优秀的议论文:无用之用，为大用
无用的用途是伟大的用途
无用之用，大有用处。先贤早就说过，无用之用，为大用。但是现在很多人不明白无用的用处。环顾四周，学钢琴画画是为了考试；上大学是为了找个好工作；学英语是为了职称，国考大军中数百万公务员都渴望面对这样一个有用没用的教育。卢梭认为这会导致一些过早的果实。
先贤早就说过“无用之用，为大用也。”但现在很多人不理解“无用”和“大用”。
环顾四周，学钢琴画画是为了考试；上大学是为了找个好工作；学英语是为了职称，是为了国考大军中百万公务员的声望...面对这样一种“有用之学，无用之学”的教育，卢梭认为这“造成了一些早熟的果实，既不饱满也不香甜，很快就会腐烂。”
中华文明，浩浩汤汤，几千年后儒家强调“六艺”，圣人孔子认为德比才更重要。美德、品行、信仰、传统文化等。直指精神内核，看似几乎没有实际用途，但在精神和人文领域却是无价之宝。我记得当蔡晨缺粮的时候，孔子还在苦难的土地上唱歌，他的信仰是如此的坚定。“大家都知道什么是有用的，却不知道什么是无用的。”正是这种吃不饱的学术支撑起了东方的新世界。目前，人类苦苦经营了几个世纪的启蒙寺，因其无用而摇摇欲坠，繁华声中奏响文化挽歌，文学日渐式微。莫言在一次获奖采访中说，“文学不是粮棉...文学就像头发。挖掘了几千年的古墓，连骨头都变成了泥，头发却活了下来……”大用”就包含在这些“无用”的东西里。我们呼唤一种千年不朽、穿透灵魂、引领高尚灵魂的文化。
环顾世界，我仿佛看到了托尔斯泰隐藏在高加索山中的身影；多瑙河上伟大诗人荷尔德林的圣歌；美国瓦尔登湖的梭罗；“新时代，最坏的时代”中的狄更斯和美国神秘土地上的马克西姆...他们用精神力量撑起了一个又一个时代。所谓“无用之用”甚至“无用之用”。如今，西方现代文明每年也培养出数百万认真阅读柏拉图和亚里士多德，熟悉《理想国》和荷马史诗的人文主义公民。这种深刻的人文思想所筑起的高墙，不是任何一万个好莱坞所能打破的。是“无用，但心中有用。”
回到现实，“高考是为了好工作，读硕士是为了更好的工作”。这些观念过分强调“有用性”，我们应该脸红；“文科生不爱学数学，理科生不必学历史和哲学”的思想忽略了“无用而大用”不知道爱因斯坦爱不爱小提琴，钱学森的艺术修养也很高。正是形象的艺术思维帮助他们激发了创新的火花。文科生加强抽象思维的培养，理工科学生丰富人文背景，无用中蕴含“大用”。只有这样，我们才能更好地理解生命的真谛。
无用之用，大有用处。