海军建筑纸
第一，正确认识高技术条件下人与武器的关系
人与武器的关系是建立对高技术战争正确认识的首要问题。关于这个问题，毛泽东早就明确指出:“武器是战争的重要因素，但不是决定性因素。决定因素是人而不是物的科学论断，正确揭示了战争中人与武器的辩证统一关系。在现代条件下，武器装备的发展不仅没有削弱人的决定性作用，反而更加重要和突出。这是因为人类永远是战争的主体，这也是我们建立正确的技术战，了解军事人才的关键。(1)高素质的人是高技术战争中决定性因素的关键要素。
在高科技被广泛应用于军事领域的今天，高素质的人和低素质的人并不是单纯的能力差，而是战斗力差，而两者所组成的人群、军队、部队或战斗群，在决定一场战争胜负的作用上是有本质区别的。由于高技术战争涉及的科技知识非常广泛，人的体力和体能在战争中的作用已经大大降低，而人的智力的作用则处于绝对的主导地位。在科技还很发达的时候，把人和武器结合起来是很容易的。一点点训练会提高技能和形态，提高战斗力。武器装备也必须由人掌握和使用。同样的武器，在不同的人手中会发挥不同的作用。两伊战争中，伊拉克和伊朗分别从苏联和美国得到了一些新式武器装备。但是，由于他们的军队素质低下，他们用先进的武器打了一场落后的战争。智能武器需要智能士兵来掌握。海湾战争中，多国部队的胜利和伊战的惨败在科技素质上的巨大差异是一个重要原因，霍克导弹现象足以证明这一点。火舞导弹由美国雷神公司1954研制，60年代初装备部队。这是一种全天候低空地对空导弹。经过近几年的高科技改造，仍然是90年代初比较先进的高科技武器。它是美国陆军、海军和海军陆战队野战防空的标准中程防空导弹，可用于拦截飞机、巡航导弹和地对空导弹。海湾战争前夕，美军向科威特出售了140导弹和发射控制系统。科威特沦陷后，这些140的霍伍导弹自然成为了伊军的战利品。然而，由于先进的制导方式，霍克导弹的操作和发射过程非常复杂。由于伊拉克军队缺乏技术人员，虽然在1990年8月被缴获，但直到65，438+09，965，438仍被缴获。虽然战场非常需要防空武器，但由于缺乏高素质人才，他们只能睡在图书馆里，造成了极大的浪费。霍克导弹现象进一步说明了高素质人才在战争中的决定性作用。相反，素质低的人虽然多，但作用很小，甚至没有作用。有些同志说，一场战争需要很多兵力，其实不然。我来告诉你第二个问题:
(2)人类的数量优势不再是战争胜负的决定性优势。战斗力不仅来自于人的素质，更来自于人的组合——武器的素质。在武器装备水平低下的时代，武器的数量是军事实力强弱的主要标志，可以弥补质量的低劣，成为制约战争胜负的决定性因素。“兵多将胜之旅”几乎成了打赢战争的名言，而当今的现代高科技是无法用数量来补偿的。海湾战争中，占据军事优势的伊拉克军队，不仅没有一次像样的抵抗，而且由于军事实力、经济、政治组织等方面的素质太差，在战场上成了聋子、瞎子、靶子。只是被动挨打，没有还手的余地。所以对人的决定性因素——人数优势不是。只有把高素质的人和武器结合起来，才能成长，才能提高战斗力。(3)人心在决定战争胜负中的决定性作用更加突出。
毛泽东同志始终把人心作为决定战争胜负的重要因素，这也是他无产阶级战争观的基本出发点。在当今高技术战争中，人心是对立的，战争的正义性仍然对战争的胜负起着重要的作用。海湾战争更深刻地说明了这一点。(1)从战争的起源来说，就是因为伊拉克入侵科威特，才遭到全世界人民的反对。特别是伊拉克无视联合国十项决议，一意孤行，形成了100多个国家的反伊联盟和30多个国家的多国部队。(2)从战争力量的形成来看，伊拉克的侵略使其在世界范围内被孤立，几乎全世界都在反对伊拉克，所以伊拉克真的成了孤家寡人。然而，多国部队似乎拥有战争的“正义”。以美国为首的多国部队要人民有钱有钱，不再像美国入侵越南、奇袭利比亚那样遭到世界和国内的反对和谴责。难道不是因为伊拉克的人民互相反对吗？甚至在生活中，比如一个需要正面的整体，一个同志不顾制度和要求，自行其是，犯了集体“被蒙在鼓里”的错误，必然招来一切反对。坚持“人民是历史的创造者”的思想，毫不动摇。
二，现代高技术中人的因素的几个新特点
(1)人的因素会更多的以物化的形式表现出来。
随着现代军事科技的发展，人的作用在更广的领域和更高的层次上得到充分发挥。比如，借助“外脑”等先进技术设备，人们可以成倍提高大脑的功能；电子技术和计算机技术的广泛应用，把人的“智能”发展推向了一个新的领域；“机器人”参战也从幻想变成了现实等等。这些都足以说明，人的因素的作用会更加物化。
(2)无声战场的对抗，人的因素更加突出。
在以前的战争中，人们习惯于在战斗后思考如何打败对方。在科技发展的今天，要求把和平时期各领域的广泛较量，即“无声战场”的较量，作为“热战场”较量的组成部分，作为战胜对方的新手段。在当今世界，威慑理论被广泛研究和应用。用高科技武器，试图对对方构成威慑，达到“不战而屈人之兵”的目的。在这个过程中，人的素质、观念和军事理论的现代化起着重要的决定性作用。
(3)间接对抗中，人的因素将发挥更重要的作用。
战场上大量使用新技术武器，几乎强行改变了传统的作战方式。打赢现代战争，不仅取决于直接操纵者，还取决于保证者和组织者。人的因素会更多的表现在斗智斗勇上。军事科技的发展、战争方式和方法的改变、作战理论的更新，归根到底是人类创造性活动的结果。
就连技术发达的美国(1986)的《作战大纲》也指出:“战争是靠人打，是靠机器赢的。一如既往，人的因素将在未来的战斗中发挥决定性作用。”
第三，现代军事人才的产生途径
1，在严格的训练中成为人才。军事人才要经过系统严格的科学文化知识和军事知识的教育，更要经过直接或间接的军事实践的锤炼。战争靠战争实践学习战争，和平时期靠训练刻苦训练。邓小平指出:“在没有战争的情况下，应该把军队的教育和训练提高到战略地位。”改进军队；部队的军事素质和整体作战能力要做到“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”。2.努力提高科学文化知识。在新的历史时期，我军肩负着抵御外来侵略、维护国家稳定和统一的任务。现代战争出现了许多新情况、新特点，对科学文化素质提出了更高的要求。毛泽东说:“没有文化的军队是愚蠢的军队，愚蠢的军队不能战胜敌人。”。熟练掌握和运用现代军事技术，努力探索未来高技术条件下克敌制胜的战法。3.坚持多形式多渠道自学之路。除上述主要途径外，随着科学技术的发展，解放思想，实事求是，开辟军事人才新途径，谋求21世纪的战略主动，实现军队建设由数量规模型向质量效益型转变，由人力密集型向技术密集型转变，实现质量建军、科技强军的战略思想。
你再整理一下，减少一些文字。