中考语文作文写作指导:作文七要素五关键
一、什么是结构模型？简吗？。
高考作文首先要整体构思。开头和结尾、过渡关怀、主题发展、材料选择等。，写之前应该综合考虑。想清楚了，才能写清楚；自己写清楚了，阅卷老师就能看清楚；阅卷老师只有看清楚了才能给出明确的分数。在我看来，考场的作文结构要简洁，因为老师阅卷时，每篇作文的平均阅读时间只有一分钟。所以一篇议论文最好只包括三个部分，五到八段:第一部分，简单介绍原材料，在此基础上引出自己的感受，作为中心观点，这个观点要清晰明确；第二部分分为三到五段。前两段(或三段)从国内外不同角度举一个例子，紧密地进行正面论证。后一段(或两段)可以从反面选取案例与前一段进行对比；第三部分对全文论述的观点进行总结和升华，给人一种整体感。这种结构性文章简洁、严谨而不死板，也能让阅卷老师一目了然。
二、大纲？快？。
高考既考能力又考速度。对于考场列出的作文提纲，可以先写一个简单的结构模型，然后把可能用到的词语和例句写出来，比如名言警句、古诗词、古今中外的例子(尤其是今天带有时代气息的例子)简单明了，只要能看懂就行。在纸上写之前，可以先浏览修改，选出最好的。这样既能节省时间，又能一气呵成，避免了文本的多次涂改。
三、内容是什么？新的？。
1.题目要新颖独特。？一半的问题是好的？很多阅卷老师根据学生生活的话题来评判学生的审题能力和写作水平。所以，如果你能拟出一个独特的题目，用优美的风景吸引老师的注意力，分数自然就高了。
2.开头要新颖独特，结尾要深刻感人。从题目实际出发，选择自己最擅长的风格，精心打造开头和结尾，保证高分。
3.选材要新鲜，要合适。如果材料新颖，与题目相关，可以展现自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴，让阅卷老师耳目一新，作文分数自然会更上一层楼。要避免通俗浅显的材料，善于从现实生活、历史典故、文学名著中寻找不用的材料，注意材料的恰当性、典型性、新颖性和多样性。
第四，意图何在？深？。
1.你应该扣除你的生活。一篇高分作文，一定要写得切题。扣题能力其实就是审题能力。如果扣的不紧，分数会很低。
2.心机很深，要不要？掘地三尺？。？永恒篇的意思是高吗？很多考生的应试作文往往很肤浅，没有深度。这个想法是我们可以从历史和文化领域寻找理论？掘地三尺？深度。通过纵向和横向的比较，理想和现实的观察，偶然和必然的分析，试图辩证地找到一个理性的答案。阅卷老师普遍对有见地、有哲理的作文情有独钟，给予较高的评分。
3.不要观念庸俗，思想幼稚，态度冷漠？嬉皮士。每年高考都有一些低级庸俗的作文。我们要明白，高考体现的是国家意志，国家意志重在弘扬真善美。有些学生喜欢唱反调。不管他们写什么，都是用嘲讽的语气写的，很严肃。高考作文要高雅旷达，切忌市侩庸俗。
第五，情感需求是什么？真的吗？。
文章不发牢骚？鸭画？，而是沉浮的寄托。真挚朴实的感情，读来是一种享受，品尝起来是一种愉悦的滋味。真情流露的自然流露往往能打动考官。要打动阅卷老师，首先要把自己投入进去，动真情。真情实感的文章往往能得高分。
第六，语言是什么？漂亮？。
流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉，这种语言能力要靠平常的努力去锻炼。没有错别字，没有病句，单词词组洗练流利，语言语境首尾相连，意义开合自如，这是达到语言美的第一关。生动的文字，灵活的句子，意味深长的句子，才是语言美的真正体现。作文的语言美可以从以下几个方面来练习:
一、适当引用古今中外名人的名言、诗词、谚语、典故；
二是多种修辞手法的综合运用，如排比、比喻、设问、反问句、对偶、夸张等；
第三，多种句式的综合运用，如多用短句、变式句、倒装句、双重否定等。
第四，丰富自己的生活和文化积累。因为？腹有诗书。。
五是锤字炼句，通过铺陈、压制、排比、设问等手段增强文章气势。总之，经过打磨的语言可以将复杂与简单、抽象与具体结合起来；能让句子更生动，更含蓄幽默，更有意义；它能使文本的意义更鲜明，更有哲理，更耐人寻味。
七、正文到？杰？。
男人的脸就像男人的脸。是敲在阅卷老师心上的第一块砖。高考阅卷时间紧，天气热。阅卷老师每天面对电脑屏幕，心态很微妙。如果字迹清晰正确，字体美观大方，没有明显的涂抹痕迹，试卷就能立刻赢得阅卷老师的青睐，这样印象分就高。想象一下:一张潦草潦草的试卷出现在你面前，你极度疲惫，甚至有点焦虑。你愿意一个人看吗？太潦草的作文，往往只看开头和结尾，说不定三种作文的低分就出来了。当然，我们写的字不一定是练过的书法(当然练字更好)，只要求写的字大小一致，一个一个认真写，不乱涂乱画，不涂改(如果真的要修改，也要用笔轻轻划掉，切不可乱涂乱画，乱划乱画)，让阅卷老师知道你写的是什么字，达到一个整体效果。
这里的高考作文是怎样的？想要吗？有多少？急功近利？、?古怪？但是在应试作文中拿高分确实是一个有效的策略。希望高三学生重视起来，根据自己的实际情况采取相应的措施，让作文复习和备考更有针对性，更有成效。
作文得高分的五个关键点
高考考场上，考生一般要花45分钟左右的时间写作，尤其是阅卷老师的速度这么快。不是老师不负责任，而是时间紧，任务重。统计显示，一篇作文要在2分钟左右批改完毕。老师一定要吗？看，闻，问，切？等做完了，有的时间会更短。同时，高考作文几乎占到语文总分的一半，其重要性可想而知，不言而喻。
基于以上原因，决定了要想取得高考作文的高分，要尽可能做到以下五点？关键词？。
关键一:明确。
包括文章的主题、结构、形式等方面，力求清晰，让阅卷老师看你的文章一目了然，具体来说:
1.主旨可以通过第一个围合句呈现给阅卷老师，让阅卷老师？窥豹？也就是说，没有？占领？、?浪费？阅卷人的时间越宝贵，你就越能对自己的作文有一个清晰的认识。
请看北京2010的一篇高分作文的开头，是这样写的:？仰望星空，有我们追求的梦想。脚踏实地，默默奋斗，才是实现梦想的唯一选择。？这是文章的中心。开头紧扣主题，表现主题和中心。
2.该结构可以是分层的、平行的、对比的等。，从而给读者一个清晰深刻的理解；还可以运用排比(段落)、拟人、设问等修辞手法，让审稿人对你文章的结构一目了然。比如1988全国高考作文题目《习惯》有一篇高分作文的开头:？就像小溪习惯了奔流，大海习惯了咆哮，我习惯了沉思，做白日梦，在日记里流露自己的心情。？
3.形式可以是碑文、后记、书信、日记、寓言等形式。或者用简洁的语言概括每段的主句，放在段落的开头；还是放体现文章中心意思的哲理句？骄傲的一句话？独立分成段落，这是文章的挑点，能让审稿人眼前一亮。
比如上海2010的一篇高分作文就用了这句题字:？一个国家不懂得可持续发展的道理，就不会在21世纪的发展中有所作为。？
关键2:诚信
由于考生时间分配不当，文章无头或虎头蛇尾。这样不仅字数达不到要求，还会扣分。更重要的是，文章的意思是不完整的，很难给审稿人一种完整感。这样的文章当然会影响分数。
正如近代史专家林纾所说:？供人们看晚祭，文笔沉重。？审稿人的心理总是更关注文章的最后部分，往往会在脑海中留下一个整体印象，从而设定文章的档次。考场作文要想拿高分，结尾一定要和开头呼应，做到头尾圆润，结构完整。
比如2010广东省一篇题为《做你的邻居》的作文的开头和结尾:做你的隔壁，让我觉得很幸福。做你的邻居真的让我很开心。？
关键三:洗练
高考作文，无论是写议论文、记叙文还是议论文，都要简明扼要，不能冗长罗嗦，而是要一视同仁:如果是材料作文，材料要简单引用、提炼，而不是大段大段抄袭；如果是命题、半命题或话题作文，事件、故事的叙述也要根据文体区别对待，尽量写得简洁、概括，尤其是议论文。文字简洁明了，词语含义丰富，审稿人肯定会喜欢的。
比如上海的高考作文《面朝大海》中有这样一段精彩的话:
大海不同于大河。河水流得很慢，就像在老聃一样？安静含蓄，保持神秘感，拥抱一个？；而且大海变化很大，像庄周的？放开那个洞？。大海的磅礴之势，大海的骄傲，大海的宁静，我听到的是孟德的？烈士晚年充满勇气？；我看到的太白了？一只孤独的帆正从太阳那里驶来？；我在想子寿？月亮，现在在海上，天涯* * *在这个时候？。
关键四:灵活性
所谓灵活，是指人和事可以在真实合理的生活基础上，通过艺术加工写成？完美？、?巧合吗？因为考生的生活环境、领域、眼界都是有限的，这就决定了考生可以也应该这样写，这和鲁迅先生提倡的胡编乱造有本质的区别？拿各种各样的人合成一个？要求是一样的。为了典型性，一个人的衣服可以是山东的，帽子可以是北京的，脸可以是浙江的。目的是写下人物的性格特征和问题的本质属性。
比如选入正文的文章，尤其是小说、记叙文、议论文，就是这样的名著，流传至今，经常阅读和更新。
关键5:细节
这一点很重要，俗话说？细节决定成败？，但往往被学生忽视。
这里的细节是指脸干净不乱涂，让黑墨水团随处可见；书写工整，字体不可大不可小:或出格，或？藏起来？在格子的角落里，显得刺眼或别扭，耗费眼睛；尽量避免错别字，因为三个错别字会扣1分。写作时，如果遇到没有把握写对的单词和短语，要用同义词和近义词代替。努力？努力写，努力用；句子要通顺，语义连贯写完后，如果时间允许，最好通读一遍。借助语感，对凹凸不平、不清楚、不明确的地方做一些改动，不影响意思表达和阅卷老师能看懂。如果文体符合要求，特别是用书信体写的，就要注意这个问题。
因为看似不起眼的细节，对作文的分数起着无形的决定性作用。毕竟一张讨人喜欢的脸就像一张漂亮的脸？美女？同样，谁能忍心破坏她的精神和魅力呢？构图自然是一样的。