我们的向导让我写一篇论文。请帮忙了解一下手机对大学生的影响。
第一，手机的通讯功能拓展了大学生的交流空间。
传播学学者麦克卢汉说，媒体是人的延伸。手机的通话和短信功能是人的嘴巴和耳朵的延伸。通过手机这个媒介，人们可以在相隔千里的地方进行交流，这是一种扩展的人际交往。大学生过着集体生活。他们来自祖国各地，在学校里学习，远离他们的亲戚和朋友。他们可以向父母讲述自己在学校的学习生活，最近的思想动态，或者通过打电话或发短信的方式寻求学习生活中的困扰的帮助。据了解，与父母交谈是大学生每周生活的重要组成部分。和其他学校的同学聊天，发短信，了解彼此的大学学习生活，也可以拓展交流空间。与人交流是每个社会的人的实际需求。交往空间的扩大使大学生的社会性特征显现，从而消除孤独感等不良心理情绪。
学校对学生的正常管理也越来越依赖手机的通话和短信功能。每个辅导员带的学生数量从一百到几百不等。辅导员在通知学生某件事时，往往借助手机联系班长。他先电话通知班长通知，然后班长通知同学，或者通过飞信的功能，以短信的形式群发通知到每个同学的手机上。手机功能的拓展给辅导员的日常工作带来了极大的便利，可以让每一个学生及时、准确、公平地收到通知，避免了班长通知的间接性或通知时有人不在的特殊性。学校也要做好短信交流平台的建设。通过在学校建立短信交流平台，可以短信享受心理健康咨询和各种教育信息、学校信息、工作通知等资源，建立师生及时沟通的交流平台。①
在过年的时候，同学之间的交流，电话留言，祝福，也有利于增进同学之间的感情。毕业生找工作时要在简历上留下准确的手机号码，可以利用用人单位及时与毕业生沟通。学生还可以通过媒体手机报了解全球新闻信息，掌握全球最新资讯，开阔视野。
第二，手机的上网功能满足了大学生的信息需求。
信息需求是每个社会中人们的自然需求。生活在社会中的人具有群体需求、孤立、信息不畅的特点，这些都是非社会性的。信息可以消除人的不确定性。传播中有一个“使用与满足”的理论。“使用与满足”的研究将受众视为具有特定“需求”的个体，将其媒介接触活动视为基于特定需求动机“使用”媒介的过程，使这些需求得到“满足”。报纸、广播、电视媒体每天都报道大量的时事新闻，使人们了解世界上正在发生的事情，可以消除人们信息的不确定性。手机上网，整合信息，让人们随身携带的手机成为上网的终端。手机与电脑相比，具有体积小、便携、价格低的优势，手机与电脑相比具有上网的优势。这些优势使得越来越多的人使用手机上网。(3)快速及时地满足人们的信息需求。手机被大学生广泛使用。手机信息载体在信息传递上比报纸、广播、电视信息载体更方便、更直接。尤其是3G手机，其强大的上网功能相当于一台移动智能电脑。
大学生是社会主义建设事业的后备力量，是有理想、有道德、有纪律、有文化的四新。它的知识面应该越来越广，应该更关注社会的发展，信息需求更强烈。手机上网可以让他们更及时、更方便地掌握世界各地发生的动态新闻。同时，大学生可以享受上网带来的其他功能，比如看小说，分享博客和论坛。
第三，手机是一把“双刃剑”，大学生要利用好它为自己服务。
手机是一种通讯工具和信息接收工具。它的工具特性决定了它是一把“双刃剑”，本身没有好坏之分。主要看使用它的人如何利用它的积极作用为自己服务。现实中，有很多同学把手机的QQ聊天功能、上网功能、游戏功能、MP3功能无限扩展，还有一些上课发短信的同学不认真听讲，沉迷于手机的娱乐功能。即使你考试不及格，你的学习也会受到影响。一些学生还利用手机短信作弊，这大大降低了大学生的诚信形象。严重影响了考场的正常秩序。
大学生应该正确认识手机的各种功能，发挥其积极作用。通过它，我们可以与亲友交流，通过它获取信息和知识，不断丰富我们的大学生活，从而造就一个全面综合素质的合格人才。作为高校教育工作者，应尽快转变教育观念，正确把握手机上网给大学生教育带来的新机遇，主动迎接新挑战，加强对大学生的教育、引导和管理，充分发挥手机上网给大学生带来的积极作用，尽力消除其不良影响。④
技术进步推动社会进步。手机功能的不断丰富和完善标志着社会的进步。所以手机对大学生综合素质的培养也有重要的促进作用。大学生要积极使用手机的各种功能，不断丰富自己的知识，丰富自己的大学生活，避免过度使用手机的娱乐和上网功能。