可行性分析怎么写？

1，相关研究成果的社会评价(引用、转载、获奖、采用情况)，主要参考文献(限10项)；

2、主要参与者的学术背景和研究经历、构成结构(如职务、专业、年龄等。);

3.完成项目的保证条件(如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间和单位条件等。).

项目的可行性分析撰写案例:

第一，对已取得的相关研究成果的社会评价，主要参考文献。

近年来，各课题组成员为该课题的研究做了大量的准备工作，并取得了许多与该课题相关的研究成果。教研论文中，徐玲的《探索用文史知识激活地理课堂的策略》、安晓红的《课外语文教育实践活动新探索》、石光秀的《思想品德课如何培养学生的创新素质》获中国教育发展基金会、市科技辅导员创新成果一等奖；在教学设计中，张燕琴的《祖国统一大业》、梁丽娜的《新中国外交》、魏琼的《艰苦创业》、鄂的《感受国家巨变》分别获中国教育发展基金会和省教育学会一、二等奖，在我县和学校课堂教学中得到广泛好评，并在校内外得到推广。

主要参考文献:

1.文史素养亟待加强。王继儒《文史知识》，12，2007。

2.浅谈城乡结合部初中生人文素质现状及教育策略。

3.文史结合方法在语文教学中的运用。季华《现代汉语》(教学研究版)，2008年02期。

4.阅读经典古诗词提高学生人文素养卞中国活页文选(教师版)2010 08。

5.素养的提高离不开人文[N]本报记者王业芬2000年团聚报道

6.中国和纸网教育论文的出版重视学生文史素养的提高

二、主要参与者的学术背景和研究经历、构成结构(如职务、专业、年龄等。)

本项目参与人员在各自学科领域均有较大成就，均有参与项目研究的经历，部分成员参与了国家级项目的研究，研究成果得到了国家级专家的一致好评。本课题组所有教师都参与过课题的研究，都是我校的骨干教师和技术精英，能够承担课题的研究任务。

三、完成项目的保证条件

1.本课题的研究人员具有丰富的教育理论知识和教学经验，较强的科研能力，掌握现代教育技术的能力。他们乐于并且善于总结理论。近年来，他们多次参加教育教学培训，发表了许多教育教学论文和研究成果。同时，他们长期研究这一课题，积累了大量的相关资料，能够准确、全面地把握这一课题的研究方向，使这一课题的研究具有。

2.我们学校研究的氛围浓厚，每周一次，可以交流经验，及时更新思路，有利于把研究做细、做系统、做有序。“十二五”期间，学校组织教师研究了国家课题“传统文化与语文教学”和“信息技术提升高效课堂”，为该课题的研究奠定了基础。

3.本研究项目理论假设合理，目标内容明确，实施可行，阶段实施过程和目标明确，完成项目的可行性得到充分保障。本课题是在充分研究文献和了解现状的基础上提出的。课题研究的初步方案由相关教学和科研部门的专家进行咨询和论证。同时，本课题的理论依据充分、科学，符合当前新课程改革的方向，具有实践性。

4.我校有开展课题研究的物质基础。近几年在硬件和软环境上投入了大量资金，购买了品牌电脑和多媒体演示系统，所以电教设施是硬的。学校图书馆拥有大量的教学研究书籍、出版物和杂志，研究资料和参考文献能够得到完整的保障，为研究提供了充分的条件。学校领导也给予了大量的时间、精力和充足的教育经费来开展本课题的研究，支持校本课程的建设。