如何画扇形表格
你曾经去购物吗？你曾经和你的伴侣分享过什么吗？这时，你已经不自觉地运用了数学知识。
其实数学来源于生活，服务于生活，在生活中应用无处不在。
作为中学生，虽然我们所掌握的知识不能解决飞船上天、奥运场馆设计等问题，但也可以解决生活中一些比较复杂的实际问题。
就像前几天一样，数学知识帮了我大忙！
我生日快到了，想自己做生日会上的生日帽，就做吧。匆忙买了彩纸，画成扇形，然后剪下来...一两次，都搞定了。我拿着新做的生日帽戴在头上，真的很震撼。生日帽遮住了我的脸。于是我又做了一个，心想:刚才我把它做得太大了，现在我把它做小一点，就不会有什么问题了！然而事与愿违，这次太小了。真的是怒不可遏。一下子太大，一下子又太小。搞什么鬼！就在我怒不可遏拿不到生日帽的时候，一个电话提醒了我。
原来是同学问我数学作业怎么做的。于是我脑子一闪:这几天我们不是刚学过锥细胞吗？哦，我好困惑！如果有捷径，就不要走弯路，自找麻烦。
所以，我采取了行动。
首先，静下心来，在脑海中勾勒出生日帽的形状和结构。
然后画出帽子展开后的大概图像:是一个扇形，半径是圆锥体的母线长度，弧长是圆锥体底部的周长——帽口的大小。所以，首先要测量自己头部的大小，确定帽口的大小。根据圆周率c=2πR的公式，我们可以知道锥底的半径R(帽口的半径)和要做的帽子应该先有多高。
脑子里想清楚了，就开始了具体的实施工作:我第一周用皮尺量的是5 7cm，要做的帽子高度是28.5cm。
那么计算如下
∫c = 2πR，即57 = 2× π r。
∴r≈9 cm；
∫L2 = H2+R2
∴l=30cm；
而扇形的弧长，也就是底面的周长，就是2πR =nπl/180。
∴圆心角n = 57×180/15π≈109。
计算完后，准备好纸，按照计算好的尺寸画一个扇形(留一个揉缝)，然后用剪刀剪出扇形，最后用双面胶把扇形的两个半径揉在一起，这样一顶生日帽就做好了。生活中处处都有数学。只要学好理论知识，学会运用，就能解决生活中的很多数学问题。如果理论要和实践相结合，数学知识就不再只是思考做题，而是可以服务于我们生活的需要。