初三议论文新解:见风使舵新解或反驳或培根《谈阅读》中的任何一句话。
这就是这个故事的全部真相吗？
我想，不会吧，的确，看完故事，我们很容易把注意力集中在南郭先生身上，从而忽略了故事中的其他人物，比如齐宣王、王启敏，甚至是和南郭一起扮演竹子的演员，或者是宫中负责招募吹竹人的官员。
这些人看似与整个故事无关，但我觉得这些人其实才是整个“凑数”事件的源头。所谓万事皆有因。如果齐宣王不因为爱听几百人吹米就把吹米的人招进来，给他们优厚的待遇，那南国不会吹米的人怎么会冒着杀头的危险加入米队呢？如果当时负责招募口交的官员在工作中做了一点调查，采取了更认真的态度，南国怎么可能成功地融入其中？再者，就算排除前几个方面，和南郭玩的音乐人都在干嘛？我不相信一个真正会吹钹的音乐家，在演奏的时候听不出身边有人在补空白。原因只有两个。一种是他控制不了的，就是那个团队里除了南郭其实还有其他人，南郭只是“不幸”被当成了榜样；二是不在乎。
上梁不正下梁歪，齐宣王高高在上当老板，贪图享乐，下属也是无能无能，所以真正有理想献身艺术的人，也会放弃自己的本事。他们不会管理，不会管理，也不想管理。整件事的源头就是王，没有人会这么出头鸟。于是，“风气”诞生了。
让我们谈谈齐敏国王。齐敏国王不支持填空，所以宫等于一个接一个。南郭见这个数填不完，只好跑路。当齐敏国王知道有人跑了，他会去追，然后他一定会知道为什么，所以他纠正仆人的糟糕工作，等等...这样一来，以前皇宫里盛行的不良风气就被打破了，换句话说，闵王做了一次改革。
寓言是关于事物的，事物也是如此。不好的风气摆在那里，需要一种力量去打破。众所周知，当年的和珅是个贪官，但是朝廷里没有人敢动他。后来嘉庆继位，一举除掉了这个大毒瘤。
风气的形成需要条件和时间，一旦形成就很难改变。
改变氛围的人要有力量和勇气，这样才能有所成就。
这是我从“填空”中学到的道理。