小学全英语语法安排

小学英语语法概要1。有be句型:表示存在，即“某处有某物”或“某时有某物”。句型的基本结构是:有(are)+可数名词单数或不可数名词/复数+时间或地点。如:1。有两间卧室，一间厨房，一间浴室和一间客厅。2。公园里有一片森林吗？是的，有。2.to be句型:用于介绍姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等个人信息。，并描述地点、颜色、季节、日期、星期几等。: 1.谁是你的英语老师？怀特小姐。2.她安静吗？不，她非常活跃。三、一般现在时句型:表示习惯性的动作或行为，或者现有的情况。句型的基本结构是:主语+动作动词+其他。第三人称中主语为单数时，要在动词原形后加S或es，其他人称主语时用动词原形，疑问句和否定句中需要用助动词do或does。这个句型通常有一些标记，如:通常经常有时从不总是等。如:1。你星期四有什么课？星期四我们有英语、数学和科学课。2.你星期六做什么？我星期六看电视。3。你什么时候吃晚饭？我在晚上7点吃晚餐。有时我去看望我的祖父母。我经常踢足球。4.现在进行时句型:表示说话时正在进行的动作或事件，或者短时间内正在进行的动作或情况。招牌词是:现在也经常用在Look！听着！在后面等着。句型的主要结构是:be动词(am，is，are)+动词现在分词(v. ing)。如:1。你在做什么?我正在洗碗。2.她在数昆虫吗？一般过去时句型:过去发生但现在已经结束的事件、动作或情况。句型的基本结构是:主语+动词过去式+其他。标记通常是:昨天、上周、去年等。助动词did应该用在疑问句和否定句中。如:1。你上周做了什么？我踢足球了。2。你帮他们打扫房间了吗？此外，一般过去时也可以用来表达礼貌的询问。比如:你午餐想吃什么？我想要些……6。情态动词引导的句型可以表示我有能力做某事，can后面的动词应该是原形。如:1。你能做什么？我会扫地。2.我可以浇花。3.我怎么去人民公园？你可以坐地铁去。15公交。七。将来时:在我们的教材中一直有两种表达将来时的句式，分别是will和be going to句式，主要是be going to句式，表示将要做某事或将要做某事。句型主要结构:am/is/are+going to+v .标志有:明天下周今天早上本周下… be going to 1。这个星期你打算做什么？我打算去看望我的父母。2。她什么时候去巴黎？她将在上午9点去那里。