(关于我向往的美好生活的议论文，600字左右)

种子向往明媚的天空，豆芽向往绿色的海洋，花苗向往芬芳的世界，我向往美好的生活……

我向往的美好生活，有桃花源的宁静。当清晨的第一缕金色阳光悄悄划破天空，对面的建筑没有了纳粹战争中那种轰鸣的枪炮声。当半夜第一缕皎洁的月光温柔地洒进房间时，就没有开夜车了。多了一份宁静，多了一份美好。

我向往的美好生活，有桃花源的淳朴。朋友之间的友谊是纯洁而真实的，没有利益去搅浑这份清澈的友谊。老师的爱不需要太伟大，因为我们经不起汹涌的潮水，只要平凡就好。父母的爱不需要太无私，因为我们承受不起压倒性的力量，只要简单就好。

我向往的美好生活，有桃花源的淳朴。朋友之间的几句话可以传递快乐，而不是刺耳的抱怨。师生之间的微笑可以化解矛盾，而不是冰冷的僵局。亲人之间的一句问候能温暖人心，而不是冷冰冰的对抗。越简单，越美丽。

我向往的美好生活，充满了桃花源。白天，课堂深在徐老师，趣在周老师，彩在林老师...虽然一天七节课下来很累，心里很充实，但不是。

晚上，我和朋友在电话里有说有笑。即使天气非常非常冷，心里也是暖暖的，而不是无助地做作业。晚上，客厅的一家人聚在一起，哪怕是一点点。

我没说什么，心里却很开心，而不是父亲的滚滚浓烟，大鱼大肉，无意义的赌博，电脑游戏。有时我被厚厚的书塞满了，这很有成就感。更丰富，更美好。

我向往的美好生活，有桃花源的和谐。在校园里，学生们积极地和老师一起探索和学习。

题目，即使观点不同，也不会脸红，而是理性谨慎对待。放学后，总是有和朋友最自然、灿烂、美好的笑容，没有争吵，没有对抗，合作中有竞争。

在竞争中合作，* * *一起努力，* * *一起进步，* * *一起分享，* * *一起分享。家里的父母跟我们就像好朋友一样，不是把迂腐的传统观念灌输到我们的大脑里，他们不认为自己是教育的权威，他们做什么都是对的，也不会欺骗孩子，反咬一口。越和谐越美好。