科技节活动方案范文(7个亮点)
第一部分:科技节活动方案范文一、活动目的:
通过这次科技节，激发了学生学习、热爱和运用科学的热情，培养了学生的创新思维和实践能力，从而促进了我校各项科技活动的蓬勃开展。普及科学知识，提高科学文化素质。引导和培养他们学习和热爱科学的兴趣和志向，普及新的科技知识，细心观察，勤于思考，努力发现，力求创新。
二、活动主题:
体验科学的健康成长。
三、活动时间:
20xx 65438+2月6日-65438+2月底。
四。承办部门:
大队，科学组。
动词 （verb的缩写）目标受众:
全校1-6年级学生。
不及物动词活动:
(一)开展形式多样、内容丰富的系列科普教育活动。
65438+2月6日，集体会议召开新闻发布会和动员会；每班开一次科普班会，科普黑板报，65438年2月24日评。
(二)开展丰富多彩、实用性强的系列科普竞赛。
1，四驱赛:65438+2月X日(第X周)下午俱乐部活动及团队会议在逸夫楼五楼学术报告厅举行，车模及电池由学生提供；
2.科技小制作、小发明、小征文大赛。全校每个班级评选8篇科技小生产、小发明作品，3-6年级每个班级评选两篇科技小论文于65438+2月X-X日中午在学术报告厅展出，指定1名学生担任本班评论员，X日评出两个班级，每个年级评选出3名优秀评论员。(注:小论文需纸质材料2份)
3.组织学生参加市级科技竞赛；上个月初，部分五六年级学生参加了xx区的桥梁模型和四驱模型比赛；月底在重庆参加比赛。
4.举办以“我心中的低碳生活”为主题的环境教育专题讲座。
(3)召开科技节代表大会(小主持人报告厅活动)
地点:学术报告厅，时间另行决定。
总结本次科技节的活动；表彰小专家和优秀班集体。
第二部分:科技节节目:范文主题:
在探究中成长
活动时间:
20xx年x月x日-x月x日。
活动目标:
1，通过科技节活动，激发孩子的探究兴趣，让孩子感受和理解简单的探究技能，在孩子、老师和家长中形成“热爱科学、崇尚科学”的氛围。
2、以科技教育为中心，辐射到各个领域，促进儿童思维、语言、艺术创造和社会性发展。
活动内容:
(1)专题活动
中小学生在X-X个月开展“幼儿园大发现”主题活动，依托幼儿园场所，让幼儿通过一系列探究活动，发现身边人和环境的秘密。
(2)种植活动
各班开展太空播种活动，在播种期间进行持续观察，培养孩子的观察兴趣和技能。
(3)生产活动
风筝、风铃、脉络等看似平常的东西，其实都蕴含着科学的道理。科技节，让家长和孩子一起动手，在操作中发现科学。
(4)实验活动
开展实验亲子大观园、自制实验小书和漂浮书、家长和教辅小实验、科学区小实验等活动，让小科学实验以多种方式走近孩子，与孩子亲密接触。
(5)其他活动
除以上活动外，还有丰富多彩的教育科学活动，如:饭前小问号、科普情景喜剧、科普电影、科普故事等。，帮助孩子扩大知识面，培养孩子探索身边事物的兴趣，提高动手动脑的能力。
第三部分:科技节活动方案范文一、活动目的
通过开展科技活动，营造科技氛围，普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，从而了解和热爱科学，激发学生对科学的兴趣；通过搭建学生积极参与科技活动的平台，培养学生的创新意识和实践能力，促进我校科技创新教育的发展和科技特色学校的创建，与市、省、全国青少年科技创新大赛相衔接，为学生提供更多展示才华、提高科学素质的空间和平台。
二、活动主题
体验科技乐趣，弘扬创新精神。
三、活动组织
组委会主任:
组委会副主任:
组委会秘书长:
成员:
四、活动时间
20XX年x月x日-x月x日
动词 （verb的缩写）活动描述
1.每个项目分别授予个人一、二、三等奖，其中一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
2.在全校范围内评选出一批积极参与、表现优异、取得突出成绩的本届科技节科技明星。
3.部分项目有集体奖，包括一、二、三等奖，1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。
4、根据学生参与活动的热情、竞赛的结果和活动的组织情况等。，评选出“优秀组织奖”。
不及物动词活动要求
1.总体原则:广泛宣传，全员参与。要充分调动学生的积极性，原则上每个学生至少要参加一项活动。
2.总体要求:思想认识、准备、组织实施、细节检查、安全保障到位。各责任部门要充分准备，周密部署，分工明确，严密组织，注重细节，注重安全，追求质量，确保活动的顺利开展和效果。
3.特别要求:科学、化学、生物、技术、美术、综合实践等学科部分活动需与市、省、全国青少年科技创新大赛相衔接，确保学生积极参与科技发明、科技小制作、科普稿件、科技征文、科技创新绘画、科技综合实践活动等项目，优秀作品可入选。
4、具体分工:
(1)教学部:负责方案的策划及各项活动的协调、实施和奖励；
⑵学生处:负责启动仪式和闭幕式的策划和实施；
⑶综合办公室:负责场地和设备的协调和支持；
(4)安全部门:负责活动的安全指导和监督；
5.学校办公室:负责对外宣传和接待；
(6)信息中心:安排各种活动的摄影、摄像；
(7)课题组:负责具体活动和项目的策划和组织实施；
(8)年级组:负责动员学生，协调活动；
校园电视台:负责新闻采集和报道。
5.资料整理:各项目责任部门应随时对活动过程中的文字、照片、影像记录和资料进行保管、整理和归档，并在活动结束后两天内按要求将活动总结、奖状、图片报送教学部门，为活动专刊的编制做好充分准备。
七。活动安排
1，xx第二实验学校高级中学科技节活动安排时间表。
2.具体项目内容及安排，请参考各责任部门活动项目具体方案。
第四章:科技节活动方案范文一、活动目的
1，汲取科学家的民族精神和魅力，培养学生学习和热爱科学的兴趣。
2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生实践能力。
3.注重探究，培养学生的创新精神。
二、活动形式
大队活动(中队综合系列活动)。
三、活动主题
热爱科学，创造未来。
四、活动准备
1.学校由少先队大队、教导处、自然实验室的老师组成。
2、研究制定学校科技节活动计划。
3、学校或少先队大队召开中队辅导员和干部扩大会议，研究安排(科技节)相关事宜。
动词 （verb的缩写）活动内容
1，科技手抄报大赛。(三至六年级)
2.小型技术生产竞赛。
3、中队技术黑板报评比。
不及物动词工字续时间
第6 ~ 8周。
七。具体安排
详见各竞赛方案。
科技手抄报竞赛方案
一.活动的目的
1.通过活动培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。
2.培养学生对知识的综合应用。
二。评估时间:第六周(周五下午)
三、入门方法
1年级，三年级，四年级，五年级，六年级(科技稿件)。
2.每班初赛，每班至少提交3件作品给评审团。
四、考核规则
1，手抄报内容以科学知识为主，健康向上，可以和同学或家长一起完成。
2.报纸设计美观大方，版面合理。
动词 （verb的缩写）奖励方法
按年级组分，颁发了一、二、三等奖。
b技术小生产竞赛
一.活动的目的
1，通过比赛，培养学生动手能力，挖掘学生潜力，从小树立“我能行”的思想和奋发向上的精神。
2.教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，让学生通过活动增长知识，开阔视野，激发学习文化知识的热情。
二、与会人员:
一年级到六年级。
三、参赛方法和评选标准:
1.比赛要求:本次活动的主题是“环保”。参赛作品使用的材料必须是废弃物品，如包装材料(包装纸、瓶、盒、罐、箱等。)、装修垃圾、丢弃的生活用品等。，可制成玩具、工具、文具、教材、装饰用品、日用品等。(但禁止使用对人体安全和健康有害的材料)。
2.参赛作品应注明:参赛班级、学生姓名、年龄、导师姓名。
3.选择要求。注重实用性和艺术性，根据制作难度和如何合理利用废料来评分。除了合理利用废旧材料，还要体现作品的创新意识、科学性、合理性和先进性。
4.这项工作可以在老师的指导下完成，但必须由学生独立完成。
5.在选题中要体现三自原则:a .自己选题:发明课题必须是学生自己发现的。b .自行设计:创作的作品必须由学生自己构思和完成。c、自己制作:学生自己必须参与作品的整个制作过程。
6.每个班初选后，将有三部作品送到大队。
四、奖励方法:
按年级组* * *，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
5.作品征集时间为第七周(周三、周四)。
c中队技术黑板鉴定
一、黑板报主题由各中队根据科技节主题确定。
二、活动目的:通过中队黑板报的设计，让学生了解中国科学家的故事，激发他们的爱国热情，增长他们的科学知识，激发他们对科学的热爱和兴趣。
三、鉴定时间:
第八周(星期五)。
要求:突出本届科技节主题，图文并茂，生动活泼，贴近生活。具有学生思想道德素质和爱国主义精神的教育内容。(如科学家的故事、科学信息、科学知识、上海世博会、宇航员的故事、谜语、诗歌等。)
第五章:科技节活动方案范文一、指导思想:
为贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生科技素质和科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、思考的乐趣。我校将开展xx年度科技节系列活动，推动我校科普教育，培养学生“勇于探索、勇于创新”的精神。本届科技节组委会本着我校科技活动的发展和“面向全体，注重实效”的理念开展今年的活动。
二、活动时间:
Xx年65438+二月X-65438+二月X。
三、活动对象:
全体教师和学生
四、活动主题:
体验，创新，成长。
动词 （verb的缩写）活动:
科技创新生产活动
对象:一至六年级的学生。
活动内容:创造、发明、制作主题周。
主题1:“科技创新的小生产”
活动描述:利用身边的旧电器、玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机”的科学原理，制作科学玩具、模型等创新作品。
活动主题二:“生活中的小发明”
活动描述:找出日常生活和学习用品中的不足和缺陷，发明创造能弥补不足和缺陷的小发明，或发明实用、多功能的新电器。(注:无条件制作的情况下，可以只写创意思路，包括设计思路、设计原理、设计图纸。)
活动要求:
1.根据给定的发明主题进行准备和制作。每个学生可以独立或与父母共同完成一到两项科技发明和小制作作品。(每班3件)。
2.竞赛作品应围绕科技节主题，科技含量、创新性、实用性、审美性与学生课余生活密切相关，倡导利用废旧材料进行科技生产。
3.作品说明:作品类型(小制作或小发明)、作品名称、作者所属阶层、作者姓名及年龄、作品设计制作简述。
颁奖方式:组委会邀请大队、艺术组、科学组教师进行初评，评选出入选作品。建议参加省市级比赛。
截止日期:xx年65438+2月31。
为全面落实《全民科学素养行动计划纲要》，进一步培养青少年科学创新和综合实践能力，推动全市青少年科技教育科学发展，市科协、市教育局决定举办“X X青少年科技节”。现将有关事项通知如下:
一.活动的主题
创新、实践和成长。
二、活动时间
20xx年x月x日至x月x日。
第三，活动地点
各中小学校和青少年校外科普教育基地。
四。主要内容
围绕活动主题，将举办X市“好利来”杯青少年摄影大赛、书画大赛、DIY蛋糕制作大赛。科技创新大赛、X省X青少年航模大赛、X市赛区赛、青少年科学视频节、青少年科学考察体验活动、X小科学家论坛；组织参加全国、省大学生科学营活动、××省青少年科技创新大赛、X市优秀项目巡展、乔奇科技系列科普活动、20xx英特尔知识计划主题活动以及各县(市)区科协、教育局、学校组织的各类活动。
动词 （verb的缩写）几个要求
(一)创新形式，突出特色。基于X市成功举办前三届青少年科技节的经验，依托各类青少年活动俱乐部的平台作用，创新提升活动内涵，提高活动影响力。
(2)加强宣传，扩大影响。要从落实《全民科学素养行动计划纲要》的高度，充分认识发展青少年科技节的重要意义，精心组织策划好本地区、本部门的活动。各地要以青少年科技节活动为重点，利用学校的各种宣传载体，广泛开展科普宣传教育活动，在全市中小学和青少年中掀起热爱科学、崇尚科学的热潮。
(3)精心组织，加强领导。青少年科技节期间，各县(市)区科协、教育局和相关学校要精心策划，精心设计，规划好本地区、本部门的活动。
(四)做好总结工作，及时上报。各单位要注意典型活动的挖掘和资料图片的收集。活动结束后，应于X月底提交至市科技馆青年部，作为总结表彰活动的依据。
第七章:科技节活动方案范文一、活动背景
为落实《全民科学素养行动计划纲要》，培养青少年的创新精神和实践能力，学校决定于20XX年举办xx小学科技节。开展科技节活动是为了进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，激发学生热爱科学、学习科学、运用科学的热情。同时，科技节也是展示我校科技特色的一个窗口。希望各位师生高度重视，积极参与。
二、活动主题
明天的自由思考和智慧。
第三，组织
为确保今年科技节的顺利、有序、高效开展，学校成立了“20XX年xx小学科技节”领导小组。人员安排:
团队领导:
副组长:
成员:
四。活动和项目
现场活动:
1，萝卜牙签塔；2、鸡蛋走钢丝挑战
现场展示和评估项目:
1，创意设计展；2、瓶身改造展；3.小发明的展示和评估；4.科技实践报告(科技征文)展示与评价；5.桌面游戏设计。
比赛区域:功能教室和操场。
动词 （verb的缩写）工字续时间
65438+二月。
第六，活动对象
所有的学生和老师。
七。活动的具体安排
1，计划:
65438+2月11-65438+2月12、宣传动员、活动准备；
65438+2月12-65438+2月15分年级组进行预赛，各班做好选手报名工作；
65438+2月18，学校决赛阶段，场地赛，展评；
2月30日12，展示总结表彰。
2、本届科技节做到分工明确，责任落实，宣传到位，发动有力，体现合作精神。每个活动的负责人都要尽心尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节的成功和圆满。
3.本届科技节以班级为基本组织单位，学校将专门设立优秀组织奖，并在相应班级评比中按照各班获奖比例给予加分鼓励。
4.活动推广:
充分利用校园广播、宣传展板等校内宣传资源，做好科技节宣传的各项准备工作。班主任向同学们宣讲科技节的活动方案，鼓励同学们参加科技节的各项比赛。优秀作品和创意将在微信官方账号展示，并评选出“创意小xx”。
5.注册要求:
有***3场现场活动，请各班班主任提前为选手报名。报名表在xx小学组“现场活动报名”的* * *文件夹中，请在报名表相应位置填写该班选手的报名信息。报名截止日期为65438+2月X日..
现场展示项目***3个，不需要报名。班主任收集完学生的作品后，会交给负责该项目的老师。提交作品的截止日期是65438+2月X日..
注:(1)创意设计作品完成后，直接提交给老师xx(科学处)。
(2)瓶子改造贴好标签后，交给xx老师(美术处)。
(3)小型发明作品，在包装盒内创造性制作的实物作品，在作品上贴上标签，提交科学办公室。
(4)科技实践活动报告(科技论文)必须为电子版，在文件名上注明班级和姓名信息，并复印到科学室电脑中。