急！数学卷子的问题！
面对“课程改革”的思考——读胡东方先生《东西方教育杂谈》
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数学教学与生活化
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改进学习方法，让学生自主参与学习过程。
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发展性学习评价方法的探讨
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小学数学论文的写作
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小学数学教育论文
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优秀小学数学教育论文
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小学数学课程改革论纲
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小学数学新课程改革范文
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小学数学新课程改革论文
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小学数学视听教学论文
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小学数学电化教学范文
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小学数学教研论文
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论“暴露式”数学教学过程
内容/2005-2-23/66680.html
浅谈小学数学课的导入和课后总结
内容/2005-2-23/66679.html
浅谈小学数学课堂提问的艺术
内容/2005-2-23/66678.html
数学教学中如何体现学生的主体地位
内容/2005-2-23/66677.html
提高平面几何教学质量之管见
内容/2005-2-23/66676.html
提高空间想象力的有效途径
内容/2005-2-23/66675.html
提高初中数学教学质量的途径
内容/2005-2-23/66674.html
探索、猜测、演示
内容/2005-2-23/66673.html
数学试卷点评
内容/2005年2月23日
浅谈幻灯投影在小学数学教学中的作用
2005年2月23日
如何培养学生的质疑能力
内容/2005-2-23/66670.html
浅谈如何培养学生的审题能力
内容/2005年2月23日
浅谈如何培养学生的解题能力
内容/2005-2-23/66668.html
浅谈练习和练习设计
内容/2005-2-23/66667.html
浅谈如何转化数学学困生？
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论数学活动课和学科课与数学活动的联系和区别。
内容/2005-2-23/66665.html
数学教学中的游戏设计
内容/2005-2-23/66664.html
论数学解题的标准化
内容/2005-2-23/66663.html
浅谈计算题的总复习
内容/2005年2月23日
课堂教学应加强学生数学应用意识的培养
2005年2月23日
从课程功能的转变看小学数学教学改革
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小学数学教学中的几种主要思维能力及其关系
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数学美的哲学思考
内容/2005-2-4/66658.html
数学课堂中的“数学化”
内容/2005-2-4/66657.html
一堂数学课的启示
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大班小超市的数学活动
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我们的学生真聪明。
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如何在数学教学中体现新理念
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数学教学中如何培养学生的学习兴趣
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面试质量控制的数学模型研究
2005年2月4日
数学美与数学教学
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小学数学自主解题课堂教学模式研究
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在数学活动中促进学生发展
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中国能成为数学强国吗？
内容/2005-2-4/66647.html
数学天才学生的教学对策初探
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数学活动中的情感教学
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数学课堂教学中的心理障碍及对策
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女生缺乏数学技能？
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把解决问题贯穿于数学教学的全过程
内容/2005-2-4/66642.html
回归生活，学数学。
2005年2月4日
小学数学教学应重视提问
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小学数学教学中的几种主要思维能力及其关系
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数学教学中的课程观
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现行高中数学教材中几个问题的探讨
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把握学生动手操作的机会
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遵循尝试教学规律，为学生创造思维空间——浅谈分数初等算术教学
内容/2005-2-4/66635.html
素质教育背景下小学生自主参与数学课堂学习活动的研究
内容/2005-2-4/66634.html
论数学直觉思维及其培养
内容/2005-2-4/66633.html
5: 01备课。
内容/2005-2-4/66632.html
重视高中女生数学能力的培养
2005年2月4日
支出法GDP构成指标与相关统计指标的关系。
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小学数学课堂教学评价的构想
2005年2月23日
批改小学数学作业的几种策略
2005年2月23日
数学教学中探究教学的实践探索
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面向先进制造技术的统计过程质量控制
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小学数学课堂教学改革新探索
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走出数学教学的四个误区
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在生活中学习数学
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论班主任工作中教师角色的转变。
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新课程下初中优秀数学教师的发展标准
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新课程下的常用词教学
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数学课堂教学中探究教学的尝试
2006-1-11/66619 . html
让数学课堂教学充满活力[教育技术]
2006-1-11/66618 . html
六年级数学卷11《圆》集体备课发言
2006-1-11/66617 . html
更复杂的应用题教学
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感知中的中学统计——简单的数据整理和统计表的教学记录与评价
2006-1-10/66615 . html
使用数学
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贯彻新课程标准促进课堂教学
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重视教材原标题的拓展
2006-1-9/66612 . html
数学的朴素美与服饰文化教育
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找出“量化”，解决略复杂的分数应用问题
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呼吁采取新的方针
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加强基本概念的教学
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加强概念教学，打好数学基础
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努力提高初中数学的教学质量
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小学数学教学中如何促进学生的自主学习和发展
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初中数学作业批改的几点尝试
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在课堂教学中多读、多试、多思、多做。
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利用现代信息技术优化数学课堂教学
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游戏在低年级识字教学中的应用
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关注学生的学习质量。
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数学复习课中例题的选择
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查漏补缺——期末复习的体会
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对0是自然数的思考
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创设课堂情境让学生亲近数学
2006-1-7/66596.html
为什么孩子不能“如我所愿”
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东西湖区2003年区级个人项目"为小学低年级学生建立数学情境教室"的总结报告。
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出自《这个公式真管用》
2006-1-7/66593.html
小学数学教学中小组合作学习的问题与对策
2006-1-7/66592.html
关于数学教学的思考
2006-1-7/66591 . html