四位传播先驱及其成就
-成果:创立了5W理论，首次提出了构成沟通过程的五个基本要素。这五个W是英语中五个疑问代词的第一个字母，即:谁在哪个频道对谁说了什么，有什么效果。
2.库尔特·勒温(1890-1947)是德裔美国心理学家，拓扑心理学的创始人，实验社会心理学的先驱，格式塔心理学的后期代表，传播学的创始人之一。
成就:丰富了格式塔心理学的内容，创立了实验社会心理学，促进了社会认知理论的发展。
3.拉扎斯菲尔德(Lazarsfeld，Paul Felix，1901 ~ 1976)，奥地利裔美国人，著名社会学家。毕业于维也纳大学，先后获得哲学、人文科学和法学博士学位。
成就:他提出了“两级传播理论”(后发展为“多级传播”理论)，为传播效果和传播机制的研究开辟了道路。他还提出了一些有影响的概念，如“现存政治倾向的作用”、选择性暴露机制和意见领袖。拉扎斯菲尔德在研究方法上做出了巨大贡献，被誉为传播学的“工具制造者”。
通过不断改进抽样调查技术和定量分析方法，他赢得了其他科学对传播学的尊重。代表作有《传播学》、《个人影响力:大众传播中的个人角色》。
4.卡尔·霍夫兰(卡尔·霍夫兰，1912-191)，1912出生于美国芝加哥，1936获得耶鲁大学博士学位后
——成果:一是在说服彼得森、瑟斯等学者传播的基础上，将心理控制实验的方法应用于传播效果的研究。其次，他对军事教育片的研究，不仅从一个侧面证明了坎特里尔的观点，也为打破“魔弹论”的神话提供了更有价值的证据。第三，他注意到影响说服效果的诸多因素，尤其是说服者和信息发送者，并提出了一系列提高说服效果的有价值的建议，为“说服”这一当代传播学的重要课题奠定了基础。
传播学:研究人类一切传播行为和过程的发生和发展，以及传播与人和社会的关系，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简而言之，传播学是研究人类如何利用符号交流社会信息的一门学科。沟通也叫交流、沟通等等。