计算机纸

第二次世界大战后，人类在高新技术领域取得了一系列重大突破和进展，其中最引人注目的是

是信息技术的发展。极大地连接了全世界高速、大容量、多媒体和自动化的信息网络

提高信息传输能力，同时推动未来世界经济和社会生活的深刻变革，这是在军事领域。

发起一场新的革命。

20世纪80年代以来，世界范围内爆发了一系列高技术局部战争。海湾战争是用老方法打的。

一场新的武器装备战争，这是信息时代高技术战争的雏形。总结海湾战争的经验，我们可以看到，这是略

以电子技术为基础，以计算机为核心，包括激光、传感器、多媒体、人工智能等新技术。

现代信息技术是影响战争和军队发展的各种新技术中起关键作用的高新技术，是未来的“权”

在推动军事力量结构发展中起首要作用的武器装备水平和技术是这场军事革命的核心

基础。因此，高技术战争从某种意义上说就是信息技术的战争。

随着军事技术革命的深入，军队的组织指挥已经从武器系统开始。

战斗群已经转变为一个为信息系统而组织的战斗群。这一切必然会提出非常严格的信息要求。

请教一下，如何有效的收集、掌握、加工、传递、表达战场环境、敌我三大势力编制等东西，

武器性能、指挥员特征等复杂信息将成为未来信息化高技术战争中需要解决的关键。

关键问题。多媒体技术的迅速崛起，因其自身的特点，在解决上述问题上显示出不可替代的作用。

作用，使随着多媒体应用的普及，在军事领域也相应掀起了多媒体技术应用的热潮。

一、多媒体技术在军事领域的应用

从历史上看，很多新技术一出现就首先应用于军事领域，多媒体技术也不例外。

目前，多媒体技术在军事领域的应用主要包括以下几个方面:

1.作战指挥和模拟

这一领域的典型应用是作战指挥自动化(C3I)系统。该系统用于情报侦察、网络信息通信，

信息处理、电子地图、电子沙盘、战场态势显示、作战计划优化、结果评估等。

使用多媒体技术。其他如多媒体作战对抗仿真系统、多媒体作战指挥远程会议系统、虚拟战争等。

多媒体技术也广泛应用于野外环境。

2.军事信息管理系统

多媒体技术主要用于军事信息查询以及军事情报信息的收集、存储、处理、传输和检查。

搜索过程中的多媒体是分布式多媒体数据库的应用。这一领域的典型应用是多媒体设备。

待命信息管理系统、多媒体后勤保障系统、多媒体情报信息管理系统等。

3.军事教育和训练

在这方面，应用多媒体技术的例子最多。比如军队院校自行开发了大量的军事基础课程和专业。

工业课程多媒体教学课件。为了节省实际武器装备的使用成本，各军兵种都发展了武器装备演习。

供使用的多媒体仿真系统，以及武器装备维护保养多媒体指导训练系统。

4.武器装备的发展、生产和应用

在武器装备的研制和生产过程中，由于多媒体数据和模型可视化技术的使用，武器的研制和

生产周期大大缩短，产品质量提高，差错率大大降低。在战斗机座舱中，由于采用了

多媒体集成控制有效降低了驾驶员的紧张情绪，提高了战斗反应能力。

5.军事娱乐和游戏

随着多媒体技术的发展，出现了许多高端军用电子游戏光盘软件。操纵各种战斗

飞机的空战，控制舰艇的海战，对抗空袭的地空战，坦克战的两军对抗，历历在目。

图片和生动的场景使人们能够在闲暇中学习现代军事技术和知识。

近年来，虚拟现实技术的出现使多媒体的应用达到了一个新的更高的水平。

从多媒体技术在军事领域的应用模式来看，大致有三种情况:一是终端用户模式的应用。

二是开发应用模式；三是面向军事应用的开发方法和工具研究。

目前，军队系统各部门、各专业都把多媒体技术的应用作为自己对高科技的学习和应用。

主要标志之一，而这个应用的结果也是最直接最明显的。在这种情况下，我们应该特别注意

利用系统发展战略和总体规划的研究，避免盲目性。只有这样，多媒体设备和资金才能得到合理的投入。

开发的系统是开放的、可升级的、高度标准化的、通用的和高度互联的。多媒体应用系统

这是一项资金和技术投入较高的工作，各单位主管部门要统筹安排，充分发挥多媒体发展的作用。

台和开发工具，避免重复投资和资源浪费。

二、典型的军事多媒体应用系统

1.美国军事作战模拟网络SIMNET

该系统是一个分布式广域网多媒体仿真系统。这套系统将分布在美国和德国的11城市。

设备和人员通过计算机网络连接成一个大系统，如图1所示。该系统包括大约260套地面装甲。

车辆模拟器和飞机飞行模拟器，以及通信网络、指挥所和数据处理设备。通过这个系统，你可以

培养多兵种、多层次的军事人才和群体，同时也研究和评估武器系统的性能。然后再一次

在SIMNET的基础上发展了DIS(Distributed Interactive Simulation)技术，其范围扩展到包括陆、海、空在内的各军种、兵种的武器。

该平台集成了仿真环境，实现了系统对抗仿真。

该系统用于分布式交互仿真、网络接口和通信、仿真对象、火力和兵力的表示和数据传输。

多媒体技术和虚拟现实技术广泛应用于计算和生成。以便“战斗”参与者可以看到地面

行驶中的坦克和装甲车，空中飞行的直升机、战斗机和导弹，水面和水下巡航的舰艇；能

看到坦克行驶时后面扬起的尘土和被击中时燃烧的浓烟；你可以听到远处飞机或坦克的隆隆声

而近，又能从声音中分辨出目标的方向和速度。参与者可以用自己的武器瞄准并射击上面的东西。

目标，还可以控制各种模拟设备。简而言之，在作战或实战演习中人们能感知到的各种信息有

由系统以多媒体综合处理和表达的形式再现，形成逼真的战场环境。

2.飞行模拟器

现代军用飞机是多种高科技武器装备，其高性能动力装置、精确导航系统

统一复杂的电子系统要求飞行员有高超的驾驶技术。因为在真正的飞机上训练飞行员的成本

由于资金大，空域有限，多年来人们一直使用飞行模拟器训练飞行员。实现飞行模拟

在各种设备中，多媒体和虚拟现实技术占据着不可或缺的重要地位。

通用飞行模拟器由以下四部分组成:

(1)驾驶舱系统

它与真实平面(模拟平面)具有相同的布局。主要包括:

仪表显示系统实时显示飞机的各种飞行参数和机载系统的运行状态。

当操纵杆和方向舵被使用时，操纵载荷子系统向飞行员提供载荷力的感觉，就像在真实的飞机上一样，具有

它随着飞行速度、飞行高度和方向舵偏转角的变化而变化。

声音子系统为飞行员提供各种声音，如发动机噪音、气流噪音、轮胎滚动隆隆声等。

效果。

(2)视觉系统

为飞行员提供驾驶舱外的前瞻视野，包括机场跑道、场地、建筑物、灯光、河流、道路、

地形等。它还可以模拟天气能见度，雨，雪，云和其他气象条件以及白天和夜晚的场景，空气和地面

移动目标的影像让飞行员有身临其境的感觉。

(3)运动系统

为飞行员提供运动感。通常采用六自由度伺服液压系统来提升整个驾驶舱，以模拟飞机的飞行。

各种姿势在。

@@50D19000。GIF图1 SIMNET作战模拟系统网络@

(4)计算机系统

它是飞行模拟器的核心，其仿真训练软件具有综合多媒体信息、实时交互、控制，

性能等处理功能，是典型的高端多媒体计算机系统。图2是飞行模拟器的示意框图。

@@50D19001。GIF图2飞行模拟器示意图

飞行模拟器是应用多媒体技术最早、最全面的典型系统之一。因为它庞大的经济

并因其经济和军事利益而迅速发展。目前，我国有关单位也开发了各种型号飞机的飞行模拟器。

3.多媒体导弹模拟训练系统

该系统是基于多媒体技术的导弹训练模拟系统。它充分体现了多媒体技术的融合。

并使操作者摆脱第一代训练模拟器单调、以角色为基础的交互模式，取而代之的是。

逼真的实弹模拟操作控制台和操作训练环境，让训练者更加直观、生动、方便。

完成教学和训练任务。该系统由三部分组成:

(1)操作模拟子系统

触摸屏是用来模拟实际操作的面板。模拟面板显示实际操作面板的各种开关、按钮和开关。

各种仪表、指示灯和系统其他反应部件的按键和其他操作部件和图像。操作人员根据操作规程(系统

当导弹系统被操作时(触摸操作部分的图像)，相应的系统状态响应为

显示在反应体的图像中。

(2)环境模拟子系统

逼真地显示或再现实际操作现场的场景和各种音响效果。

(3)导弹原理和结构子系统

它是供教师和指挥员以多媒体形式训练陆军士兵基本知识的交互式课件系统。

整个系统不仅能真实再现训练场景和操作面板的外观布局，还能正确模拟各种操作训练。

操作密码，控制面板上的各种反应和显示现象，以及错误操作系统的提示(语音和文字)

类型)和评估培训结果的功能。系统开发采用了面向对象的设计方法，所开发系统的软硬件都略

经过改装后，可用于其他以操作面板为主的训练设备。

4.军校多媒体网络教学系统。

随着军事信息高速公路的快速发展，军事训练和院校教育手段的现代化也在加快。

步伐。采用多媒体技术和网络技术适应现代教育理念、教育理论和教育模式的“军事院校”

多媒体网络教学系统”，最近在空军工程学院研制成功，并投入运行。图3是该系统的网络结构图。

@@50D19002。GIF图3系统结构图

该系统采用交换式以太网和多级树形星型拓扑结构，由三部分组成:

(1)控制台子系统是整个系统的指挥调度组件，教师用来控制课堂教学活动，系统较大。

有些功能是通过它来完成的。

(2)教师计算机子系统是由系统的主要用户教师操作的组件，主要用于完成教学演示课件。

以及实体投影仪、电子白板等工具的操作。

(3)学生计算机子系统是系统的目标用户——学生操作的部分，主要完成教学信息的接收和

电子举手功能等。

该系统从全面培养人才素质入手，设计并实现了网络教学平台、常用在线操作和课件管理。

管理等三个方面的系统功能。该系统通过网络将传统机房或计算机教室以及各专业教室的计算机通电。

将教学设备整合成一个整体，从而实现对各种软件教学资源，尤其是各种教学课件的多媒体信息的享用。

信息可以通过网络传输实现共享，从而实现教学中师生之间、学生之间的交流。制造

整个教学过程生动、直观、形象，提高了教学质量。网络与全军和全国教育科研网联网后，可以

进行远程多媒体教学。该系统克服了多媒体信息综合处理、实时传输、控制和呈现的难题。

一些技术难点已经满足了实时性的要求。

第三，展望

在军事领域，多媒体技术的应用已经从武器仿真领域发展到作战指挥和军事信息工作。

工程、教育培训、武器装备创新、办公自动化等方面，应用前景日益广阔。然而，我们也

应该看到，多媒体技术还是一门新技术，无论是在其基础理论技术、开发方法和工具平台上都是如此。

一切都还在逐步发展完善的过程中，还有很多难题需要解决。当然，目前距离多媒体技术

多维信息处理的终极目标——“人性化”(或称人性化)还远未完善。随着越来越多的军事技术人员

成员们致力于多媒体技术的理论研究和实际应用。可以预见，在不久的将来，多媒体技术将会出现在军事领域。

军事领域的应用水平必将迈上新台阶，多媒体必将为新军事革命的发展做出更大贡献。

献身