小学教师教育教学工作总结[5篇]

回顾这一学期的工作，我积极投身教育事业，服从学校领导分配的工作。这个学年，我在我们学校从三年级到六年级四个年级担任英语老师。整个学期教学任务繁重，但教学工作却相当得心应手。学生的英语水平明显提高，同时也取得了一定的成绩。

在这一学期的教学中，我认真备课，做到教材和学生两手准备，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的热情，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生的语感和良好的语音语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发学生的兴趣，是小学英语教学的重要组成部分。本学期的教学情况总结如下:

1.政治思想:

我认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加继续教育和校本培训。在学习的过程中，我积累了很多经验，也知道新的教育形式不允许我们在课堂上重复书本。我们必须有先进的教育理念来适应教育的发展。所以我不仅注重政治理论的集体学习，也从书本中汲取营养，努力学习，了解新形势下如何当好一名教师。

2.认真备课，以活动为载体，全民教学，师生共同发展。

在教学中，备课是一个必不可少的、非常重要的环节，备课的对象和教学方法。备课不充分或不充分会严重影响课堂气氛和积极性。一个老同事曾经说过:“不好好备课，还不如不上课，不然就白上了。”所以我每天花很多时间备课，认真研究教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但证明是值得的。学校方面，为了搞好课堂教学，本学期多次组织集体教师开展公开课活动，教师利用常规上课日，由学校统一安排时间。上课当天，所有老师都按时参加，校领导也参加了这个活动，可见校领导对英语的重视。课后，校领导和老师* * *一起评课，* * *讨论如何教好英语。每一次活动都能让老师学到新的东西，激发自己在平时的教学中认真实践，不断探索。

3.在课堂教学中:

利用实物、磁带、教具、简笔画、情境教学、手势语言等方法对学生进行引导、启发和教育。学生通过玩游戏和唱英文歌来提高英语学习的兴趣。学生大胆质疑，注重以学生为主体，教师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。我总是不厌其烦地讲解、分析、阅读学生有什么问题、不明白的地方，努力让他们理解并运用所学。在课堂上，我首先让学生了解每一课的句子结构，理解其规律，并学会用所学的单词来运用新的句型。在对话中照顾不同发展水平的学生，让每个学生都有练习的机会，增强学习信心，提高对话反应能力。每节课结束后，要求学生好好阅读，背单词，做基本的对话练习。让学生既学习新知识，又巩固旧知识，做到两面兼顾，绝不能放松。

教学中存在一些困难，部分学生对英语学习产生了厌恶情绪，导致教学有时无法进行。因此，在教学中要注意培养学生的兴趣。尽量使用英语，适当使用母语。利用视觉教具、动作、表情和游戏来吸引学生，让他们乐于学习。在教学中，学生可以理解和运用，反复练习句型和单词，提高水平，在愉快的情境中学习知识，从而提高学生学习英语的兴趣，提高教学效果。

学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能放松。在教学过程中，要注意对中下生的训练和辅导，让他们跟得上，为以后的学习顺利通过打下良好的基础。

4.课后反思和批改作业。

每一堂好课，我们教师都要进行适当的工作总结和反思，这样更有利于教学的成功，反思学生的问题，更重要的是思考自己是否在高效课堂中起到了导师的引导和辅导作用，让自己在高效课堂的浪潮中不断成长进步。

学生的作业总是按时、及时批改，并详细批注。常见错误在全班反复讲解分析。针对个别学生的作业，还采取了面签的方式，逐一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

总之，今后我们将继续加强教材的学习，学习先进的教学方法，让学生学得更轻松，真正做到“Itisfun，itiseasy”从而取得更大的进步。

第一学期以来，我勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地向学生传授各种英语会话知识并经常练习，努力开发快乐课堂，取得了一定的成绩，大大提高了学生的成绩。

2.小学教师教育教学综述

难忘的一年，在大家的努力下已经成为过去。在这一个教学年里，我可以回顾课程，感到欣慰，因为在这一年里，我基本做到了政治坚定，思想积极，专业研究，教学努力，成绩有了一定程度的提高。同时，与同志之间的互助和谐也得到了大家的好评。具体总结如下:

第一，坚持政治学习。这一年，我坚持与*和学校的领导保持一致，从不与任何非法组织或邪教有任何联系，以维护集体利益和大局为重。坚持每周一次政治学习，每周一次做笔记，写心得体会。本学年，我* * *进行了20次政治学习，10次师德师风学习，记录了7000多篇政治学习笔记，记录了5000多篇师德师风学习笔记，三次撰写了2800多篇学习心得。

第二，在业务上不断进取。这一年，我坚持通过各种渠道提高自己的素质。通过认真自学，做业务学习笔记，听课评课23次，公开课、示范课听说6次，撰写论文8篇，撰写优秀教案2份，业务能力得到了一定程度的提升。同时，我也加强了围绕教学的知识学习。第一，我加强了普通话的学习。我不仅在课堂上坚持使用，在公共场所也努力尝试，并积极向他人学习，使我的普通话水平得到了进一步的提高。二是加强计算机技术的学习。虽然没有老师的指导，但是通过自学和咨询相关人员，我的计算机水平有了很大的提高。目前基本能处理一些简单的紧急问题。我也开始了解烧的技术。

第三，教学创新。虽然这一届的学生都在吃别人的“剩饭”，底子薄，基础差，思想不稳定，兴趣不高，但是我们不气馁，立足现实，以心为本，对每一个学生尽职尽责，对每一节课尽职尽责。尽量熟悉教材，了解学习情况，研究教学方法，让每一个学生都能学到他应该学的东西。经过努力，在年终考试中，全班基本都得到了应有的水平。另外，我克服了没有老师经验不足的困难，积极学习，一定程度上提高了我的计算机水平。

第四，同事和睦相处。在过去的一年里，我和同事们相处得很好，没有任何尴尬。虽然有时候工作中会有些硬邦邦的感觉，但是通过交心，不愉快很快就消失了。

5.工作要认真。在过去的一年里，我没有耽误过一分钟的工作。尤其是这个学期，我从来没有请过假，也没有迟到早退或者旷工一次。全心全意做好本职工作，积极做临时工作。

6.力求创新和改革。为了适应教育的发展，我努力创新，改革教学方法，提高教学艺术，千方百计提高教育教学质量。通过学校科研项目的建立和实施，我的教学能力得到了相应的提高。

当然，工作成绩的取得离不开领导的关心和指导，离不开同志们的帮助和关怀。我的工作还有很多缺点。我会及时找出差距，积极弥补，争取在新学年把工作做得更好。

3.小学教师教育教学综述

这学期，作为一名五年级的英语老师，我从来没有熟悉过课本和学生，而是一步步加深了理解，提高了教学。这个学年对我来说既是全新的体验，也是充满惊喜的挑战。以下是我这学期的工作总结:

第一，教学

1.课前认真备课，认真写教案，与其他老师交流，虚心学习，根据学生实际情况制定适合学生的教案，做到因材施教。

2.在课堂教学中，提前进入课堂，做好课前准备，让孩子快速进入课堂。充分利用多媒体教学，认真授课，尽可能利用实物教具、简笔画、情境教学、手势语言等方法启发和教育学生。学生可以通过听和唱英语歌曲来激发他们学习英语的兴趣，并通过听录音来训练他们的听力，纠正他们的语音语调，培养他们的英语语感。

3.课后及时批改作业，全班重复讲解和分析常见错误。针对个别学生的作业，还采取了面签的方式，逐一分析讲解，帮助学生解决难点习题，提高了教学质量。

4.每次小考结束后，及时分析试卷和考试情况，总结考试经验，与成绩波动较大的同学沟通，帮助他们找出原因。

第二，辅导学生。

“226”考核实施后，我充分认识到培养学生补差的重要性，这也是我这学期工作的重点。

具体实施措施是:每天饭后，从三个班中挑选有进步空间的学生集中到化妆教室朗读单词和课文，督促他们背诵单词和课文；课堂上把易错题、疑难题讲完之后，让他们一个个给我讲，直到完全听懂为止；并且周五补课内容考试，把错误再练习巩固一遍。

就这样，经过几次测试，我们可以清楚地看到这些学生的进步。不仅成绩提高了，学习英语的积极性也明显提高了。我期望他们在期末考试中取得令人满意的成绩。我也相信他们的努力不会白费，会有好结果的。

第三，教学和研究。

1.在这一学期中，我积极参加县二合作区英语课题组的研究，认真反思，总结教学经验，并运用到自己的教学中。

2.我们英语组每周磨课，听评课，及时总结经验，取长补短，提高我们的教学专业水平。

3.积极响应，积极配合我校英语组的相关工作，在潭头二小举办了首届英语书法展，取得了令人满意的成绩。

第四，自身的学习

1，本人小学英语教学经验不足，所以平时多向其他老师学习，多听课，收集各种对小学英语课堂教学有帮助的游戏和活动。同时多听磁带，让自己的语音语调标准，培养英语语感。

2.积极参加镇、县组织的新教师公开课竞赛，在竞赛中锻炼和提高自己，让自己更快成长。

3.这学期的课余时间，我认真写教育教学随笔，反思讲座，看书，练字，背单词，充实自己，提高自己。“学生要好学，就要好学”；“只有学而不厌的君子，才能教出学而不厌的学生。”所以，我尽量以身作则，先纠正自己。

一个学期很短，需要努力的地方很多。在以后的工作中，我会继续努力学习，更加严格要求自己，尽全力做好教学工作。学无止境，教无止境，期待新学期有更多的成长。

4.小学教师教育教学综述

我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极请教同组教师，结合我校和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，本文对教学工作进行了总结，希望发扬优点，克服缺点，总结试验教训，继往开来，使教学工作更上一层楼。

我教三到六年级的英语。在教学中，我严格按照教学的五个环节，课前认真备课，教材和学生两手准备，因材施教，尝试实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的热情，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生的语感和良好的语音语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发学生的兴趣，是小学英语教学的重要组成部分。下面结合教学实践总结一下教学情况。

1.认真备课，为所有人授课。

在教学中，认真备课，认真阅读各种教学参考书，结合自己的教学经验和学生的学习情况，认真编写教案和制定好教案，并不断完善和修改。在向学生传授知识的同时，要关心和爱护学生，尤其是差生，在课堂上密切关注，教育他们不要半途而废，在思想教育的同时耐心引导学生复习缺失的知识。让自己的学习成绩和工作中的其他同学不相上下。帮助他们树立学好各种知识的信心。

面向全体学生，以学生发展为目标，始终把激发学生学习兴趣放在首位，注重分层教学，引导学生端正学习态度，掌握好，培养学生良好的学习习惯。经过一年的英语学习，学生对英语学习有了一定的兴趣，对英语的基础知识和技能有了初步的了解。学生的听力能力、口语表达能力、阅读能力都有了相当程度的提高。为此，我做了以下工作:

1)，认真备课。不仅要准备学生，还要准备教材和教法。根据教学内容和学生实际，设计课程类型，拟定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教案。每节课都要“备”，每节课课前都要充分准备，课后要及时总结。

2)增强课堂技能，提高教学质量。特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得轻松、学得轻松、感受快乐，注重精神，培养学生多说话、多动脑的能力。

3)、做好课后辅导，注重分层教学。课后对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，同时加强对后进生的辅导。对后进生的辅导不仅限于对学生的知识辅导，更重要的是对学生的思想辅导，要提高成绩，首先要解决他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。这样，后进生的转化就从简单粗暴的强制学习变成了有意识的知识。

2.在课堂教学中

1)，上课认真教。使用物理教具、简笔画、情景教学和手势语言来启发和教育学生。

2)在批改作业时。学生的作业总是按时、及时批改，并详细批注。常见错误在全班反复讲解分析。针对个别学生的作业，还采取了面签的方式，逐一分析讲解，帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3)在听力方面。为了提高学生的听力，学生们经常被要求听英语歌曲和英语对话的磁带，还要表演对话并背诵。

总之，从第一学期开始，我就勤勤恳恳地做着各种教学工作，孜孜不倦地教授学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成绩，大大提高了学生的成绩。

5.小学教师教育教学综述

转眼间，我又当了一年老师。回顾过去，这一年我的工作没有取得什么大的成绩，我顺利地完成了本学年的工作。展望未来，为了总结过去，扬长避短，让自己站得更高，走得更好，期待明天的工作有更大的进步，现将20__中的工作总结如下:

第一，思想方面

思想上能按照一个老师的标准严格要求自己，热爱*的教育。与老师团结合作，能正确处理老师与老师、师生之间的关系，并把他们当成自己的学习榜样。在过去的一个学期里，我还积极参加各种业务培训和学习，努力提高自己的业务水平。遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排。

二、教学工作

作为一个刚转行的老师，需要多向同行学习，多总结信息技术的课堂教学、教学研讨和课外辅导。多年来，我一直严格要求自己，努力学习业务。争取上好课一直是我的目标。因此，为了实现这个目标，我增加备课能力，加强课堂质量，实施反思的重量。

首先，我积极参加_ _区教研联盟学校的各种教研活动，将所学的理论知识与教学实践相结合；努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂；虚心向别人学习，参加跨学科讲座，在学校积极参加讲座，生怕错过任何一节课。认真反思我的每一节课。当一节课结束的时候，我总会思考这一节课我成功在哪里，学生没有接受的地方，我以后该如何改进。我会把这个做好，重新备课。

就这样，我不断努力探索，建立了“激发兴趣-导入-自主尝试-归纳总结-实践”的教学模式，激发学生的学习兴趣，让学生主动学习，自主探索，从而自主接受信息技术课程。通过我的努力，学生不再只是想着打游戏，而是可以主动学习知识，有的甚至可以在所学的基础上进行创新。我经过努力获得了学生的理解和认可，这是我这几年最想看到的。虽然信息技术与语文数学相比相对薄弱，起初被认为是“第二课程”，但在我们这一代信息技术教师的努力下，我们一定会让信息技术学科成为教育花园中的一朵奇葩。

三、工作室工作

20__年参加经济技术开发区(__区)教育局信息技术工作室，成为工作室的一员。在老师的带领下，参加工作室活动共计12次，包括听课、听课、评课、听课、远程教研、课题讨论等一系列活动。在活动中学习交流，在活动中锻炼提高。在整个一年中，我参加了40多场讲座，提交了两篇教学论文，两篇教学课和两篇教学设计。在工作室其他老师的帮助和指导下，我的教学水平和专业能力都得到了一定程度的提高。这是一个很好的个人职业成长平台。我将在今后的工作中更加虚心向各位老师学习，努力提高自己的教育教学水平。

第四，其他工作

本学年，我仍然承担学校班级通讯设备、资产管理、非线性自、校园监控系统、校园广播系统的管理和维护。

动词 （verb的缩写）努力方向

反思这一学年的工作，在看成绩的同时，也在思考自己工作中的不足。缺点如下:

1，我对信息技术的教学思考较少，有一些倦怠现象。

2.在教学和科研中认真学习过一些相关的理论书籍，但是在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实用，无法达到自己的目的。

3.对贫困生多一些关心、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。