教育论文写作步骤和技巧详解

教学科研能力是现代教师必须具备的基本素质之一。撰写教育论文不仅是教师教学科研能力的具体体现，也是教师不断提高教学科研能力的有效途径和方法。然而，不容忽视的现实是，部分中青年教师对撰写教育论文的认识和信心不足。因此，笔者这位从事教育工作多年，发表文章数百篇的老教师，想和大家谈谈写教育论文的实践和体会，希望拙见能对读者有所启发。

一，对教育论文定义的理解

论文是指系统地讨论或研究某个问题的文章。讨论或研究就是讨论、讨论、分析问题、说明原因。一般来说，你写的文章是对某个问题的认识，并说明你为什么会有这样的认识。这是一篇论文。如果所研究的问题属于教育教学的范畴，则称之为教育论文。

有些老师之所以不敢写论文，无非是把论文看得太玄妙，太神秘，这是认识上的误区。其实现在教育界对论文的要求也不是很高。论文的内涵缩小了，外延扩大了。教材分析、教法研究、学法研究、解题研究、评课、教书育人等。，常见于报刊，都被视为教育教学论文。

二，撰写教育论文的意义

1.教育论文是社会共享的精神财富。

论文一旦发表，就会立刻产生其社会价值。任何读者都可以阅读它，使用它，并从中学习他所需要的东西，这是任何物质财富无可比拟的价值。特别是教育类报刊的发行量非常大，往往有几万、几十万的读者，教育类论文的宣传效果和教育效果更是难以估量。高质量的教育论文不仅可以永载史册，而且是为社会创造的精神财富，是对教育和人类进步的贡献。

2.教育论文的数量和质量是学校办学水平的重要标志之一。

在深化改革和竞争日益激烈的新形势下，对于许多学校来说，科研校？、?通过科学研究促进教育？不再停留在空洞的口号层面。明智的校领导重视教学科研，奖励老师写教育论文。目的是为了学校的生存和发展，是为了学校的声誉和知名度。难怪，现在媒体报道一个先进学校，总是要介绍教学科研情况，发表了多少论文。

3.教育论文有利于教师素质的提高。

21世纪的教师应该具备哪些素质？其中不可或缺的就是教科研能力。面向未来的教育，我们的教师应该向科研化、学者化、专业化方向发展。写教育论文可以加速这个发展过程。撰写教育论文离不开教育教学实践，离不开学习和研究。因此，论文写作的过程就是教学专业水平、理论研究水平和写作水平不断提高的过程；是实现从感性认识到理性认识的飞跃和升华的过程；从实证型？一个老师？转变为研究专家的过程。

4.学生是教育论文的直接受益者。

目前教师撰写的教育论文大多是教育教学经验的总结，或者是教材教法研究的成果。从实践中应用到实践，直接教出来的学生最先受益。如果论文发表在以学生为读者的报纸上，无异于给几万几十万的学生上了一堂辅导课。

总之，写教育论文的意义在于造福社会，造福学校，造福老师，造福学生。

三、教育论文的结构和要求

教育论文一般由五部分组成:标题、作者单位、名称、摘要、正文、参考文献。

1.论文标题

标题是论文的题目，是论文的窗口，也叫论文的眼睛。题目是对论文内容的高度概括，论文通过题目传达魅力、精神和水平。撰写论文题目的具体要求是:

(1)用最恰当、最简洁的文字反映短文中最重要的具体内容。读者看到论文的标题，马上就知道论文的具体内容是什么。

(2)力求简洁，高度集中。一般论文题目不超过20个字。如果比较长，可以加个字幕。

(3)书写要规范。论文的题目写在页面的上方，栏居中，水平，上下各一行。需要注意的是，论文题目中间可以加标点符号(也可以用空格代替标点符号)，题目末尾不加标点符号。题目较长时，不要分割一个完整的词，力求整体美、和谐美、对称美。

2.论文作者

论文标题下要写作者单位和姓名，单位后面最好写邮政编码。

3.行动纲要

摘要是对论文内容的高度概括。但是，大多数报刊并不要求。

4.文件正文

正文由引言、理论和结论三部分组成。

(1)引言是论文的开篇文字，或者说是开篇段落。引言的内容是说明背景，提出论点或论题。开场白不好写，俗话说？万事开头难？写论文也是如此。要写一篇简洁、独特、引人入胜的介绍，需要花很多功夫。引言不要太长，一般不超过200字。

(2)这一理论是论文的主体部分。写好这部分的关键在于论证，即用理论论据或事实论据来论证引言中提出的论点。理论论证要讲究科学和逻辑，科学永远占优势。事实和论据要可靠，要有说服力。在论证中要详细阐述作者自己独特的观点，新颖性、差异性、求实性是论文学术水平的主要标准。如果以理论论证为主，论文会更有理论性，可以称之为理论论文。如果侧重于事实论证，论文会更具有实证性，可以称之为实证论文。对于一篇短论文，主体部分可以一气呵成，对于一篇长论文，可以设置一个标题。

(3)结论部分必须概括论点，突出主旨，或提出研究的价值和意义。文字不要太长，要特别精炼，要画龙点睛，不要画蛇添足。

5.教育论文参考文献

论文引用他人重要论点或相关资料的，需在最终参考文献中注明被引用书刊的名称、期号、书名和作者姓名。这有三个作用:一是说明有可靠的依据，增强自己写的论文的说服力；第二，尊重他人的劳动成果；第三，避免抄袭的嫌疑。

在以上五个部分中，通常可以省略执行摘要和参考文献，也可以省略正文中的结论。一般来说，作为一篇论文，至少应该有标题、引言和论文。

四、撰写教育论文的一般步骤

第一步:选题目，选材料？注重实用性和针对性

教育论文的主题从何而来？主要从教育教学工作的实际需要和作者自身的实际感受出发。我们在教学一线，每天上课，每天和学生互动。只要我们愿意写，就有很多话题。对一个问题的讨论或争论，听其他老师课的一点启发，学生学习中存在的典型问题，对教材教法的一点看法，都是优秀的写作素材。

第二步:确定题目？注意清晰和新颖

意图是确定论文的中心思想，即主题。主题是作者对材料含义的判断，以及作者通过材料的理解和对论文提出问题的总体评价。这是论文的灵魂。主题一旦确定，文章内容就要紧扣主题，突出主题，服务主题。主题确定后再确定标题。

第三步:找到文章的布局？注意严谨和技巧

这一步的任务是设计论文的结构，确定层次顺序。一般来说，就是先写什么，再写什么，构思一个总体规划或者框架。具体操作就是做论文提纲。教育论文的结构相当于汉语中的议论文结构，有四种类型:平行式、总式、递进式和对比式。最常见最常用的是坐标式。

第四步:写初稿？注意层次性和独特性

在准备充分材料，拟好论文提纲的基础上，就可以按照论文的格式和写作要求写初稿了。论文正文的写作已经说明过了，下面是一些具体要求:

(1)是事实。毕竟教育论文是议论文，议论文是最起码的要求。不要停留在干巴巴的文章列表或者满足于教学现象的描述。我们应该努力提高讨论的水平，从理论的角度阐明我们的论点。最忌讳的就是因为论证不充分就妄下结论。

(2)突出主题。写论文最重要的技巧就是让素材更集中，主题更鲜明。第一次写作的人应该防止文章不切题或者离题太远。

(3)区分层次。论文不能冗长乏味。本文的基本要求是层次清晰、连贯一致、逻辑严密。

(4)独到的见解。高质量的论文一定要有自己独到的见解。这就需要我们勤勤恳恳，善于思考，敢于思考。？侏儒去剧院的时候在想什么？他总是说长道短。别人写不出好文章。

第五步:修改终稿？注重科学和标准化

一篇教育论文初稿完成后，要反复检查修改，不要急于打印出来。主要检查是否有科学错误，题目是否恰当，材料和主题是否统一，结构是否严谨，论点是否清晰，论据是否充分，用词是否准确，行文是否规范等等。

恕我直言，大部分老师都不太注重文笔的水准。那么，写作要符合哪些规范呢？主要包括:(1)结构格式规范；(2)书面表达的规范；(3)标签标题规范；(4)将职务变更说明留空；(5)符号图规范；(6)标点规范。这些规格的具体要求请参考教材。需要注意的是，写教案、写计划和总结、编试卷都要注意书写的规范性。

论文写完了，你最好请别人看一下。？自古以来，学者总有老师？多听听别人的意见，对提高自己的写作很有帮助。

五、撰写教育论文的一些方法和体会

1.调整心态，树立自信。一个人要想有所成就，就必须对事业充满信心。写作是一项智力活动，需要积极的思维和积极的态度。疲惫不安，怎么会有思想的春天和写作的精神？广大中青年教师要挖掘自身潜力，看到很多有利条件。现在报刊种类多，稿件需求量大，各种论文评比活动也频繁，发表论文的机会也多。当然，强调的是实践和参与，发表教育论文并不是写论文的唯一目的。

2.坚持就会有结果。新手很难一下子写出高质量的论文，也很难一下子击中目标，这需要毅力。要在写作实践中不断提高自己的写作能力和理论水平，善于总结经验教训，探索写作投稿规律，坚持不懈，有所收获。

3.加强学习，注重积累。文笔优美、句式工整、结构严谨、见解独到的优秀作品，是靠不断的学习，靠不断的用笔练习而得来的。？山不弃杯土，故能大；河流不是涓涓细流，所以可以生长？。教研能力的提高也是靠静下心来长期的学习和积累。

4.忙里偷闲，苦中作乐。自古以来，做文章就是一件苦差事。曹雪芹写完《石头记》后感叹。每一个字似乎都是血。十年努力不一般？。但是，如果你在受苦，你就会快乐。没有苦难，就不会有幸福。要知道，苦和乐是推动人前进的两个轮子。一篇论文写完，你享受的是创作和成功的喜悦。

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