基础教育课程是核心期刊吗？

基础教育的常规栏目有教育理论、教育政策、学校改革、教育领导、课程与教学、教师发展、学生工作、德育、教育心理学、教育发展、国际教育、教育书评等。，并配有专题文章、圆桌论坛等栏目，以全面、灵活、多样的形式反映基础教育的研究进展和趋势。本刊欢迎基础教育改革与发展领域的实验研究和调查报告，发表相关学术信息和研究评论。

基础教育:

关注基础教育改革与发展中的重点、难点、热点问题，展示基础教育领域的最新研究成果，揭示基础教育改革与发展的理论脉络和实践趋势，服务国内外教育理论家、教育管理者、基础教育学校领导和教师，以及关注基础教育理论进展和实践研究的社会各界人士。

基础教育的目的:

《基础教育》聚焦基础教育改革与发展中的重点、难点、热点问题，展示基础教育领域的最新研究成果，揭示基础教育改革与发展的理论脉络和实践趋势，服务国内外教育理论家、教育管理者、基础教育学校领导和教师，以及关注基础教育理论进展和实践研究的社会各界人士。

提交要求:

观点明确，结构严谨，数据可靠，文字简洁。全文字数一般在9000-15000字之间。同时本刊欢迎内容准确、篇幅8000字左右的优质稿件；投稿应包括标题、作者署名、摘要、关键词、正文、基金项目、作者简介、注释、参考文献、英文标题、英文摘要、英文关键词等。