韩愈老师说是什么文章？

老师理论的中心思想是:

重点论述了向老师学习的重要性，严词驳斥士大夫的恶意中伤，抨击时代和习俗贬低师德的陋习，为古文运动的发展扫除思想障碍。作者在这篇文章中对如何学习的观点极为精辟。他对学习的评论可以激励后人。

《世说》是唐代文学家韩愈写的一篇议论文。阐述从师求学的道理，讽刺以为人师为耻的世界，教育年轻人，起到改变风气的作用。

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在批判的基础上，文章转向对“圣人为无常师”的正面探讨。用孔子的言论和实践说明，师生关系是相对的，凡是优于自己的，或者在道、业方面有一技之长的，都可以当老师。这是对“道有而师有”观点的进一步论证，也是对士大夫以“低人一等”、“近岁”为耻的现象的进一步批判。

文章最后一段解释了写这篇文章的原因。李攀的“能行古道”，是指他能继承失传已久的“师道”，愿意向老师学习。所以这个结局可以说是对今天的人通过褒扬“走古道”抛弃师道的进一步批判“古道”与第一段“古之学者必有师”遥相呼应。