如何开展师生安全教育(2)

浅谈如何开展学校安全教育

中学安全教育是关系到社会稳定与和谐的重要政治问题。近年来，学校中恶性事件时有发生，暴露出学校安全教育的滞后和缺失。究其原因，人们过于关注学生的成功而非健康成长，学校对安全教育重视不够，教师安全意识薄弱，等等。应建立和完善中学安全教育体系，系统开设安全教育课程，建设学校安全文化，开展教师安全教育和培训。

摘要:It？加强中学安全教育非常重要，它关系到国家和地区社会的稳定与和谐。近年来，一些恶性事件在中学频频发生，暴露了中学安全教育的不足和滞后。这可能是因为我们的学校和社会对安全教育不够重视。大多数人过于强调学生了？却忽视了他们的健康成长。应建立和完善学校安全教育体系，开设安全教育课程，重视教师？■安全教育培训。

关键词中学安全教育；规章制度；保持警惕

关键词:安全教育；中学；规章制度；

近年来，学校安全事件频发，在校学生伤害事件呈上升趋势。学校安全工作出现了一些新特点、新情况，学校安全工作形势十分严峻。2012 9月14日，教育部还正式公布了幼儿园、小学、中学三大教师专业试行标准。其中，儿童和中小学生的态度和行为要求关爱学生，关注学生的身心健康，把保护学生的生命安全放在首位。可见国家对学生安全教育的重视。

确保学校安全，必须抓好安全教育，增强师生安全意识，提高自防自救能力；切实加强学校安全工作的针对性和有效性，尽量把安全事件消灭在无形之中，把安全事件的损失降到最低。针对目前的现实，我认为采取预防措施是消除安全隐患的有力保证。

首先，学校要从思想上高度重视安全防范，做好学生的安全教育工作。学校管理部门要定期对全校师生进行安全教育，定期开设各种专题讲座，有条件的进行安全演练。安全教育的第一课应在每学期开始时上。用什么？珍爱生命，远离危险？、?消防安全和我一起？、?平安校园，和谐校园？为主题，制定计划，组织实施各项教育活动。利用晨读、主题班会、校园广播、橱窗等方式开展安全主题系列教育。充分利用各种宣传工具和阵地，以安全知识讲座、安全知识征文、安全知识竞赛等方式广泛宣传教育，使学生接受系统的防溺水、防火、防电、防盗、防骗、防食物中毒、防交通事故、防运动损伤等安全知识和技能教育，提高安全防范能力和自救能力。

其次，建立健全各项安全规章制度，确保安全工作的规范化。各学校要与各系、系与年级组、年级组与本组教师、德育处与班主任签订安全责任状，层层签订安全责任状，明确安全责任，安全管理人人有责。并把安全工作作为教职工考核的重要内容，实行安全问题一票否决制，同时实施？谁主管，谁负责；谁说了算，谁说了算？原则，真正做到职责明确，责任到人。同时，学校要与学生家长建立联系，每学期与家长或其监护人签订家校安全协议，并向家长发放一封信的宣传单制度，延伸学校安全教育，落实学校教育，增强家长或监护人的安全意识和责任意识。

第三，关心学生的心理健康，做好学生的心理健康教育。现在很多学生大多是独生子女，他们都有鲜明的个性。面对学习、生活、人际交往的压力，有的人不堪重负，长期抑郁，神经紧张；有些人总是以自我为中心，不懂得设身处地，互相迁就，互相理解，无法与他人和谐相处。这些都会导致心理失衡，产生心理疾病。严重时，不仅会使自己无法正常生活，或轻易放弃生命，还可能导致伤人杀人，酿成校园悲剧。因此，学校应将关注学生心理健康纳入学校安全管理，给予应有的重视，并设立心理咨询中心，帮助学生缓解各种压力，正确面对挫折，保持良好的心态，健康快乐地生活。同时，学校要普及心理健康方面的知识，让大家意识到每个人在生活学习中都会出现各种各样的心理问题。只要能正确处理这些问题，就不会有不良后果。

第四，制定各种应急预案，组织演练，防患于未然。

根据学校实际情况制定各种应急预案，确保紧急情况下有案可循。制定和修订应急预案是加强应急体系建设的基础工作和首要任务。学校一定要明确:万一发生突发事件或者学生受伤怎么办？在事故期间和事故发生后，谁将处理事故？怎么处理？用什么资源处理什么？它必须反映在计划中。坚持早发现、早报告、早控制、早解决的原则。是否在第一时间处理好，往往决定了损失的大小和处置的成本。无论突发事故的原因是什么，都应立即采取措施控制事态的发展，组织抢救工作，并及时向上级报告。应急管理应遵循五项原则:以人为本，安全第一；预防为主，防急结合；统一领导，分级负责；快速反应和协调反应；依法规范，加强管理。应急预案制定后，要加强预案的演练，在演练中让每个人都明确自己的职责，以便在突发事件发生时，各责任单位和个人能迅速到达现场指挥应急工作。防止因职责不清而出现无人管理，急救人员无所适从，急救现场混乱的现象。所有参与者都要知道应急处理程序和应急电话号码，让大家按照应急处理程序在最短的时间内有序地实施报警、自救、救援等减灾工作，防止因混乱和无知造成更大的损失。

第五，定期排查安全隐患，消除不安全因素。

学校要成立专门的安全小组，定期排查校园内外的各类隐患，对发现的隐患及时下达整改通知书，限期整改。对教学楼、宿舍楼、办公楼及师生经常生活学习的各种场所要定期检查，及时维修整改，特别是老化电线要及时更换，增加配电容量，注意使用安全。同时，要加强对学校食堂、食堂的检查，加强食品卫生监管，确保师生食品安全。对校园周边环境进行深入调查，对严重影响师生安全的各种因素向有关部门举报，请求政府部门配合，及时向师生做好宣传解释工作，远离他们。危险区？。防止学生组织各种高风险的体育或娱乐项目，确保学生在校期间的安全。

总之，确保校园安全是学校道德教育的重要组成部分。如果学校没有安全的教学环境，就无法实施有效的教育教学活动。全校师生要认清安全工作的严峻形势，认真分析安全事故的主要原因，全面落实安全工作的防范措施。只有全员参与管理，才能保证学校工作的正常开展，保证学校的安全稳定。

参考

许美珍。中小学教师对学校安全教育的认知态度[J].教育科学研究，2007(10)。

[2]吴·。如何加强中小学安全管理[J].三峡大学学报:人文社会科学版，2008(12)。

[3]阿楠。为孩子筑起一道保护墙。扫描中小学安全教育[J].江西教育，2006(2)。

[4]周定平。对我国中小学安全教育的思考[J].当代教育论坛，2007(2)。

[5]张克勤。保护生命:日本中小学的安全教育[J].国外中小学教育，2009(6)。

[6]郑小兰。安全教育[M]。北京:朝华出版社，2009: 97 ~ 99

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