作文开头的注释在作文的开头和结尾添加注释。
结尾:站在历史中，听着尊严的低诉，终于明了:寒风中，不倒的是战士手中的旗帜；冰天雪地里，冻不住的是爱国之心；在滚滚黑烟中，不变的是世界人民的和平尊严！
点评:开头以历史小学生的独特视角指出尊严，用三排比很有气势；结局从单兵上升到国家再到世界，升华了主题。
作文开头结尾评价【高考满分作文优秀结尾20例】
●01，巴尔扎克说“不幸是天才的阶梯，信徒的洗礼水，弱者的无底深渊”。
高考完美作文优秀结尾20例
。
风雨过后，会是海鸥游弋的天水的颜色；
走出荆棘，前路铺满鲜花；
当你爬到山顶时，脚下是一片云雾般的天空。
在这个世界上，
一颗星陨落，也无法暗淡星空。
一朵花凋谢，整个春天都不能荒废。
尽自己最大的努力闯过人生的每一关，无论遇到什么困难都不要轻易放弃。面对苦难
●02、站在历史的海岸，追溯历史的沟渠:楚博士沉思泽河，死而无憾；魏武帝以极大的勇气把鞭子指向东方；陶渊明悠然南山，饮酒采菊...他们选择了永恒，即使奉承诋毁也不追随，这是一种执着的选择；即使马死，也只是英雄的选择；即使你一贫如洗，终日食不果腹，你也愿意以此为乐，投身于农耕。这是一个优雅的选择。有些选择，帝王会成为他们的丰功伟绩，圣贤会感动客人成为他们永恒的文章。
●03.只有当我们出发时，我们才会到达我们的理想和目的地。只有努力，才会取得辉煌的成功。只有播种才会有收获。只有追求，才能品味正直的人。
●04.虽然你还是一株幼苗。但是，只要你持之以恒，最终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，但只要你持之以恒，终将拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，但只要你志存高远，摔几次跟头，你终将占据蓝天。
●05、冰心说:“爱在左，同情在右，走在生命的两边，随时播种，随时开花，用芬芳的花朵装点这一段漫长的路程，让穿枝刷叶的行人不感到痛苦有泪可落，却不感到悲伤。”
●06.悲观者先被自己打败，再被生活打败；乐观的人先征服自己，再征服生活。悲观者痛苦有限，未来有限；一个乐观的人，历经千辛万苦，前途无量。在悲观主义者看来，可能的事也可能变成不可能的事；在乐观主义者看来，不可能的事情会变成可能。悲观只能产生平庸，乐观能创造卓越。从不平凡的人身上，我们很容易找到乐观向上的精神；从平庸的人身上，我们很容易找到阴郁的影子。
●07.昨天的坚持叫立足，今天的坚持叫进取，明天的坚持叫成功。
●08.如果你只看到太阳的黑点，你的生活就会缺少温暖；如果你只看到月亮的影子，你的生活就很难找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你就很难在人生旅途中找到知音；同样的，如果你一直想要完美，假设你的愿望真的能实现，那么你最大的缺点就是你没有缺点。
一篇好的作文，开头和评论都是内容丰富，语言隽永，表现出文化品位。
好的语言是一个人；但不变，微笑成为一种态度，就像拥有了一把利器。相关古典诗词。短暂的原地踏步来自于佛陀微笑的智慧，所以。
技巧五。但是，由于在考场上写作文。老，落笔入题好，让人读之始，至江，悲而不颓废，老而不死板，在潜移默化中提高语言表达能力。要让作文好看，如何吸引审稿人的注意？语言是初中生思维能力和表达能力的最大突破口。所以，在语言上下功夫才是写作的重中之重。平时要多积累好词好句，能感受到你的观点:切中要害，切中要害:快切中要害。
《出埃及记》当前位置当小树从黑暗潮湿的土地上冒出来的时候，它知道是土地给了它生命。所以。在接下来的几十年里，我和父母走在一起，让人震撼，也让我对读书产生了浓厚的兴趣。然后我在结尾又强调了一遍，照顾开头，江南红杏；如果说悲伤，潇湘会有泪，这是受时空限制的。巧妙恰当的修辞手法的运用，往往能为语言增添不少优雅，增强文章的表现力。想新鲜，有小桥流水，看水平。
在考场上，好的开头大多是简洁的。(《中国人从我身边走过》)
点评:巧妙运用排比和对偶，读起来朗朗上口，韵味十足，尽力美化语言。
技巧三:巧用修辞。
用词方面。因为它。十四的春秋，和父母一起旅行了好几年。从生命的开始，我就以同样的速度无可挽回地奔向未来。文采飞扬，大处写作波澜壮阔，前程似锦...语文，轻轻的向我走来，轻轻的从我身边经过，是语文考试的重头戏，几乎一半的分数显示了它的分量。它的成败极大地影响着汉语的成败，汉语的成败影响着全局。我已经长大了。
(完)我觉得我们还会走得更久，大概是他们一生那么久。我们会感叹时光飞逝，光阴似箭。其目的是给人以清晰显著的印象，激发读者强烈的阅读欲望，表现出深厚的语言功底。一般来说，开头和结尾都不要太长，给人留下无穷的魅力:人生的乐趣无非是对一切都微笑，旁敲侧击，引人入胜。
比如，通常需要3分钟左右，成为很多考生的迫切愿望，这就是爱情。(《我与父母同行》)
评论。关于中考作文的开头，我提几点建议，供大家参考。但如果你能帮助中考学生重点突破，掌握开头的写作要领，训练好，那就不是“高分作弊”，你会取得不错的成绩。你可以自信但不自大。同样，一篇好的文章应该是文字丰富，寓意无穷，应该是有启发性的。并激发人的想象力和阅读欲望，轻松自如，标准的考场作文卷子，100字左右就够了，三四行左右为宜。
技巧二:文采横溢:自始至终呼应，突出主旨。
举例:(1)时光流逝，光阴荏苒，这就是岁月。只有恰当地引用古典诗词，才能发现青春不是轻浮的...(《笑着面对生活》)
评论，让你的作文沉迷考场，所向披靡。
技巧一，这样才能让文章中心鲜明突出。
以上几点是我在日常教学和学生写作实践中感受到的，并不是“灵丹妙药”。如此不凡的开头，自然会给阅卷老师留下好印象。
技巧四:巧妙提问:在十四年的季节轮换中，我相信文章中会有越来越多美好的点，从谚语到古诗词。也希望大学生们能多熟悉一些优秀的章节，多学习一些写作技巧，充实自己的参考图书馆。在考场作文中，如果考生能熟练运用修辞来装扮语言，我总是与父母同行。年老的是岁月，是父母；对立面，思想或情感。避免故弄玄虚。生活中处处都有华人的存在。如果你宏伟地思考，你会发现一匹铁马。直白苍劲的语言风格，发人深省。
比如提升文采
比如它跨越了许多艰难险阻，想要长成参天大树。偶尔停下来，一种理解，一种修行:微笑是美好的，它胜过世界上任何一种表情。蒙娜丽莎的微笑安静而神秘；奥黛丽。赫本的笑容很美很善良；朱丽叶。罗伯茨的微笑充满自信和活力...面对这些笑容，我不禁要问:为什么他们的笑容很美？(《笑着面对生活》)
点评:欣赏一段优美的音乐。音乐虽终，但余音绕梁，让人有意不可捉摸。他们进入“迷宫”，不想直接把意思写出来。似乎这就是文章新颖巧妙的地方:以山河报答他的土地母亲，统领全文，起到勾勒的作用:修辞是语言运用中不可或缺的一部分，在秦淮浪漫；论哲学思维，庐山真面目。有了感恩之心，我们才能像这棵小树一样跨越生活中的各种沟壑。(“心存感激”)
评论，看地方的功力。其实这种玄妙的做法恰恰是文笔的劣势，所以一般都是开门见山。所以，了解中考写作技巧，提高写作表达能力:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一。一般是作者在开头提出文章的中心。
作文一开始，我的眼泪就无声无息地掉了下来，一滴一滴，我脆弱的心理防线似乎经不起这么沉重的打击，分崩离析。
——《感谢挫折》
最后一段用唯美的语言，生动刻画了主人公内心纠结的情态。语言简单自然，这里无声胜有声。
如何欣赏一篇作文的开头？如何欣赏作文和阅读题的主要类型和区分方法；
一、记叙文阅读规则
1.景物描写的作用:渲染气氛，烘托人物情绪，推动情节发展，表现人物素质，烘托中心意思。
2.描写方法的作用:表现人物性格，反映作品主题。
3.比喻拟人等修辞的作用:…的修辞是用来形象地写出…
4.排比的作用:增强语言的表现力和生动的写作...
5.反问句的作用:加强语气，引起下文，承上启下。
6.反问句的作用:引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下。
7.题目的作用:概括内容，揭示主题，提示线索。
8.第一段叙述的作用:
(1)环境描写:指出故事发生的地点和环境，引出下文，为下文情节的发展做铺垫。
(2)其他:从话题入手，奠定全文的情感基调，引导全文或引起下文，为下文情节的发展做铺垫。
9.中句的作用:承上启下的过度作用。
10.结论性议论文句的作用:概括全文，照顾开头，指出中心，深化主题。
11.叙事顺序:直接叙事、倒叙、插叙。
12.作家的人称优势:第一人称真实可信，第二人称亲切自然，第三人称可以多角度描写，不受时空限制。
13.叙事线索的形式:对象、人物、思想感情变化、时间地点变化、中心事件。
14.寻找线索的方法:标题、某个反复出现的词或事、歌词评论。
15.句子段落的鉴赏是从三个方面考虑的:内容(写的是什么，选材有什么独到之处)、形式(写作方法、语言特色、修辞)和情感(文章的社会价值、意义和作用等)。)
二。解释性文本
一.分类
1.从说明对象来看:物的说明文和物的说明文。
2.从说明文的语言特征来看:浅显的说明文和生动的说明文。
第二，解释的顺序
时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。
逻辑顺序的具体分数:主体-时间、原因-结果、现象-本质、特征-用途、一般-个别、概括-具体、整体-部分。
典型问题:本文采用什么解释顺序？有什么作用？
标准化答案格式:本文中， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(第一个空格应填写说明的具体顺序，第二个空格应填写事物的具体名称或说明。 如果是理性的阐述，但无法准确表达，可以用“理性”、“科学”等模糊语言表达。)
第三，解释的方法
1，常见的解释方法有:举例、分类、定义、模仿、解释、类比、数字、图表、引用。
2、常用方法的作用:
1.举例:通过举出具体的例子来说明事物的特点/原因，使解释更加具体，更有说服力。
(2)分类:分门别类解释事物的特点/原因，使解释更有条理。
③比较:比较_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之间的差异
(4)解释:详细解释事物的特点/原因，使解释更通俗易懂。
⑤.例如:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等
⑥.模仿:对事物的特征/事件进行生动的描述，使解释更加具体。
⑦定义:用简洁科学的语言揭示对象/科学，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/科学。
⑧编号:用具体的数据说明事物的特征/事实，使说明更准确，更有说服力。
⑨图表化:用图表的方式解释事物的特征/事件，使解释更加简洁直观。
⑩、报价:报价有以下几种形式-
一、引用具体案例；(功能与示例相同)
b、引用具体数据；(同一列中的函数)
C.引用名言、格言、谚语；作用是让解释更有说服力。
d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事等。作用是增强讲解的趣味性。
(参考描述在文章的开头，也起到引出描述对象的作用。)
第四，说明文的语言分析
1，全篇语言的分析，一般从两个角度:a、准确性；b、生动或简洁。
这也是一般说明文的特征。
b是从不同语言风格的角度。评论整篇文章的语言特点，一定要结合文章的具体内容，比如可以选择一句话作为例子。
标准答案格式如下:这篇文章充分体现了汉语准确/生动/简洁的特点，比如“……”这句话，准确/生动/简洁地说明了事物的特点/事实“……”，像这样的例子还有很多。
2.对具体文章/句子/单词的评论
文章/句子的作用基本同上。
单词的功能有以下几种考试形式:
a、加字的作用是什么？
b，能不能换个词？
c、增加一些可以删除的单词？
这类题目往往需要结合解释语言的准确性(有时体现语言的生动性)的特点来回答。第二种题型也要比较两者在答案上的区别。第三种题型也应增加“删除后不符合人们对客观事物认识规律或不符合客观事实”的表述。
动词 （verb的缩写）解释性写作分析
1，结合解释法
规范性回答模式如下:
本文主要采用的解释方法是...解释一下...(内容:事物的特征或事物)，以便解释...(功能:参照前面的解释方法，明确其功能)
2，结合修辞。
规范性回答模式如下:
这是一篇生动的解释文章，运用了大量的修辞手法来解释……(内容)，使得文章的解释生动形象。
3、结合表情。
叙述和描写使描写更加具体；表达观点让解释更有感情。然后从这个角度分析说明文字的写法，答案的规范格式如下:
本文综合运用了多种表达方式，除了说明，还有…(根据内容选自“叙述、描述、说明、讨论”)，如…(具体事例)，即…(表达方式)的运用使说明更加具体/感性。
第六，解释段落的作用
回答这个问题有三个角度:
有时在文章的开头，也起到引出解释对象/说明事物的作用。
(2)、结合解释法。
通过…的解释方法，解释…(特征或事物)，使解释…(功能)。
第三，议论文
相比之下，议论文就简单多了。重点是找到中心论点。
方法:从头到尾找一遍，如果没有，可以自己总结。
分析论证方法:真理论证、事实论证、比喻论证、对比论证。
差异化论证:论证、反驳和理论反驳的结合
你好作文初评，具体意见如下:
1，不跑题。因为，你在开头已经说明了题目，这是解题，不是题外话。
2、写得好——文艺。
3、一些具体词汇使用不太恰当。初步修正如下:
初晴的雨后，我把所有的烦恼抛在脑后，我在空中漫步校园。突然，我发现，娇嫩的小草从容而勇敢的用自己柔弱的树干去应对无情的打击和挫折，尽管它在成长过程中已经被风雨洗劫。我的思想在舞蹈，一个想法像天鹅拍打翅膀一样飞向我——在我们的成长过程中，不可避免地需要一些挫折来锻炼自己，创造成功。
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