作文纸

再论音乐文献综述的写作要点)目前，在音乐院校的学术论文写作中，“综述”写作越来越受到指导老师和写作者的重视。虽然笔者在教学中多次表达和讨论，但有些作者忽略了相关的文体性质、内容安排和结构要义，影响了其“摘要”文稿的学术价值。基于此，笔者利用“博客”的优势，对音乐文学写作的相关问题进行归纳，然后做出要点总结，与博主交流探讨。1.什么是“音乐文学概要”？在预设的或有限的时空内，对某一音乐学术领域积累的学术文献进行全面观察、分类、综合、定性总结的书面陈述，称为“音乐文献综述”。所谓“预设或限定的时空范围”，是指复习需要有相关文献的特定时期或时限，以及特定的学术领域或主题。具体来说，就是这个时空范围的预设或限制，时间上可长可短，老年人可以设定为一个世纪(如所谓的“百年文献综述”)；短的可以设定为刚刚成为“历史”之前的一年或者两三年(比如《中国音乐年鉴》中某一领域的音乐文献综述)。从学术主题层面来说，可大可小，大的可以设定为一个学科或一个专业方向(如《当代中国音乐学》中的学科概述)；辅修可以设置为音乐主题或理论问题(如学术会议、专业技能、音乐综艺或流派研究文献)。也就是说，所有音乐文献评论的实物，都不是漫无边际的或混乱的音乐文献谈话，而是具有历时范围和学术空间预设或限定范围的陈述。据此，任何评论者都应该对音乐文献的时空范围进行设定和限定，应该是根据个人的能力、精力和具体需求，做出适合个人专业条件的界面设定选择，切不可贪大求全，把事情复杂化，这样最终会陷入内容和结构难以掌控的困境。音乐文献综述是包括民族音乐学研究课题在内的各种音乐学专业的本科学习、研究生教育和学位论文写作中最常见、数量最多的写作内容或写作形式之一。在民族音乐学学术领域，根据学术目的、功能和文本内容结构的不同，音乐文献综述大致可分为两种:一种是文献综述，作为民族音乐学学士、硕士、博士学位论文中引言或绪论章节的一部分，是整理和认识前人研究文献必须以各级学位论文规定格式呈现的部分。第二，作为民族音乐学的一个特殊领域，是专门梳理和认知特定时间或范围内音乐文献积累的文献综述。这是一种独立的专业论文样式，比如对某一音乐学术研讨会提交的专业论文或研究成果的综合评述，或者对某一时期某一音乐领域积累的专业文献和研究成果的综合评述。二、音乐文献综述的基本特点写作中要仔细考察和注意以下几个方面:1。对象材料的全面性，无论是学位论文中的相关段落，还是独立文章中的专题综合。是对特定时空所涉及的音乐对象的现有文献和资料积累的全面了解和把握。“总结”的“综合”在时间和空间上有着明确的意义，即对于“被提及”的音乐对象素材的全能、全面的观察和认知。一个不够全面描述音乐对象积累材料的章节或独立篇幅，不能称之为合格的“概要”，因为它没有充分反映所涉及的音乐对象的历时性研究过程和最新的学术进展与信息。2.演示是描述性的。一切好的音乐文献评论，主要是用客观的“描述”，对特定时空内积累的全部音乐文献进行综合陈述，这是“评论”的“描述”特征的本质体现。虽然“评论”也需要“叙述者”的个人观点和认知才能发表，但这种个人观点和认知首先是基于原始文献材料的客观内容。因此，忠实引经据典、陈述原文、理解原文是音乐文学评论的基本特征。因此，一篇合格的或优秀的文献综述，对原始文献资料的陈述，对作者个人观点的发表，不是含糊不清，混淆不清，而是清晰分明；引用原始文献资料不是断章取义，不是推断甚至篡改，而是忠实、周到、准确。“叙述而不做”是它的主旨，这里的“做”应该理解为“发挥”、“演绎”、“创造”。因此，对于文学原著而言，音乐文学评论的“叙述而不写作”意味着不发挥、不演绎、不创造，避免评论者不着边际的主观推断和随意理解，这也是作者主张将音乐文学评论归为一种“音乐化”写作的根本原因。3.内容结构全面。任何一篇好的音乐文献综述，都是在对特定时空范围内的现有音乐文献进行全面客观描述的基础上，还展现了作者个人分类、综合、定性总结的创新思维。“综述”的“综合”既有时间和空间上的全能和综合，又有方法和程序上的局限，即需要对所涉及的音乐对象的所有文献资料从内容到形式进行分析、总结和综合。也就是说，概括文章的内容和结构，绝不是对所涉及的音乐文献资料的泛泛介绍、简化整理和无序拼接，而是通过分析、归纳和综合，将所掌握的所有音乐文献资料从学术层面进行分类或逐项组合，然后在深入认知的基础上进行建模、提炼、归类和理性概括。因为这种模型提炼、分类和理性归纳总结，是一种基于积累文献的客观“综合”，是一种有具体依据、具体来源、具体针对性的“综合”，与上述“三不分(不玩、不扣、不创)”并不相悖。三、音乐文献综述的作用和价值一篇文献综述的完成在任何学术领域都有着重要的作用和价值，包括所有音乐学学科中的音乐文献综述，民族音乐学也不例外。首先，在音乐学教育领域和学位授予程序中，完成一篇音乐文献综述写作，实际上是对有针对性的文献积累、文献内容认知、文献分析、归纳整合等学术层面的实践训练。由于音乐文献综述是针对某一音乐对象的文献资料的历史积累，其检索对象具体，要求明确，途径多，且与学位论文的整体写作框架密切相关，因此具有突出的针对性、实效性和实用功能。音乐文献综述写作不仅可以用来训练和提高学生各个层次的文献检索实践能力，还可以相应地拓展学生的知识面和认知视野，培养学生分析、总结、整理、整合学术资料的表达能力和逻辑能力。因此，音乐文献综述作为音乐描述的一种代表性文体，已成为大多数音乐院校音乐学教育和论文写作练习的重要写作形式之一。此外，一篇音乐文献综述的写作和完成，也是对这篇文献综述所涉及的音乐对象相关的研究课题进行寻找前沿、识别缺失、明确方向的信息收集和认知过程，这一过程对学位论文的整体写作和相关专题的内容结构设计具有直接而明确的定位影响和参考价值。因此，民族音乐学的音乐文献综述被认为是论文和专题的进一步发展。四、音乐文献综述的文体结构一般包括前言、主体部分(或概要)、小结和参考书目四个部分。前言，又称引论，是本综述首先需要告知读者的相关学术背景或理论背景。首先是文献综述的主题描述和文献选择的时空范围限制(如本文是某一年到某一年的某一特定音乐研究领域的文献综述)，然后对本次文献综述涉及的对象范围和内容选择的意义、价值和目的进行简要明确的说明。主要部分，或称“摘要”，是全文的主要部分，需要在规定的时间和空间内对所有的文献进行总结。这些文献展现了多种多样的研究思路和纷繁复杂的内容对象，经过作者的综合归纳，清晰地形成了若干个有序的子主题(模块化分类的若干段落)，并逐一进行了归纳和解释；各分支的选题清晰、连贯、重点突出，尤其是具有个人特色和创新内容的文献，更应予以重视和突出。至于各分支题目的顺序安排，没有统一不变的格式，可以按时间顺序、相似或相近的题目和观点、相似或相近的研究方法或思路进行分类。总之，无论采用何种模式或学科分类，这部分内容都需要对所涉及的音乐文献的学科过程、理论观点、研究方法进行总结、提炼和展示，而不是仅仅重复原文献内容，引用大段大段。总结，或称“结论”，是对“总结”整体内容的重点概括。本文主要阐述了得失、现状、进展和未来趋势预测等。，并提出一些意见或解决某些问题的见解。最后是参考书目。所有包含在审阅视野中的文档被有序地排列，并以标准化的方式显示。总之，随着各大音乐院校学位论文写作的逐步规范和科研项目的严格要求，音乐学专业学位论文写作的综合风格将在学术和写作中发挥更为基础和实用的作用。