的抱怨。
孩子天生好动，磕磕绊绊的事情时有发生。父母急于爱孩子，有过激言行，是可以理解的。但是，有些家长小题大做，兴风作浪。遇到这样的家长，我们一般采取“倾听”和“转移”的方法。
1.倾听:当父母对我们的工作不满时，他们有时会谈论此事，有时他们可能会利用话题来发泄他们平时对老师的不满和他们的不满。这个时候，我们不急着解决问题，只是用心耐心的听。事实上，父母可能希望老师更多地关注他们的孩子。讲了之后，他会发现没什么大不了的，就是没什么具体问题要解决，老师也没什么原则性错误。讲了之后，心情会平静下来，问题也会变得简单很多。另外，从家长的知心话中，我们很容易了解家长的真实想法，便于解决，达到家长满意的效果。
2.转移:有时候，我们会遇到父母很生气，不得不原谅别人。这个时候我们会克制自己的情绪，面对面的冲突解决不了问题。让父母制造噪音不是一个好主意。在这种情况下，我们采用转移方法。把话题转移到其他方面，比如孩子是谁带大的，是否和老人一起生活，特别是不经意间在字里行间表现出孩子的存在感和可爱，通过导演的语言表达出老师平时对孩子的夸奖，会让家长特别感动。这就需要我们在日常工作中注意了解所有孩子的情况，发掘每个孩子的闪光点。通过谈话，让家长知道他所了解的情况可能是片面的。幼儿园领导和老师都很有爱心和责任心，对他的孩子都是深深的关爱。这样，父母往往会化怒为喜，在和谐轻松的氛围中解决问题，结果当然是轻松满意的。
幼儿园无小事，老师有责任保证孩子在园的每一分钟都安全快乐。但是幼儿园的工作也会有不尽如人意的地方。对于自己的错误，我们会勇于承担责任，敢于面对家长的质疑，以坦诚负责的精神处理好善后事宜，取得家长满意的结果。
包容、理解、重视感情、沟通是处理父母工作最基本的方法。家长和幼儿园有一个共同的纽带——孩子，家长期待孩子成功，幼儿园培养孩子茁壮成长。有了这些知识，家庭合作应该是一件轻松愉快的事情。