关于“压岁钱”的数学问题还是数学论文？
在中国新年期间，长辈给晚辈压岁钱是我们国家的传统。压岁钱的习俗由来已久。它代表着长辈对晚辈的一种美好祝福。它是长辈送给子女的护身符，祝愿他们在新的一年里身体健康，万事如意。随着社会经济的发展，每个人枕头下的红包越来越鼓。那么如何看待和使用压岁钱呢？我和朱令义进行了合作调查。以下是我们的调查报告。
1.调查目的:了解中小学生拿到压岁钱的情况，做出客观评价，提出中肯建议。
2.调查时间:2010 2月14 ~ 16(大年初一至初三)。
三。调查地点:1。首页2。学校3。社区。
四。调查对象:20名中小学生。
动词 （verb的缩写）调查方式:1。电话面试2。网上查询。
6.调查问题:1。今年你得到了多少压岁钱？去年呢？
2.你的压岁钱的来源是什么？请说出父母、亲戚、长辈等人数。
你打算怎么花你的压岁钱？请告诉我你打算花多少钱买书，捐钱，玩和其他。
4.你对今年的压岁钱满意程度如何(以百分比表示)？
5.你的压岁钱实际消费是多少？
7.调查过程:我进行了分工调查，每个人调查十个人。主要以电话采访的形式，调查对象主要是同学、朋友、亲戚。我也采取了网上调查的形式。在我调查之后，我会把它们放在一起，做成一张表。在调查的过程中，我们俩都遇到了一些困难，比如有的同学压岁钱还没用完，有的同学不愿意公开自己的压岁钱，但是这些困难都被我们一一克服了。
8.调查结果:(1)2065 438+00年本次调查压岁钱最低400元，最高2600元，平均1066.5438+01元；2006年最低400元，最高2800元，平均1088.89元。
(2)2065 438+00年中学生平均压岁钱为882.78元，2009年平均压岁钱为930.56元。2010年小学生平均压岁钱为1650元，2009年为1425元。
(3)中小学生的压岁钱主要来自亲戚，来自父母的较少，每年的数额也相对固定。来自长辈(爷爷奶奶)的变化很小，但每年还是会有一些波动。
(4)2065 438+00中学生满意度为77.72%，2009年为76.94%；小学生2010的满意度是90%，2009年是80%。2010大家的满意度比2009年高。
(5)小学生的压岁钱明显高于中学生，因为中学生长大了，父母亲戚给的比以前少了，也不好意思要那么多压岁钱。
(6)小学生的压岁钱大部分都存起来用来交学费，中学生的压岁钱用来买书和玩，一部分存起来买自己喜欢的东西。
(7)只有少数同学的压岁钱没有余额，其他大部分同学都有80%的余额。
(8) 50%的同学表示愿意捐一部分钱，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学坚决不捐。
九。调查结果:
1.每个人的压岁钱都是与日俱增的，这和他们原本的家庭背景基本一致。这当然反映了社会经济的不断繁荣发展，全面建设小康社会取得了丰硕的成果。但也出现了一系列问题，助长了攀比之风，压岁钱悬殊太大，部分同学也养成了浪费的坏习惯。
2.压岁钱主要来自亲戚，说明中国人走亲访友拜年的传统还是比较流行的，值得我们高兴，但这不仅增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担。亲戚给我们压岁钱，父母就给我们堂兄妹，亲戚多的话也是一笔不小的开销。
每个人对自己的压岁钱都很满意，拿到手当然也很欣慰。但是压岁钱越多，满意度越高。说明大家并不满足于压岁钱带来的亲情和感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢的事情。
随着年龄的增长，人们得到的压岁钱越来越少，这说明长辈们看到了我们的成长。恭喜你！大家要正确认识和对待这个问题，而不是为自己的压岁钱减少而难过。
大家的压岁钱都是科学使用的，基本没有浪费，说明大家都有节俭的好习惯。而且我们在压岁钱的使用上也变得更加积极，这说明我们有能力支配自己的财产。希望大家再接再厉。
6.我们认为捐一些压岁钱是有意义的，但是一些学生不愿意帮助那些有困难的人。希望这些同学能提高思想觉悟，送人玫瑰，手留余香！
X.建议:①压岁钱在中国传统中占有重要地位，一年只有一次，一定要给。但家长要考虑家庭的基本情况，适量给压岁钱，不要助长攀比和浪费。
我们已经基本能自己用压岁钱了，父母不应该让我们把压岁钱都上交。在我们的调查中，这种情况并不少见。如果父母实在不放心，可以把一小部分压岁钱给我们自己用，培养我们的理财能力。
每个人都应该把压岁钱当成亲情的体现，不管多少，都是一份心意。不要太在意压岁钱的多少，正确对待和使用。
(4)建立自己的愿望集，写下自己想完成但不能完成的愿望。在使用压岁钱的时候，从愿望集中选择有意义、可实现的愿望，满足自己的旧年愿望。
⑤建立自己的账户，记录自己钱的数据，更好的利用我们的压岁钱。