以鱼为指导写一篇作文。

1.选孟子的一句话我要我所要。本文选自《孟子·告子》，论述了孟子的一个重要命题:义重于命，当义与命不能兼顾时，就应该舍生取义。何为义？孟子曰:“耻恶之心也”(《高子尚》)，“义也道也...唯有君子可以为道。”(《万章·夏》)孟子认为自己以做坏事为耻，别人以做坏事为厌，这就是义；义是道德君子必须遵循的正道。孟子是如何提出和论证他的思想的？“鱼，我要什么，熊掌，我要什么；鱼与熊掌不可兼得，舍鱼取熊掌者也，是我所欲，义也，我所欲；两者不可兼得，还得舍生取义。”孟子用生活中人们熟悉的具体事物做了一个类比:鱼是我所要的，熊掌是我所要的。在两者无法同时获得的情况下，我宁愿放弃鱼，也要熊掌；命是我所惜，义是我所惜。在我无法同时得到两者的情况下，我宁愿放弃生命，得到本质。在这里，孟子把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵，就像熊掌比鱼更珍贵一样，自然就引出了“舍生取义”的命题。这个命题是整篇文章的中心论点。为什么要舍生取义？孟子从三个方面论证。第一，“我要活着，我要的比活着的人更多，所以我不想得到它；我恨死了，比死人还恨，所以没什么好隐瞒的。“这些论调说:生命是我所珍惜的，但有比生命更值得我珍惜的东西，所以我不能做任何苟且偷生的事；死亡是我讨厌的，但有一种东西比死亡更让我讨厌(指的是不公正)，所以有时候我不想逃避灾难(死亡)。这是一个积极的论证，义重于命，在两者不可兼得的情况下，我们应该为了义而放弃生命。第二，“如果人要的不止是生命，为什么不用活人？“什么东西让人比死人还惨，那为什么不避开病人？”这些论调说:如果没有什么东西是人比生命更珍惜的，那么什么手段可以用来拯救生命都不能用！如果没有比死亡更恶心的事，那么能用来避祸(死亡)的事就不能做了！言下之意是:这样下去，人的行为岂不是变得无所不能，卑鄙无耻？这是一种否定的论调，认为义重于命，当两者不能兼得时，就应该为了义而放弃生命。第三，“生而无用，生而无用。所以我们要的比活人多，恨的比死人多。不孤独的人都有心，每个人都有。”这些论调说:通过这种手段(我不是说，通过这种方式(不正当的方式)，你可以避免灾难(死亡)，但有些人不想这样做。所以，有人们珍惜得比生命还多的东西(意思)，也有人们痛恨得比死亡还多的东西(意思是不公)；这种重义不是只有圣人才有，每个人都有，只是圣人没有失去。这是从大义比生命更珍贵的客观事实出发，当两者不可兼得时，有的人为了大义放弃了生命。通过以上论证，文章开头提出的中心论点是成立的。然而，上述论点只是合理的。为了让这个道理更有说服力，更容易被人接受，孟子接着用具体的例子来说明。“乞求帮助是不屑的。”"有"是盛米的圆竹篮，"斗"是古代盛肉或其他食物的器皿，"胡"是大声叫喊，"蜀"是用脚踢。这几个字说的是:只要得到一小筐米，一小碗汤，就可以保命。得不到就饿死。如果你轻蔑地叫喊。连乞丐都不屑一顾。《礼记·谭公》中有一个类似于此的故事:“齐饥，钱骜食为道，待饥。有饿的人就请他做单子，贸易就冲。钱敖左侍食，右侍饮，曰:‘嘿！来吃饭吧！抬起你的眼睛，看着它说，‘我不吃我来的食物，所以我也是！所以孟子写了这段话，没有粮食。”可见“邪不压正死有余”，当面忍受别人的侮辱比死还恶心，所以他宁愿饿死也不愿接受别人侮辱性的施舍。连不知名的路人和可怜的乞丐都能做到这一点，何况是普通人。这个案例生动地说明了，人重义轻命，不能兼得时就会放弃。每个人都有这种忠诚。每个人在不能同时拥有生命和义的时候，都应该为义牺牲生命。然而，现实生活中并非总是如此。有些人在贫穷危急的情况下可以拒绝别人侮辱性的施舍，但在和平安宁的环境下却忘了好处。如何解释这种现象？在文章的第三段，对这个问题进行了分析。孟子指出，社会上确实有接受一万钟而不争论礼义的人。“铃”是古代的计量单位，六个箍、四个桶为一个铃，“万铃”指的是优厚的薪水。为什么有的人接受一万个铃铛也不问是不是礼？一万钟玲工资对自己有什么好处？“为宫室之美，妻妾之事，知贫者能得我和你乎？”是因为华丽的住房，妻妾的服侍，给了穷朋友的好处他们才知道自己是感恩的吗？华丽的住房，妻妾的服侍，朋友的感激，都是身外之物，与生命相比，都是微不足道的。那些“以一万分钟不辩礼义”的人，当初宁愿饿死也不愿受辱，现在却为了这些身外之物不顾廉耻，是什么原因？“这就叫失去真心”。孟子认为这种人也有舍身取义之心，只是后来贪利而失。孟子警告:“是还是不是？”这种“不争论就接受”的可耻事情还不够吗？朱在四。

2.我要“鱼”600字命题作文小鱼和大海

在一片茂密的森林里，有一条清澈的小溪。在小溪的水里，有一条快乐的小鱼和它的妈妈。每天，小鱼一大早就起床，和妈妈一起去水边找吃的。吃饱后，它可以在水中自由玩耍。岸上的花草和水里的动物都是它的好朋友。

一天，阳光温暖地照在杨洋的小溪上，小鱼在溪水中与金色的阳光捉迷藏。鱼问:“阳光姐姐，为什么有时候我在水里找不到你？”阳光笑着说:“因为我去过别的地方。”

“旅游？”小鱼好奇地问。

“是啊，旅游的时候可以看到很多美丽的风景！”阳光说:“你还是可以学到很多知识的。比如，你知道这条小溪里的水往哪里流吗？”

我不知道。妈妈从不让我离开小溪。其实我一直很好奇外面的世界是什么样的。”小鱼说。

“对，对，这水到底去哪里了？我也想知道！阳光姐姐，快告诉我们吧！”岸边的小草听到了他们的对话，着急的说道。

“小溪流入河流，河流流入海洋。”阳光回答道。

“哇，海洋一定非常非常大！好看吗？”小草和小鱼异口同声地问。

“大海真美！它和你看到的天空一样辽阔，海的颜色比天空更蓝。从空中看，整个大海就像一块巨大的蓝宝石。”

听了阳光姐姐的话，小宇想下海了！然而，我们怎么能去海边呢？阳光姐姐告诉他，只要向东游到太阳升起的地方，就能找到大海。

所以。它回到家，对鱼妈妈说:“妈妈，我想看看美丽的大海！”听到这里，鱼妈妈吓了一跳:“什么？看海？儿子，海很远，路上还有很多危险。好像只有我爷爷的爷爷去过。你最好和你妈妈一起住在这条安静的小溪里！”鱼说，“妈妈，我不怕危险。我一定要看看美丽的大海！" "看到小鱼的坚持，鱼妈妈只好说:"好吧，儿子，妈妈答应放你走。然而，你必须学会如何处理危险和困难，然后才能开始。”

结果，小鱼每天都起得更早。它不仅要学会从妈妈那里找食物，还要练习各种技能。它相信只要你努力，你的梦想就会实现。

终于有一天，我妈说:“儿子，我把我妈知道的技能都教给你了。”现在出发。以后遇到困难，一定要自己想办法解决。”小鱼和妈妈说了再见，离开了它一直生活的小溪。

它游啊游，经过一堆巨大的石头，突然，它听到一声巨响。然后，他顺着水流从悬崖上直直地掉了下去。小鱼水里的石头把他弄晕了，晕了过去。当他在阳光下慢慢醒来时，他发现自己在一片开阔的水域中。他好奇地四处张望，游了很久也看不到岸边。鱼想:“这是大海吗？可是为什么这里的水没有蓝宝石漂亮呢？”就在那时，他看见一条和他差不多大的鱼游了过来。于是，小鱼赶紧跟他打招呼，问:“你好，朋友！这是海吗？”

“呵呵，这怎么会是大海呢？大海离这里很远！你是哪里人？如何看待河流是大海？”“我从小溪里游过来的，”小鱼说。“我想看看美丽的大海。”“大海很远。只有我爷爷见过大海。”河里的小鱼说。

哦，那这一定是一条河，我得向东游。小鱼听了。一边思考，我一边继续游。小鱼追上来，拦住它，问:“你想去海里吗？”小鱼点点头。小鱼着急地说:“别走，别走。”大海很远！留在这里和我一起生活！鱼说，“谢谢你，朋友，我一定要去看看大海！”突然，小鱼焦急地低声说:“快跑！那鱼专门吃我们这种小鱼！”小鱼回头看到远处有一条大鱼在游动。不过它好像还没发现这两条小鱼，就慢慢游着。

河里的小鱼把小溪里的小鱼叼走，藏在岩石缝里。危险过去后，他们互相道别。河里的小鱼继续生活在河里，小溪里的小鱼继续游向大海。

这条小鱼又经历了很多困难，终于看到了梦里美丽的大海！当它在蔚蓝广阔的大海里自由自在地玩耍时，它感受到了其他小溪和河流里的小鱼从未体验过的快乐和幸福！

这篇文章其实很简单，请大家思考一下。其实成功的另一面是美好的，只是大多数人害怕成功的成本太高或者万一遇到挫折该怎么办...其实我们根本不用想那么多，只是真的努力了，没什么好后悔的...

3.看完我想看的也有感觉。俗话说:“鱼和熊掌不可兼得。”在人生的道路上，我们有很多选择。而有时候一个选择往往会改变你的一生。所以孟子写了这篇《我欲我所欲》让我们知道，为了正义而牺牲生命是我们应该做的，也是这个社会最缺乏的。舍生取义是爱国的重要体现。

舍生取义，需要坚定的信念。苏武被匈奴扣押后，匈奴贵族先是用名利诱惑他，然后用刑法威胁他。他从不屈服，正直。匈奴贵族无事可做，就迁到北海无人之地。苏武则是“挖野鼠，除草，吃。”在如此艰难的环境下，他依然坚守在汉朝的使臣身边，不卑不亢，辱其一生。他去中国的时候正值壮年，等他回到汉时，已经是白发苍苍了。他成为中国历史上坚持民族气节的英雄。正是因为苏武的坚定信念，他才坚持下来，最终完成了使命。

文天祥曾说:“自古谁也没有死，所以要管好我们的历史。”但有些人在利益面前忘了正义。为了利益，他们可以抛弃国家。“青山有幸埋忠骨，白铁铸无辜臣子。”这是南宋的秦桧。他和宋高宗以“谋反”的罪名杀死了岳飞。虽然南宋最终灭亡了，但秦桧并不在乎，因为他已经得到了他应得的利益。这种人脑子里只有利益，没有道德。

舍生取义，可以保家卫国。司马迁说:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”在抗美援朝战争中，中国人民志愿军历尽艰辛，取得了抗美援朝战争的胜利。但它付出了巨大的代价。上甘岭战役中，黄继光用胸膛挡住了敌人的枪口，邱接受了部队的纪律，被大火吞噬。他们虽然牺牲了，但换来的是祖国的和平，他们为了“忠诚”，为了祖国，献出了自己的生命。

匈牙利人裴多菲曾说:“生命是宝贵的，但爱情更昂贵。有空的话，两个都可以扔。”但我认为:“生命可贵，道德价值更高。如果祖国好，我们不能把他们扔掉。”总的来说，生活和正义是每个人都想要的，不能兼得。为了正义放弃生命，权力和利益是每个人都想要的，两者可以兼得，两者都可以舍弃。

4.文章开头“我要我要的”，没有直接进入正题。而是从生活中人可以(1)的比喻入手，用鱼和熊掌来比喻生活和正义，用鱼拿熊掌来比喻生活和正义，让道理更加生动易懂。(2)以生活中舍鱼取熊掌这件小事中的价值取向引出舍生取义中的价值取向，以此类推引出论点，为后面的论述做铺垫，自然而自然。(3)引入下面的故事，增强文章的可读性。

试题分析:“鱼和熊掌”是一种比喻性的说法，比较形象，容易被接受。这也是类比的方法，引得舍身取义，为下文做铺垫，同时吸引读者。

点评:理解一篇文章的写作手法，要注意文章表达的中心。任何写作手法都是为了作者表达和表达的需要，是为了表现文章的中心服务。