幼儿园学期春季工作计划

时间过得真快！我们从不等人。我们的工作进入了一个新阶段。为了今后更好地开展工作，我们需要在此刻为下一步工作制定详细的计划。那么你真的知道如何写一份好的计划书吗？以下是我收集的三份幼儿园学期春季工作计划，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

幼儿园学期春季工作计划1我们迈着轻快的步伐迎来了新学期。新学期对孩子来说是新的开始，对我们来说是新的挑战。这学期是孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们就要告别幼儿园生活，离开幼儿园，进入小学。如何让他们顺利过渡，尽快适应小学生活，是我们这学期的工作重点。为此，结合孩子的实际水平和班级情况，我们制定了脱产计划:

一，班级情况分析

孩子情况分析:孩子年龄不同，学习常规和接受水平有不同的差距。但上学期在大班学习后，期末分析班里孩子的评价。总的来说，孩子的自理能力和学习习惯都有了很大的进步，尤其是自理能力。孩子在原来的基础上有了不同的进步。他们可以在起床后主动整理床铺，在户外活动前后和平时活动中穿上外套。

卓越性能:

1，大部分孩子都能很好的配合，主动交流，愿意和别人分享自己的快乐。

2.孩子的规则意识进一步增强，能够遵守常规活动，在活动中约束自己的行为。

有问题:

1，个别孩子注意力集中时间短，在活动中不能很好的控制自己的行为，和同伴交头接耳。

2.在操作活动中，有些孩子缺乏耐心，遇到问题就失去信心，缺乏完成事情的信心和勇气。教师需要根据自己的实际情况进行教育。

家长情况分析:通过本学期的家长开放日、家长会以及与老师的日常交流，大部分家长已经转变了教育观念，能够积极支持和配合我们的教育工作。有些家长对孩子的教育观念还存在误解，需要我们进一步沟通，改变原有的状态。

二、工作重点

1，本学期我们把孩子入学的准备作为本学期的工作重点之一，加强孩子学习习惯的培养，注重听力能力和语言表达能力的培养，适当开展读前和写前训练，把学前准备和主题活动有机结合起来，为孩子进入小学打好基础。

2.在《幼儿园教育大纲》的指导下，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，结合五大领域开展主题教学活动，精心探讨教学方法，精心组织教育活动。

3.注重主题环境的创设和区域活动的开展，投放丰富的区域素材，进一步思考区域活动与主题活动的融合，挖掘各活动区活动的教学潜力，注重活动素材多场体验的指向性。

4.与家长密切合作，组织亲子运动会。

5.庆祝六一，大班毕业典礼是允许的。

幼儿园学期春季工作计划2“一年之计在于春”，当春天慢慢向我们走来，我们迎来了新的学期。新的学年给我们带来了新的希望，我们对幼儿园的发展有了更明确的目标。我们需要坚持“和谐发展”的主旋律，关注幼儿园内外的和谐，关注幼儿、教师、幼儿园的发展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，注重孩子习惯的培养，注重幼儿园特色课程的开发。在《纲要》和《指南》的指导下规范和创新工作。

一、指导思想:

以《纲要》和《指南》为指导，落实教育局工作精神，树立正确的教育观和儿童观，积极开展教学科研，努力提高以科研为先导的工作实效。加强教育队伍建设，提高教师整体素质。

二、工作目标:

(1)加强内部管理，提高办园质量。

(2)加大教研力度，全方位开展教研活动。

(3)加强师资队伍建设，加强专业学习，提高教师素质。

(四)加强教育教学管理，促进教育质量提高。

(5)做好卫生保健工作，确保幼儿安全、快乐、健康成长。

(六)搭建家与家之间的桥梁，促进幼儿协调发展。

(7)做好幼儿的衔接工作，为进一步学习打下良好的基础。

(八)充分发挥后勤作用，搞好教育与培养相结合。

(九)对儿童进行中国传统文化教育。

三、具体工作要求:

(一)加强内部管理，提高办园质量。

在学期开始时，我们会从上到下制定计划，如:教学保障计划、教育教学计划、各班学期工作计划、每周活动安排计划等。，并在制定计划时注意计划的可行性和可操作性。

(二)加大教研力度，全方位开展教研活动。

做好教材的学习和研究，更新教师的教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深化。加强教师专业培训，强化专业能力，提高教师业务水平，促进每一位教师的自我发展，为我园的可持续发展打下良好的基础。

1.组织教师针对各科教学中的混淆点开展讨论活动，将理论学习与教育实践紧密结合，更好地促进教学的有效性。

2.加强教师基本功的培养，开展教师间的讨论活动，使教师充分运用教育理论分析备课的思维过程，提高分析教材和解决实际问题的能力。

3.加强教研组活动质量管理，组织教学和护理人员相互观摩，学习育儿经验，交流讨论，不断提高教育技能和方法。

(三)加强师资队伍建设，加强业务学习，提高教师素质。

1.继续组织教师认真学习先进教育理念，切实加强教师思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强教师奉献的自豪感和关爱孩子的责任感。

2.特别关注教师专业素质的提高。本学期将继续学习《指南》，交流自学后的阅读心得，组织讲座和观摩活动，努力通过丰富多彩的活动提高教师的专业素养。

3、开展多种形式的师德教育和在职培训，为教师提供学习和发展的机会，提高教师爱岗敬业的思想素质，增强责任感，关心和尊重每一个孩子，禁止体罚和变相体罚。

4.协助教师继续教育，努力提高教师队伍的专业素质。

(四)加强教育教学管理，提高教育质量。

1.教师在教学活动中应采取多种形式，包括创设各种类型的游戏，主要目的是激发儿童的学习兴趣，促进儿童智力的发展。

2.坚持把健康教育体现在孩子的日常生活管理中，提高孩子的自我保护意识。全园要无责任事故，杜绝重大事故。

3.环境创造要为教育教学服务。根据儿童智力发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏素材。提高教师指导游戏活动的能力。

4.开展丰富多彩的教育活动，深化素质教育。利用元宵节、妇女节、劳动节、植树节、六一，开发孩子丰富的情感。

(E)做好保健工作，确保儿童安全、快乐和健康成长。

1.加强安全工作，落实安全工作制度，指派专人定期检查园区各类设施，安全工作责任到人，消除一切不安全因素；加强对孩子和老师的自我保护教育和安全教育，每周上一次安全教育课，时刻做好防范工作，确保孩子、老师和公园财产的安全。

2.合理安排孩子的日常活动，活动与活动相结合，培养孩子吃饭、睡觉、洗漱等良好的卫生习惯，培养孩子的自理能力。做好出园前的准备工作(包括整理衣服、头发等。，并组织儿童游戏或学习活动)。

3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动计划并认真执行，确保幼儿户外活动时间和运动量符合标准。

4.加强晨检，认真做好幼儿的保健和体检工作，并及时向家长反馈；做好传染病防控工作。

5.培养孩子良好的学习习惯，如坐姿、写字姿势；定期更换儿童座椅，保护儿童视力；教幼儿保护牙齿。并利用家长园向家长宣传，实现家庭教育。

6.加强儿童饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、儿童餐具清洗消毒卫生制度，加强儿童食品采购、入库、验收管理，落实食品样品24小时留存制度，防止食物中毒事故发生。

7.加强对儿童午睡的管理。值班人员要时刻关注儿童午睡动态，同时做好儿童被褥的清洁、紫外线消毒、暴晒等工作，提高儿童午睡质量。

8、加强孩子良好行为习惯的培养，特别是要加强孩子的“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。

9.注重提高保健人员的理论水平，根据园区实际情况制定保健计划，宣传婴幼儿保健工作。

10，加强春季儿童传染病预防，将儿童传染病发病率控制在最低限度。

(6)搭建家与家之间的桥梁，促进孩子的协调发展。

1.巩固我园做好家长服务的一些举措。根据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的服务。

2.定期向家长开放半天活动，邀请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

3、根据季节和节假日，做好宣传栏工作，向家长宣传预防疾病和安全教育。

4.教师及时与家长沟通孩子的发展，以赢得家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏，向家长宣传科研任务的意义以及班级的具体事项和工作。

(7)做好幼儿的衔接工作，为进一步学习打好基础。

1，平时用故事、主题活动、游戏等形式加强孩子的思想教育，从中激发孩子爱同伴、关心同伴、服务同伴的好想法。

2、注意培养孩子良好的行为习惯，教育孩子按时到园，不迟到，不早退，不旷课。安静、整齐、快速地排队。做好学生值日工作。要诚实，不要说谎。同龄人之间的团结和友谊。集体活动要有序，不要吵闹，认真参加活动。

3.培养孩子良好的坐、写、读姿势。上课专心听讲，认真听老师和其他小朋友讲课，养成说话前先举手的好习惯。要求孩子们用普通话大声完整地说话。按时完成老师在课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等。)保管好书籍和学习用品。

4.带领孩子们参观小学，走进小学课堂。

5、增加孩子的识字量，孩子会组词，会用新词说话。

6.拼音听力活动。

7.把简单的笔画和拼音放在角落里抄图。

8.根据指南开展活动。

(八)充分发挥后勤作用，搞好教育与培养相结合。

1，在保护与教育相结合的原则基础上，强化教育者的保护意识。

2.保证园区环境整洁美观，随时清理垃圾。

3.加强安全管理，完善防范措施。本着对孩子的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范，从园林设备的使用和维护角度消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理。其次，各班老师把安全工作提上日常日程，利用有利时机加强孩子自我保护能力的培养。

(九)对儿童进行中国传统文化教育。

过渡期听三字经、弟子规、中国传统文化故事，开展“读经典诗词”活动。让孩子了解中国的经典传统文化。

第四，做好家长

本学期向各年龄段的家长介绍各年龄段孩子的年龄特点，让家长在家中了解孩子，教育孩子。

幼儿园学期春季工作计划第三条“一年之计在于春”，当春天慢慢向我们走来，我们迎来了新的学期。新的学年给我们带来了新的希望，我们对幼儿园的发展有了更明确的目标。我们需要坚持“和谐发展”的主旋律，关注幼儿园内外的和谐，关注幼儿、教师、幼儿园的发展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，注重孩子习惯的培养，注重幼儿园特色课程的开发。在《纲要》和《细则》的指导下规范和创新工作。

一、指导思想:

以纲要为指导，贯彻教育局和教研室的工作精神，树立正确的教育观和儿童观，积极开展教学科研，努力提高以科研为先导的工作实效。加强教育队伍建设，提高教师整体素质。

二、工作目标:

(1)加强内部管理，提高办园质量。

(2)加大教研力度，全方位开展教研活动。

(三)加强师资队伍建设，提高教师素质。

(四)加强教育教学管理，促进教育质量提高。

(5)做好卫生保健工作，确保幼儿安全、快乐、健康成长。

(六)搭建家与家之间的桥梁，促进幼儿协调发展。

(7)做好幼儿的衔接工作，为进一步学习打下良好的基础。

(八)充分发挥后勤作用，搞好教育与培养相结合。

三、具体工作要求:

(一)加强内部管理，提高办园质量。

在学期开始的时候，我们会自上而下的制定计划，比如:游园计划、教育教学计划、各班学期工作计划、每周活动安排计划等。，并在制定计划时注意计划的可行性和可操作性。为了保证这些计划的认真实施并做出客观的评价和评估；

(二)加大教研力度，全方位开展教研活动。

做好教材的学习和研究，更新教师的教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深化。加强教师专业培训，强化专业能力，提高教师业务水平，促进每一位教师的自我发展，为我园的可持续发展打下良好的基础。

1.组织教师针对各科教学中的混淆点开展讨论活动，将理论学习与教育实践紧密结合，更好地促进教学的有效性。

2.开展创意游戏讨论活动，在组织创意游的过程中，通过观察和评价，分析孩子的游戏水平。开展各种年份的观摩讨论活动，不断提高孩子的游戏水平。

3.加强教师基本功的培养，开展教师间的讨论活动，使教师充分运用教育理论分析备课的思维过程，提高分析教材和解决实际问题的能力。

4.加强教研组活动质量管理，组织教学和护理人员相互观摩，学习育儿经验，交流讨论，不断提高教育技能和方法。

5.组织论文评审，鼓励教师作品出版。

(三)加强师资队伍建设，提高教师素质

1，继续组织教师认真学习先进教育理念《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强教师奉献的自豪感和关爱幼儿的责任感。

2.做好教师专业素质提升工作，组织讲座等活动，努力通过丰富多彩的活动提高教师专业素质。

3、开展多种形式的师德教育和在职培训，为教师提供学习和发展的机会，提高教师爱岗敬业的思想素质，增强责任感，关心和尊重每一个孩子，禁止体罚和变相体罚。

4.协助开展教师继续教育，组织教师参加全市在职培训考核。努力提高教师队伍的专业素质。

(四)加强教育教学管理，提高教育质量。

1.教师在教学活动中应采取多种形式，包括创设各种类型的游戏，主要目的是激发儿童的学习兴趣，促进儿童智力的发展。

2.坚持把健康教育体现在孩子的日常生活管理中，提高孩子的自我保护意识。全园要无责任事故，杜绝重大事故。

3.环境创造要为教育教学服务。根据儿童智力发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏素材。提高教师指导游戏活动的能力。

4.开展丰富多彩的教育活动，深化素质教育。利用妇女节、劳动节、植树节、六一等节日，开发孩子丰富的情感。

(E)做好保健工作，确保儿童安全、快乐和健康成长。

1.加强安全工作，落实安全工作制度，指派专人定期检查园区各类设施，安全工作责任到人，消除一切不安全因素；加强对孩子和老师的自我保护教育和安全教育，每周上一次安全教育课，时刻做好防范工作，确保孩子、老师和公园财产的安全。

2、合理安排孩子的日常活动，做到动静结合，培养孩子的饮食、睡眠。