以学高为师，为人师表为题，写一篇作文。

是著名教育家陶行知先生的名言，也有人说学深为师，素质为范。可见，学问是教育之本，德性是教育之源。

教师是经过特殊教育和训练，在学校向学生传授人类科学文化知识和技能，发展学生体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的职业。那么我们需要什么样的老师呢？是单纯的学识渊博，还是道德品质好、业务素质过硬、人格健全的综合型教师？我想每个人都有自己的答案！怎样才能做一个品德好，专业知识丰富的好老师？个人认为应该有以下几点:第一，教师不是一种职业，而是一种职业。我国正处于社会主义建设的过渡阶段，文化发展空前复杂，社会思潮泥沙俱下。如何拥有正确的价值观和人生观让每个人都需要？作为教师，一定要有自己正确的价值观和人生观，认识到教师不仅是我们的职业，也是我们的事业，把教育作为自己一生的追求和理想。

面对拜金主义的盛行，我们教师的价值观一定不能盲从，而应该更加清醒地认识到这种风气的错误，而为了改变这种风气，我们的教师需要用优秀的品质去抵制这种风气。我对那些视教育为职业的人怀有由衷的敬意。

我理解所谓“以教育为业”至少有两层意思:一是研究；第二，创新。有事业心的教师，面对一切教育现象，都能以研究的眼光看待和审视，自觉学习。

这种研究不是抽象的理论推导，而是结合自己每天的每一个教育行为，进行分析、比较、质疑、琢磨、提炼等等。有事业心的老师总是有一种超越自己的欲望，不愿意简单的重复自己。即使是同一个“教”出来的课文，也希望针对不同的学生，或者在不同的时间讲出新的思想。即使是经验丰富的班主任，面对新的班级群体，也努力带出新的个性和特点。

如果把教育当成饭碗，可以满足教师物质生活的需求；那么，把教育当成事业，也能给我们带来实现自我价值的精神收获。我们不能指望每一个教育工作者都把教育当成事业，但毫无疑问，一个把教育当成事业的老师，能获得更多的快乐。

师德是教师的灵魂，是教师职业理想的翅膀。教师的工作是神圣而艰巨的。教书育人需要付出感情、时间、精力甚至一切努力，这是建立在强烈的使命感基础上的。一个热爱教育的人，愿意孤独，愿意努力。他必须忍受挫折，把全部精力投入到教学实践中。正如著名教育家陶行知所说，“他不带走半根草，就赢得了一颗心”。

第二，老师不是演讲者，而是榜样。我们常说的“无声教育”，是指学生通过日常言行模仿老师的行为，潜移默化地学习老师的好与坏。因此，教师的“模范”工作和学生独特的“师从”使教师在学生心目中占据了非常重要的地位。

会对学生起到示范作用，会直接影响他们的健康成长。老师是学生的老师，学生是老师的学生。

学生在成长的过程中，总是把老师当成学习和模仿的对象。教育不仅是教书，更是以人为本，教书育人。当家长把学生交给学校和老师的时候，我们有责任也有义务去珍惜学生的时间。

教师要从小事做起，从自身做起，以身作则，以高尚的人格感染人，以整洁的外表影响人，以善良的态度待人，以丰富的知识引导人，以宽广的胸怀爱人。这样才能保证教书育人的有效性，学生才会“爱其师，信其道”，进而“乐其道”

第三，老师不是知识的传授者，而是获取知识的引导者。德国教育家史迪威说:“坏老师教真理，好老师教学生发现真理。”在新课程的实施中，学生的学习方式正在从传统的接受式学习向探究式学习转变。

这就要求教师从传授知识的角色转变为学生学习的引导者，教师要有更大的适应性和灵活性来面对自己的工作。新课程要求教师引导学生在发展和探究的过程中学习和建构知识。为了实现这一目标，教师应改变过分强调知识传授的倾向，努力培养学生主动学习的态度，重视学生获取知识的过程，从改变自己“说教”的教学行为入手。

以往课堂教学的一个主要弊端是教师灌输过多，对课文进行碎片化分析，灌输过多的术语和概念，忽视感受和体验。其实老师灌水不代表学生学了，学生学了不代表学生学了，学生学了不代表学生会学。“以学生发展为本”的理念要求我们的教学达到“学生学习”的境界。

因此，在课堂教学中，教师要努力改变“灌输者”的角色，努力做到:碎片化的“分析”不讲，学生已经知道的不讲，学生能讲的不讲，教师讲不清楚，学生听不懂。那么，老师在课堂上能教什么呢？不是照搬教学参考，而是对所学课文有自己的体会、感受和发现；一定有比学生更高的东西，能给学生打开窗户，让他们佩服你；传授的是程序性知识，而不是陈述性知识。

所谓“程序性知识”，就是教学生怎么做，怎么用。换句话说，就是用法律和方法教他们“钓鱼”。必须传授专题知识。

2.学为人师，做为人师表。作文《学为人师，为人师表》有700多字。古今中外的教育家都强调身教胜于言传。老师首先要做好学生被要求做的事情，自己要做得更好，更有表率作用，无形中为学生，尤其是班主任树立榜样。

瓦砾中长出的草，显示了他生命的美好；松树耸立在绝壁上，展现了生命的精彩。爱因斯坦说:“只有献身于社会，我们才能发现事实上最短的生命的意义。”教师为社会奉献了一生，教师是最有生命力的成员。

金秋九月，教师是这一季的主题，空气中弥漫着对教师的感恩之情。尊师重德是永恒的美德。过去、现在和未来。所有的老师都应该受到尊敬和祝福。

在这个收获的季节，我们永远不会忘记，在群星闪耀的时候，是你们还在灯下孜孜不倦地写教案或批改作业；当千家万户灯火通明，家人享受天伦之乐的时候，是你还在孜孜不倦地为学生排忧解难。有多少含苞待放的花朵在你手中绽放，又有多少枝条凌乱的小树在你的修剪下茁壮成长。三尺讲台是一座灯塔，让你为我们指点迷津，开阔视野。不求回报是你奉献的代名词，默默无闻是你对事业的奉献和热爱的真实写照。

有人说:“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子却是神圣！”“我们老师给予的爱，恰恰就是这种神圣。“教育是没有爱的无水之池”。教师用自己的汗水辛勤劳动，不断浇灌出美丽的心灵之花。

对老师的爱，学生的感受是最真实的:

你给了我整个星空，

这样我就可以自由来去了。

你给了我知识之光，

为我照亮了前方的路。

我知道

我享受着一份宽广宽广的爱情。

《为人师表》解析《学而时习之为人师表》解析——论中小学师德建设——论中小学师德建设:那么我们需要什么样的教师？很简单。

这是一个非常好的问题！我要去努力了！但总有一些东西只能被感觉到，我们永远无法分辨！

“学而优则仕”，短短的一个数字，概括了老师的风范。“学为人师”是指教师必须业务精通，知识面广，具有教书育人的能力。“为人师表”就是教师是高尚人格的体现。

3.通过树立榜样写一篇作文。以“以人为本，为人师表”为主题写一篇作文。新学期计划来了。随着新学期的临近，新年的钟声渐渐远去，我们也从节日的欢乐中走出来，投入到紧张的学习生活中。因此，我们应该制定这个学习计划。首先要端正学习态度。“态度决定一切！”心态是成功的关键环节。心态好，成绩就好！这学期要加强自己不擅长的科目。语文除了要掌握课文中的内容和知识，还要多读课外书，比如名著等。也要想办法提高自己的读写能力，不能只想着上课不上课。"好的记忆胜过糟糕的写作."记住每一个音符，认真对待每一个练习，只有基础扎实。仅仅知道如何做课本上的习题是不够的。如果你想学好它，你必须花一些时间学习，课后多做练习。上课认真听讲，理解每一道题，按时完成作业，追求质量和速度，回家做好预习和复习。早晚多听多看外语，多积累单词，提高英语各方面水平。最后，从良好的基础开始，向更高的目标迈进。就是科学安排时间。没有合理的安排，再好的计划也会付诸东流。所以，新学期，学习最重要的是合理安排学习、娱乐、休息的时间，抓住每一点宝贵的时间。新的学期，也为了新的目标做出新的规划和努力。