幼儿园班泥塑挤草莓教案。活动目标是什么？

教学目的:通过教学生用粘土制作有趣的小工艺品，培养学生联想、发现和创造美的能力。

教学重点:教师示范启发，让学生通过泥塑探索思维。

教学难点:如何引导学生真正完成“美的”作品。

教学工具:粘土、小刀、牙签等。

教学方法:多媒体、教师启发、示范辅导、师生互动。

教学过程:

首先，介绍新的课程:

简要介绍传统泥塑工艺，通过多媒体课件展示泥塑作品的相关视频和优秀图片，让学生对这种传统泥塑工艺有一定的了解和认识，让学生感受到泥塑艺术的魅力，进而自然地揭示主题。在我们的生活中，很多同学小时候都玩过泥巴或者橡皮泥。我们欣赏了一些泥塑图片，然后学生们分组讨论，设计自己的泥塑作品。

第二，教新课:

1，老师示范泥塑工艺品的制作方法和流程。

一个，还有泥巴。老师教泥巴的基本方法。要把泥浆调的没有气泡，调泥浆的标准是不粘，软硬适中，有粘性。

b、塑形。老师介绍了塑形的基本方法:揉捏:手掌交替旋转，反复揉捏。

搓:手掌来回搓，将泥搓成条状。

捏:用拇指或其他手指将泥捏扁或捏成一定形状。

按压:用手掌将桌子或木板上的泥压平。

雕刻:用刀或牙签在泥上刻出图案。

粘:我们可以用软泥把两部分结合起来，不容易粘的部分可以用牙签连接。对整体形象的关注:摒弃细节，把握基本造型。

c、详细描述

注:动物的特征可以用夸张的艺术手法表现出来。

d、着色处理

注意:颜色的搭配突出了动物本身明显的颜色特征。

2.学生创作泥塑。

A.玩:感受和探索泥巴的特性。

b、说说吧:说说老师展示过的，生活中见过的泥塑作品。

c、做:明确题材范围，分组合作，进行创意制作。

第三，评估显示:

加强反馈，对学生作品进行交流、展示和评论。