从言语行为理论看语篇连贯？

[摘要]自从韩礼德和哈桑·哈桑于1976提出语篇衔接与连贯理论以来，在学术界产生了很大的反响，国内外语言学家越来越重视语篇连贯的研究，引起了学者们的进一步研究。本文运用言语行为理论对语篇的连贯进行了分析，提出了语篇的有形连贯、无形连贯和无形连贯在言语行为理论不同层面的表达方式。[论文关键词]语篇连贯；言语行为理论；表达方式的连贯是语篇分析的核心问题。由于语篇分析中连贯的复杂性，目前专家学者对连贯的解释还没有形成系统的标准和方法。韩礼德&哈桑·韩礼德&；哈桑在他们的文章《CohesioninEnglish》中认为，连贯是在衔接的基础上自然形成的，衔接是连贯不可或缺的条件。这一理论观点立即在学术界引起了巨大反响，引起了学者们的进一步研究，一些学者也从不同角度提出了批评意见。它侧重于衔接在语篇连贯中的作用，认为它不能保证语篇连贯，衔接既不是实现语篇连贯的必要条件，也不是充分条件。布朗&你布朗&；尤尔认为，人们在解释文本时并不依赖文本的形式标记，而是基于文本连贯的假设。衔接可以看作是命题之间的一种语言符号关系，是一种言外行为，而连贯是一种言外行为，这是由其语用功能决定的。国内许多学者，如程毓民、黄国文、胡壮麟、朱永生、张德禄等都对这一理论进行了阐释和补充。总结起来，学者们对修改的意见大致可以分为三点:第一，衔接是语篇连贯的重要条件，但语言形式上的衔接不一定导致语义上的连贯。其次，语篇的连贯是语篇和语境因素相互作用的结果，这些因素在交际过程中存在于社会文化语境或情景语境中的语用预设和推理中。第三，语篇连贯是一种心理表征，是交际双方在一定认知语境下心理互动的结果。目前，人们对衔接与连贯的关系，以及是否可以用衔接来推断语篇的连贯性和连贯程度还没有明确的认识。这些方面还需要更深入的研究。语篇连贯应该是多方面的，不仅可以体现在语义层面，还可以体现在语用层面以及交际双方的心理互动上。它们可以在言语行为理论的框架内进行分析和研究。1.言语行为理论由英国哲学家奥斯汀首先提出，后经塞尔修正和发展。奥斯汀认为，语言研究的对象不应该是单词和句子，而应该是通过单词和句子来完成的行为；任何言语行为都由三个子行为组成，即言外行为1事件行为、言外行为和言后行为。言外行为表达字面意义；言外行为表达了言外之意或说话人的交际意图，也称为言外之力；言语行为是指一个行为的意图一旦被受话者理解后所产生的影响或效果。如果把语篇看作一个整体的言语行为，我们会发现这三个层面的语篇连贯是不同的，即言语行为的连贯表现为语法、词汇、逻辑关系、主述位结构等有形的标志，其特点是有形的显性；；言外行为的连贯是根据社会文化语境和情景语境从说话人的意思中推导出来的，其特点是隐性的；；言外行为的连贯主要表现在说话者和接受者之间的心理互动上，这种互动是无形的。虽然不同层次的形式和特点不同，但它们是一个有机的整体，是一个完整的言语行为。奥斯汀用抽象的方法把上述三种行为从一个完整的言语行为中抽象出来，而不是像西瓜一样把一个完整的言语行为分成三块，然后再把其中一块切成三小块。抽象其实就是在不同的层面或者从不同的角度来看待一件事情。可以说，抽象出的行为之间不是组合关系，而是一种蕴涵关系。正如奥斯汀所解释的，发音行为不一定有表意行为，但表意行为一定包含发音行为。同样，言外行为不一定有言外行为，但言外行为一定包含言外行为；言内行为不一定是言外行为，但言外行为必须包含言内行为和言外行为。这种内涵关系是单向的、传递性的。那么，连贯的三个层次之间有什么关系呢？它们也是一种蕴涵关系。不同的是，这种内涵关系是双向的或互为条件的，即有形连贯——无形连贯——无形连贯。其理论模式可以表述为:言外行为的语境是语法、词汇、逻辑关系和主述位结构等有形连贯；言外行为的社会文化语境/情景语境——隐性连贯；言语行为交际双方的心理互动--隐形连贯。第二，语篇连贯在语篇中的表现。根据衔接推断语篇连贯需要确定连贯在语篇中的表现。一些学者简单地将连贯定义为“统一”，认为它是语篇与产生语篇的语境之间的联系。一些学者认为语篇连贯表现为两种接触:语境接触和语境接触。我同意上述观点，认为语篇连贯需要表现出语篇内部成分之间的相互联系，从而表现出意义的完整性，同时表现出语篇与语境之间的联系，以实现其在语境中的交际功能。根据系统功能语言学的理论，语篇有三个相互关联的意义:概念意义、人际意义和语篇意义。从语篇连贯的角度来看，语篇概念意义的连贯主要表现为语篇主题的一致性，表达对同一主题、同一事件的体验；语篇中人际意义的连贯表现为语气和态度的一致，达到相同的交际目的；语篇的语篇意义的连贯性表现为整个语篇的连贯性和体裁的一致性。就文本与语境的关系而言，文本连贯应该表现为文本与其所代表的事件之间的一致性。语言是实现交际目标的整个交际过程的组成部分；有时它起主要作用；有时候只是起到辅助作用。这样，文本本身的建构就要在两个方面与语境相适应:1文本如何与交际事件中的其他相关因素相联系，从而与之形成整体的交际事件，包括决定语言交际的情景语境和文化因素，包括与语言实现意义交际的其他符号系统特征，如场景中的相关事物、相关人物、肢体语言、空间语言、交际者的其他交际行为等。2 .文本对语境的依赖性要在文本内部表现出来。在语篇中，语篇的连贯体现在语篇的衔接机制中。语篇主题的一致性主要体现在指称和词汇衔接构成的衔接链的密度和长度，以及及物性结构构成的过程连续性；语篇中语气和态度的一致性表现在表达态度意义的词和情态组成的衔接链的密度和长度，相邻问答对之间的和谐，语气结构和语调之间与交际目标一致的连续性。整个语篇的连续性表现为主位结构、信息结构和非结构衔接的连续性。语篇与语境的一致性主要通过语篇中的外部衔接机制来实现。第三，语篇连贯的模式1。言外行为的有形连贯既然语篇连贯指的是语篇中不同成分之间的有意义的联系，那么这种联系首先存在于句子之间，即不同句子所包含的命题之间的关联。不仅指两个或两个以上命题在时空、因果、转折、退让、相加、举例等方面的逻辑关系。，还指主位和述位之间推进的衔接关系，一般通过语言形式表现出来。塞尔以奥斯汀的言语行为理论为基础，将言外行为分为言语行为和命题行为。言语行为是指说出某些单词、短语或句子的行为；命题行为是指通过做出参照或判断来完成的行为。它的衔接手段是有形的，连贯是通过语篇中的结构或非结构等一系列衔接手段实现的。请看例子:ijohgavemaryagoldwatch yesterday。他们将于下个月结婚。在这里，两个句子的连贯很大程度上是通过指称关系实现的:第一句中的他们与第一句中的约翰和玛丽有指称关系。这句话有一定的含义，由组成句子的词的含义组成，指的是刀在桌子上的状态。语篇的连贯是通过衔接手段来实现的。从这个角度来看，衔接是一个完整和统一的文本的必要因素。如果把“连贯性”比作一座建筑，那么“凝聚力”就是它的基础。一座建筑不能无基础而建，没有“凝聚力”也就谈不上“连贯”。第二，语篇连贯在语篇中的表现。根据衔接推断语篇连贯需要确定连贯在语篇中的表现。一些学者简单地将连贯定义为“统一”，认为它是语篇与产生语篇的语境之间的联系。一些学者认为语篇连贯表现为两种接触:语境接触和语境接触。我同意上述观点，认为语篇连贯需要表现出语篇内部成分之间的相互联系，从而表现出意义的完整性，同时表现出语篇与语境之间的联系，以实现其在语境中的交际功能。根据系统功能语言学的理论，语篇有三个相互关联的意义:概念意义、人际意义和语篇意义。从语篇连贯的角度来看，语篇概念意义的连贯主要表现为语篇主题的一致性，表达对同一主题、同一事件的体验；语篇中人际意义的连贯表现为语气和态度的一致，达到相同的交际目的；语篇的语篇意义的连贯性表现为整个语篇的连贯性和体裁的一致性。就文本与语境的关系而言，文本连贯应该表现为文本与其所代表的事件之间的一致性。语言是实现交际目标的整个交际过程的组成部分；有时它起主要作用；有时候只是起到辅助作用。这样，文本本身的建构就要在两个方面与语境相适应:1文本如何与交际事件中的其他相关因素相联系，从而与之形成整体的交际事件，包括决定语言交际的情景语境和文化因素，包括与语言实现意义交际的其他符号系统特征，如场景中的相关事物、相关人物、肢体语言、空间语言、交际者的其他交际行为等。2 .文本对语境的依赖性要在文本内部表现出来。在语篇中，语篇的连贯体现在语篇的衔接机制中。语篇主题的一致性主要体现在指称和词汇衔接构成的衔接链的密度和长度，以及及物性结构构成的过程连续性；语篇中语气和态度的一致性表现在表达态度意义的词和情态组成的衔接链的密度和长度，相邻问答对之间的和谐，语气结构和语调之间与交际目标一致的连续性。整个语篇的连续性表现为主位结构、信息结构和非结构衔接的连续性。语篇与语境的一致性主要通过语篇中的外部衔接机制来实现。