政治教师个人述职报告Ppt范文
政治教师个人述职报告。在工作的这些年里，我一直能够服从学校的工作安排，热爱本职工作，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。我会向领导和老师汇报我这几年的工作。
一、思想政治方面
热爱党的教育事业，拥护党的路线、方针、政策，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德，有较强的事业心和责任感，诚实守信，开拓进取，对工作满腔热情。在工作中，坚持为人师表，教书育人，关心爱护学生，与校领导和同事保持和谐合作关系，得到了他们的肯定和好评。
第二，教育教学
1.教学工作量:2003-2004学年，教高一四个班政治，2004-2005学年，教高二两个班政治，2005-2006学年，教高二三个班政治，周课时18；2006-2007学年，我在高二八个班担任政治老师，每周20节课。2007-2008学年在高三10个班担任政治老师，每周20节课。
俗话说，“良好的开端是成功的一半”。当我2003年第一次踏上讲台时，我决心为我的教学工作开一个好头。所以我积极做好以下几个方面:(1)向学校的骨干教师学习，求教，以便尽快适应教学。(2)先备课，再听课，再修改教案，最后上课。虽然这工作量很大，但我一直坚持预习，努力做好每一节课。备课时，我花更多的时间分析教材，研究课程标准，研究教学方法和学习方法，从学生“学”的角度思考如何上好一堂课，做到既备教材，又备学生；既要准备教法，也要准备学法，为上课做好充分准备。
2.教学成果:
从教以来，我把全部精力都投入到教学中。教学多次受到学校、县市表彰。表彰内容如下:
2003年8月至2004年7月在湖北宜昌长阳清江高级中学任高一政治教师，上学期获宜昌市教学成果二等奖，下学期获宜昌市教学成果特等奖。
2004年6月，在我校举办的首届科技节中获得二等奖。
2004年6月，多媒体课件《中国社会主义市场经济必须面向世界》获一等奖。
2004年6月5438-2月多媒体课件《矛盾是普遍的》获二等奖。
2004年8月至2006年7月，我在湖北省宜昌市长阳清江高级中学担任高二政治教师，并在两次期末统考中获得宜昌市教学成果奖。
2006年8月至2007年7月在广东省湛江农垦实验中学担任高二政治教师，获得学生和老师的一致好评，被评为优秀教育工作者。
2007年8月至2008年6月，我在农垦实验中学三年级担任政治老师。我参加的各种大型模拟考试选修课的平均分和通过率，不是普通班第一就是第二。理科班在我的指导下进步很大；美术课也进步很快。另外，我上的三个文科班，在几次大型模拟考试中都取得了骄人的成绩。
当然，这些成绩来之不易。因为这是用我的汗水浸透的，无论是文科班还是理科班，或者是选修班还是艺术班，我对他们都有很高的标准和严格的要求。我会接受所有平时的测试，分批批改，做到一视同仁，同时注意培优补差。
三、班主任的工作
1，学生思想道德教育
(1)思想道德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。我觉得首先要做的是关爱学生，其次是思想道德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋斗的思想。强化集体观念，培养高尚情操，形成纪律严明、团结一致、充满活力的集体。对学生进行思想道德教育，要有明确的目标，遵循道德教育的方法和原则，以情动人，以理明理，以行导人，持之以恒。
(2)对学生的量化考核。
根据学校行为规范的要求，对学生进行量化评分。班干部和学生代表轮流做文明监督员，做好记录，作为年终考评的重要条件，强化道德行为规范作用，提高学生思想道德素质。
教师个人述职“政治教师个人述职”()。
2.重视班委的班风建设。
上任前咨询了很多有经验的班主任。他们告诉我们，要组织好一个成功的班级，班主任首先要选择一些学习成绩优秀、责任心强、愿意为同学服务的同学担任班干部。培养和教育他们，使他们成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
(1)选拔培养班干部
在班干部产生的过程中，我认为教师代替他们的做法是不可取的，这样肯定会使班干部失去群众基础，给他们今后的工作带来不必要的困难。然而，单纯的所谓“民主”让学生完全“自主决定”，一些学生为了在以后的班级管理中得到“照顾”，倾向于选举自己的“好朋友”，这也是不足的。比较好的办法应该是先民主后集中，就是让学生先投票，然后老师再权衡。实践证明，在民主选举的基础上，由班主任优化组合而成的班委会，赢得了学生的信任和支持，具有很强的战斗力。
班主任不仅要用好班干部，还要教育和培养班干部。我经常教育他们树立为集体服务的荣誉感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。当然，选出来的干部毕竟不是十全十美的，我们不应该过分苛求和指责他们，特别是在工作中有失误的时候。我们应该经常检查班委的工作，并给予具体的指导和帮助。既不能代替一切，也不能把班级的工作都交给班干部自己。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学习制定计划和具体措施，检查执行情况，总结得失，加以改进，教会他们如何明辨是非，及时制止同学间的不良行为。对于班里班干部的不良行为，我们绝不姑息，鼓励他们以身作则，带动其他同学，促进整个班级的管理。
(2)增强班级的凝聚力。
集合是在活动中产生的，大集体如此，小集体也是如此。我组织了学习小组，开展了一些学习活动，比如配乐读诗和辩论赛。学习上有差生的好学生；在纪律上互相提醒；在工作和生活中互相帮助。通过活动扩大班干部在学生中的积极影响，通过活动加强学生中的合作精神和群体意识。这不仅可以对班干部的纪律和日常管理起到显著的作用，而且可以使学生养成团结友爱的习惯，培养班里团结友爱的氛围，使班级成为一个大家庭。
3.教育学生努力学习，完成学习任务。
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定适合自己的学习方法，提高学习自觉性，形成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华打下良好的基础。
4.关心学生身心健康，促进学生全面发展。
作为一名班主任，我感到肩上的责任重大。我对学生负责，对学校负责，对父母负责，对自己的良心负责。既要关心学生的学业学习，又要引导他们开展有益的科学文化活动和社会实践活动。为了培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，形成良好的习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增加实用人才。
最后，我想谈谈我当班主任的体会:第一，只有当好班主任，才能真正了解学生，才能更好地体现教师的价值；第二，作为班主任，一定要平等的关心爱护学生，绝不能拿学生出气，更不能惩罚学生；第三，遇到突发事件，一定要保持清醒的头脑，不要冲动，注意“冷处理”，一定不能伤害学生的自尊心。
第四，教研与自主学习
从教以来，一直从事教学工作，同时注重总结教育教学中的经验、教训和案例，撰写论文。
2004年6月5438+10月写的《论案例教学法在政治教学中的应用》，发表在《宜昌市长阳县清江高级中学学报》2004年第1期。
2005年6月5438+10月撰写的《案例教学法中的几种典型导入方法》一文发表在《宜昌市长阳县清江高中学报》2005年第1期。
写于2005年2月《关于哲学常识的几点看法(试行修订稿)》发表于宜昌市长阳县清江高中学报2005年第2期。
2006年6月5438+10月撰写的《把握事物整体关系》讲座稿，发表在宜昌市长阳县清江教育论坛2006年第1期。
2007年2月，《我眼中的一堂好政治课》获麻章区教学论文评比二等奖。
2008年2月，我的《如何搞好课堂教学的意见》获得全校论文评比优秀奖。
社会的不断发展和进步对教师素质提出了新的要求。为了适应现代化教学，我一直在自学计算机知识，制作多媒体课件。经常读教育名著，写教学心得，注意给自己充电，努力成为“专家”和“学者”型的老师。
动词 （verb的缩写）未来努力的方向
我坚持在教学研究中教学，在探索中教学，在思想升华中育人。本人积极参加学校的各项教研活动，密切关注和跟踪本学科的发展动态、最新的教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参加系组的教研活动。多读一些教育教学理论方面的书，吸取其中的精华，尽量把教学实践提高到理论的高度。从工作中体味教育的崇高，从工作中获得人生奋斗的意义，在工作中享受当老师的乐趣，在工作中逐渐充实自己。
回顾这几年的教育教学工作，我觉得没有遗憾，因为我热爱这份工作，我也为这份工作付出了自己。虽然有挫折，有无奈，但更多的是成功的喜悦和满足的笑容。我深深明白，教育是事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学无止境，术无止境，今后我将进一步加强自身修养，不断提高自己的教育教学水平，为我们学校的繁荣和中国的教育事业贡献自己的微薄之力。
时光如水，人生如歌。我已经在高中教书五年了。这期间我有一个教学小周期(初一到初三)，我当了三年班主任。其中，我于2004年12月被评定为中学政治二级教师，已符合申请中学政治一级教师资格的条件。因此，我在此声明。