幼儿教师三年个人发展计划
三年幼师个人发展规划飞，转眼间我在幼儿园工作快两年了。可以说我已经基本成为了一名合格的幼儿教师，但离职业目标还很远。教师职业的发展空间是无限的。我国著名教育家xx同志说:“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”我认为我的教学生涯将是一个终身发展的过程。“青春就是资本”，通过自己不断的实践，我觉得我可以向“智慧型”教师和“科研型”教师迈进。三年增长计划制定如下:
第一年(20xx -20xx)，明确自我发展目标，实现角色转变。
明确成为一名优秀幼儿教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任感。同时，学会适应异地工作环境，实现从合格教师到优秀教师的角色转变。
1.加强理论学习，多读本专业的书。比如我会订阅与幼儿教育相关的杂志和书籍，每天至少抽出半小时充实自己的理论水平，及时做笔记和摘抄。
2.我觉得听优质课是我进步最快的方法。听优质课，学习别人的教学长处。
3.课堂练习。课堂是教师实践的最佳舞台。要认真上好每一节课，同时要抓住每一节课展的机会。在教学实践中，要努力形成自己的教学风格，努力寻找自己的教学改革之路。
4.时刻反省。教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。坚持反思，可以总结实践，升华经验；也能发现自己的不足，对新知的渴求。
5.继续学习。教师的专业成长离不开学习。没有学习，他们就无法适应教育改革的形势，无法适应孩子内心的需求，无法掌控生成性课堂。坚持学习课本，阅读参考书，阅读专业报刊杂志，使用多种媒体课件，让学习成为一种内需。第一年需要不断学习，扩大知识面，让理论为实践服务，提高自己的教学基本功和实践经验。
第二年(20xx-20xx)，加强教育技能的培养，提高管理能力，加强自身修养。
1.学科课堂技能是长期立足的关键，要求我们努力成为研究型教师，善于在教育教学实践中发现和分析问题，总结经验指导教育教学实践活动，优化教育教学质量，切实打造“高效课堂”。
2.在基本熟练掌握教育技能的基础上，积极参与班级管理和幼儿园管理，提高管理能力。
3.给学生一桶水，必须有一池水，也许一池水还不够，因为学生的求知欲是无穷的。我必须树立终身学习的理念，并付诸实践。
4.动动脑筋，写出来。坚持写下教学中的得失，坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教学反思、生成课程教案。
第三年(20xx-20xx)，教学相长，教研并进，形成初步的自学特色。
1.不再仅仅依靠各种参考资料，他们具备了基本熟练的教学技能、一定的教学经验和反思能力，并能在反思过程中不断调整自己的教学行为，初步形成自己的教育教学特色。
2.时刻关注教育最新动态，通过各种信息传播手段，广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究型教师奠定基础。
具体实施方案
1.树立终身学习的理念
通过学习，提高师德，丰富知识结构，增强理论基础。利用好“师徒”的机会，多听听老教师和同行的话，多听听优质课，积极向同一个教研组的前辈学习，博采众长，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优秀水平。
2.勤于写作，提高教育科研水平。
课前要积极研究教材，做好备课工作，认真备课，全方位准备好学生、教材、教具、教室。做好课后的教学后记和教学反思，记录课堂的困惑和自己的收获，为自己以后考研写研究论文积累素材。
在这三年里，我会逐步提升自己，一步一个脚印，和孩子一起成长，和幼儿园一起发展。
幼儿教师个人发展规划有三年两年，我在xx教育两年。回想这几天，真的是百感交集。作为一名新教师，为了尽快掌握课堂教学的基本规律，提高学习教材的能力，初步形成自己的教学风格，努力成为我校一名合格的教师和学生的导师，我制定了三年发展规划。
一.自我分析
(一)个人优势
工作努力，有强烈的事业心和责任感，热爱教育和学生，能够在工作中积极完成学校领导交给的各项任务；与同事相处融洽，能与同事相处融洽，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向别人学习；有一定的教学经验和理论知识；能积极参加各类教研活动和教师继续教育。
个人问题
教学经验不足，教学手段和方法稍不成熟，教育研究能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材、设计课堂教学的能力和教师的语言水平有待进一步提高，专业素养和专业知识存在诸多不足，特别是缺乏对学生心理状态和特点的了解和研究；在教育和科研中，往往停留在感性经验的层面。
二、三年发展规划的总体目标
1，教育理念得到了更新，可以用发展的眼光看待学生和教学，具有一定的创新精神和教研意识。
2.进一步学习现代教育理论和技术，掌握基本教学规律，努力提高专业素质和教学能力。
3、结合区数学的研究课题，积极开展实验工作，努力提高课堂教学效率。
4.通过一系列的学习和研究，我将成为一名“有抱负、有奉献精神、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。
三、三年发展计划实施阶段发展目标
第一年的目标:
(1)要提高自己的文化素养，无论是当管理者还是当老师，都要有丰富的文化背景，这样才能在工作中游刃有余，得心应手。
(2)向身边优秀的老师学习管理经验、教学艺术、教学技术，及时积累教育教学中的成功与失败，总结经验、吸取教训，做一个快乐、充实、幽默、友善、受学生欢迎的老师。
(3)养成“善于反思，勤于积累”的习惯。要及时反思自己的教育教学活动，积累经验，把“育人”放在首位，树立对学生人生负责的理念，培养和塑造人，形成自己独特的工作作风。
(4)积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真写教案，反思教学，经常教随笔。
第二年的目标:
(1)提高个人素养，做一名合格的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去感化学生，在工作中做到“多做”、“多想”、“多听”。
(2)养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，注重自己教学工作的失败和成功的积累，为自己打造一个知识结构多元化的人。善于思考，使自己的教育教学水平得到了一定程度的提高。
(3)尽可能经常写高质量的教学设计和教学反思。
第三年的目标:
(1)加强学习，广泛阅读有关教育教学的报刊杂志和专著，使自己具备全面的学科和文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，进一步提高学习教材的能力，对教学内容进行科学系统的规划。
(2)积极认真地研究区教研的主题，将这些思想和理念渗透到课堂中，定期反思。
(3)对近三年的教学设计、教学反思、论文等资料进行整理，以增强理论修养，进一步提高教学质量，从而成为一名合格的教师。
总之，在以后的教育实践中，我会继续努力，认真，用抑扬顿挫，真诚的关心，多变的课堂教学设计吸引学生，用认真负责的工作态度打动家长。规划自己近三年的行程和要求，让工作有序高效；更好地教育和教导学生。
幼师三年个人发展规划我们现在是xx师范的学生。毕业后我们基本都从事教育工作，我也不例外。我的志向是从事学前教育。我对幼教事业志在必得，我相信我对这个职业有着高度的热爱和热情，我会在幼教事业中充分展示自己的能力。求职的路上会有鲜花，但也会有荆棘和风暴。要时刻做好面对机遇和挫折的准备，也需要有一定的目标和方向。要做好职业规划，找准职业路径，为将来拥有阳光大道做好充分准备。
一.自我分析
(1)性格分析:我是一个开朗活泼的女孩，但也不缺乏稳定性。平时态度积极认真，责任心强。和同学老师相处融洽，做事有很强的独立性和自制力。好奇，好奇，要求高。但是做人做事可能会有欠考虑的问题。我也是一个勇敢，坚强，勤奋，无私的女孩。
(2)职业性格分析:我在学校担任过很多职位，受过组织和动手能力的训练。我在工作中一直努力、积极、认真、诚实、自信、创新，有一定的工作方法和能力。我相信我一定能保持我的优势，发挥我应有的水平，不断学习新知识，探索新事物，跟上时代的步伐。
(3)我的优点:
1，责任心强，有爱心和耐心；
2、态度积极，努力，有责任心；
3.学习成绩好，有一定的学习方法和学习意愿；
4、思维活跃，精力充沛，积极肯思考和行动，有创新能力；
5.他在文学、唱歌、绘画等方面有一定的特长。、舞蹈和表演出色、兴趣广泛；
6.作为学生会成员，可以以身作则，管好自己；
7.自信、诚实、体贴。
(4)我的缺点:
1，考虑问题不够全面，做事不够果断；
2、有时候比较任性；
3.个性强，固执；
4、缺乏时间观念，容易拖延。
(五)家庭环境分析:家庭经济条件一般，父母都是普通工人，收入不高。姐姐毕业后工作了五年，工作稳定，组建了家庭。我是家里的经济负担。家庭成员没有太多的社会关系，只是在教师这个职业上有一些关系。家里的父母对我还是挺关心和照顾的，但是对我的学习和活动问的不多。父亲因为在家时间少，和我相处不好，母亲对我的影响也很大。我学会了真诚待人，诚实做事，敢于追求事物，热爱生活。
(六)社会环境分析:目前社会对幼儿教师的需求很大。大量的幼儿园成立了，一些办园较早的幼儿园也开始办分园，这就大大增加了对幼师的需求，给了我们很多选择。现在幼儿园对孩子的教育要求更高，专科院校毕业的学生更受用人单位青睐，但大学生毕业率高，就业竞争激烈。
(七)职业环境:幼儿园环境很简单，和社会关系不大。没有危险，没有职业病危险，环境条件舒适，没有公园里的勾心斗角，没有争权夺利，童真。该职业从各个角度来看都相对轻松，但责任重大。儿童是我们服务的主要对象，对幼儿的教育是全面的。那就要求我们全面发展，先向这个职业发展。
二、SWOT分析
优势:
(一)我的优势
1，各科成绩好，比较全面，在美术、文学等方面都有特长，兴趣广泛；
2.特别认真踏实，态度积极，责任心强；
3.我在班里担任过团支书，在学校担任过学生会文体部副主任，担任过国旗班的班长和委员。我有很强的组织和管理能力，敢于尝试新事物；
4、多次参加学校活动并获得荣誉证书的评价；
5、多次实习，经验丰富。
(二)利用优势
1，知识全面，有一定特长，很受用人单位欢迎；
2、做事的态度可以得到大家的信任；
3.组织管理能力对幼儿园很重要；
4.大量的证书能在面试和求职中脱颖而出，非常占优势；
5.丰富的经验能很快适应工作和环境。
缺点:
(一)我的弱点
1，有时固执，情绪化；
2、考虑事情不够全面；
3.自我反思不足；
(二)弥补弱者
1，多听听别人的意见，稳定自己的情绪；
2.当事情发生时，要从多方面、多角度考虑；
3.寻找自己的缺点，改正自己的不足。
机会:
(1)机会
1.我姐姐是公园的主任。得到了她的肯定，欢迎我留在园区。
2.毕业前的各种招聘活动；
3.正在攻读学士学位；
4.实习给老师和导演留下了很好的印象。
(二)把握机遇
1，我会慎重考虑要不要靠关系。这个花园对我的发展有帮助吗？
2.利用自己的优势和特长，充分展示自己，参加一些好单位的招聘；
3.参加各种各样的考试，提高自己的学历和知识；
4.认真考虑实习单位是否值得留下。
限制点:
(A)我面临的威胁
1，幼儿园工资不够高；
2.学历不够高；
3.英语水平差影响国际交流。
(2)消除威胁
1，多读书，参加高考，读本科；
2.心平气和，专注学习，积累经验；
3.从现在开始，学好英语，用英语和别人交流。
第三，对职业的理解
我觉得幼儿教育是一个需要全面发展的职业，有很大的发展空间。而且现在人们越来越重视学前教育，幼儿园大量设立，所以用人单位对幼儿教师的需求还是很大的。但是你必须不断的充实自己，否则很难在这个领域长久的待下去。给孩子的
要有爱心，要有耐心，要有管理方法，要有认真负责的态度。要提高专业素质，在教育行业茁壮成长！
四、近几年的职业道路
1.近期目标:努力学习，积累更多的专业知识，努力提高自己的英语水平，努力发展自己的艺术和身体能力，在毕业演出中积极表现；
2.中期目标:毕业后选择在北京发展。为此我会在以后的学习中继续努力，巩固专业知识，通过各种考试；
3.长期目标:不断充实自己，敢于尝试新事物，考本科，事业有成。
动词 （verb的缩写）结论
人生的道路需要精彩，每一次挫折都会成为宝贵的人生经历。我们要勇敢面对生活，面对未来的点点滴滴，不断努力，与时俱进。发挥你的长处。谁能阻止年轻武士的死亡？他们听不到你。用你的一生去战斗。阳光大道在向我们招手！
时光飞逝。从我进幼儿园到现在已经X多年了。回顾过去，在这四年里，有苦有乐，在学习、生活、工作中，我学到的东西非常丰富。想想四年前非常不成熟的我，现在即将毕业步入社会。他们之间发生了巨大的变化。大学是事业的起点，知识成了学习中很小的一部分。人际交往能力、口头表达能力、协调组织能力、人格完善、体育锻炼等等都应该上升到重要位置。因为进入社会后，这些和专业知识一样重要，甚至更重要。