论中西教育文化的差异
浅析中西教育的文化差异——浅析中国英语教学中的文化差异
摘要:本文分析了中西文化差异，并在此基础上提出了加强中西文化差异教育的措施，从而更好地促进英语教学的长远发展。
关键词:英语教学；中国和西方的文化差异；教育；措施
一，分析中西文化差异
为了更好地进行中西文化差异教育，有必要分析中西文化差异，以便更好地研究它们，并提出相应的对策，更好地开展英语教学。具体来说，中西方文化存在以下差异:
1.宗教信仰的差异
中国历史悠久，在历史发展过程中信仰和宗教几经变迁，最终儒释道成为三足鼎立，所以我们常说仁、阴阳、神、菩萨、如来等词。在西方的历史发展中，_ _ _ _在其生活和工作中占有重要地位，这种文化使_ _ _ _和基督等词出现在其语言中，如我们所熟悉的天使和宗教。
2.生活条件和环境的差异。
在西方文化中，很多词汇与英国的环境有很大的关系，很多都与海洋有关，比如航海、水、鱼等等，比如我们所熟悉的大海中的一艘船；都在海上(不知所措)；教鱼游泳等。我国以陆地环境为主，航海和航海的文字不多，但竹子生长在我国，所以有扫竹等相应的文字。地理环境和生活方式的差异也使得双方在语言表达上有一定的差异。
3.历史典故的差异
双方典故来源不同。西方典故主要来源于圣经、喜剧、英美文学、罗马神话等。，比如阿喀琉斯之踵(l唯一的阿喀琉斯之踵)和遭遇滑铁卢(失败)。中国的历史典故涉及面很广，不仅有著名小说，还有民间传说、一些正史、野史、传统体育，其中经典的“曹冲为象”、“雕舟求剑”、“烽火打诸侯”等都体现了中国不断深化的历史文化内涵。
4.价值观的差异
西方讲究自由民主，自我意识比较强。这种“自我”的观念已经渗透到其文化中，体现在自我吸收、自我欣赏等方面。而中国讲究先人后我的思想，讲究奉献。大局观念和大局意识很强。比如“居庙堂则忧民，居江湖则忧夫”，充分体现了这种思想。
5.风俗习惯的差异
中西文化的差异还体现在风俗习惯上。例如，我们认为把人叫做狗是非常不礼貌的，但是英国人用狗作为昵称。这样的风俗习惯在中西文化中很多地方都有体现，这里就不赘述了。
6.社交礼仪的差异
在我的家庭文化中，很少提到“谢谢”这个词。父母照顾子女，子女孝顺父母是天经地义的，这主要是受我国深厚的伦理积淀的影响。家人之间不小心说了句“谢谢”，就会疏远对方。在西方社交礼仪中，“谢谢”使用非常频繁，几乎每个人都会遇到。这反映了双方社交礼仪的差异。
二，加强中西文化差异教育的措施
在了解了中西文化的差异后，我们需要努力改善这种状况，从而更好地促进英语教学的长远发展，使学生在文化背景的支持下更好地学习英语，激发他们学习英语的积极性和主动性。具体来说，应该从以下几个方面着手:
1.加强与文化内涵相对应的渗透。
中西文化存在一些差异，可能会让学生在学习时产生困惑，从而限制他们的纵横发展，极大地制约他们的终身英语发展。因此，教师在教学时，不仅要注重学生能力的教育，更要在教学中渗透相关的文化内涵，从而更好地促进学生的长远发展。语言和社会密不可分，是社会发展到一定阶段的产物，随着社会的发展而发展，在不同的时代表现出不同的特点。语言不仅传承着民族的文化、习俗和历史，还影响着人们的思维方式和价值观，对人们的生活、工作和学习有着重要的影响。只有在教学时，加强文化内涵的渗透和对社会文化的了解，才能更好地加深学生的语言理解能力，激发学生的学习兴趣和潜能，更好地促进学生英语水平的提高。
2.完善相关的西方文化资料。
“巧妇难为无米之炊”，为了更好地进行中西文化差异的教育，我们需要有足够的材料。只有加强对英语国家相关文化的了解，开展相关情景对话和实践活动，才能更直观地向学生展示英语文化中的人文风情、地域文化、神话典故等内容，从而激发学生的学习热情，使他们更加自觉地加强对西方文化素材的挖掘，加深对西方文化的理解。
3.挖掘和拓展教材中的相关文化知识。
课本是学生学习的基础。没有课本，学生的英语成绩在当前的社会环境下将难以保证。中西文化差异教育应为学生能力和素质的提高服务。因此，教师在进行相关安排时，应充分考虑教材的要求，并结合教材输入相关文化。只有补贴教材，这些西方文化知识才能更好的提高学僧的英语能力和水平。此外，教师还可以安排相关活动来拓展教材，如英语角、兴趣小组等。只有尽可能多地创设真实情境，才能激发学生的交流兴趣，增加学生的交流沟通能力。
参考
【1】韩秦。文化差异与英语教学[J]。安徽工业大学学报(社会科学版)，2009，(03)。
[2]当·应均。英语教学与文化导入[J]。科技信息，2007，(24)。
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