美国的小学教育和中国的小学教育有哪些具体区别？原因是什么？

第一，教育思路、方式、方法不同。

美国的教育以引导为主，不给孩子太大的压力，鼓励和培养孩子独立成长，努力按照自己的兴趣爱好发展，深受家长和老师的推崇。启发式，让孩子主动学习，爱上学习，不会给太多辅导和兴趣班。主动权在孩子而不是父母。

中国的学生从小给了太多的指点和鼓励，但都是在别人家孩子的谩骂中长大的。特别是他们给孩子报了太多的辅导班和各种才艺班，很功利，基本没有太多的童年生活。在学校，主要是背经书，接受义务教育。在一个以分数划分世界的僵化环境里，学习就像校服。东西都已经定制好了，合适不合适还得穿。老师是权威，知识就像吃饭。不管好吃不好吃，都得吃。

第二，教育体制和模式不同

美国是免费学校，贷款学校。在美国只要是美国公民，教育资源相对优越。国家没有特别规定必须接受什么样的课程，但多年来，学习的重要性已经在美国人的教育意识中形成。

中国目前接受九年义务教育，学费全免，但其他费用都在增加。比如教育资源不公平，穷地方吃不上穿不上，师资也缺乏，其他教育资源更是稀缺。很多山区的孩子不容易拿到书，很多需要外界资助，所以有钱或者有良心的人需要不断的关心和关注山区贫困孩子的教育。

我上大学的时候，大部分人都在坚持考研。大部分人在成长的过程中并没有发展出其他的兴趣和特长，而是把时间都花在了学习上。我没有任何技能。毕业等于失业。所以我只能继续通过考研来麻痹自己。充其量是想深造，本质上是抄袭。大多数学生的论文都是抄袭的。说白了，他们要过海关。否则，他们就拿不到毕业证。所以本质上是一种形式，懂的人都在国外上过学。

第三，教育结果不同

在美国受教育的孩子，各个阶段都有可能出人才，这个比例比较高。比如NBA和奥运会的，多是学生，不是职业球员。竞争意识和成绩都很好。很多大学都得过诺贝尔奖，当了校长。

中国教育的结果就是毕业生普遍失业，找工作需要很多人脉。特别好的工作，比如公务员，银行，铁路，公路等国企，大公司，都需要人脉才能找到工作。否则，人才进不去，拿不到工资。很多孩子上学拿着养老金吃财政。

国内很多大学生陷入裸贷陷阱，或进入传销体系，或经常因感情问题跳楼。教育的结果比较可悲。他们能找到工作的，毕竟是少数，因为在这些超市或者普通公司工作一辈子，不可能在北上广城里买个厕所。否则民间就有一种论调，大学里不如学温州人做生意。上学投资几十万几百万，毕业找工作花几十万就是还债的生活，变相做“某些利益集团”的奴隶。

第四，不同的教育思想

美国是量力而行的社会。只要在学习上有突出的能力，在任何领域都能成功。能力是唯一的出路，也就是强者生存法则。比如有的同学高中篮球打得很优秀，没上大学就有机会进NBA，收入几百万或者几千万。

中国的教育理念是用分数说话，兴趣不能当饭吃，就是他不学无术。不管是在学习中还是毕业后，一般都是关系问题，关系好，钱多。什么都不是问题。不要紧，没钱。有可能成为祁同伟那样的人物。现在他一辈子都在底层受苦。现在他需要放弃自己所有的尊严，向某些东西低头，被逼出一种不一样的生活，所谓的变态。