第二胎教育讲座论文
至少，在很多人眼里，两个孩子小的时候是玩伴，大了就是绊脚石。能长久的互相扶持也是极好的。
生了两个宝宝，我们自然希望孩子性格好，相亲相爱。想生二胎的妈妈，首先让她困惑的是，二胎几岁，对孩子最好。
有的说1-2岁，两个孩子差别不大，可以一起玩。
还有人说3-5岁，差不了多少，孩子可以一起玩，妈妈经过三五年的休息，精力和体力也恢复了，大宝也上幼儿园了，还可以帮逗逗鲍尔，想想就幸福。
从“出生顺序”对孩子性格的影响来看，4岁是两个孩子最好的年龄差。
想要二胎的妈妈，可以让两个孩子相差4岁，让两个孩子的成长都接近心理上的“独生子女”。
「出生顺序」对性格有什么影响？
简·尼尔森，美国教育学博士，杰出的心理学家和教育家，在《积极的纪律:
孩子之所以不同，主要是因为每个孩子对自己感受到的环境做出了不同的解释。大多数孩子认为，他们需要与其他孩子不同，才能有归属感和价值感。他们的解释是基于他们如何将自己与其他兄弟姐妹进行比较。
如果你家里有两件宝贝，你会发现:
老大是高需求宝宝，很难养。第二个是天使宝宝，非常好养。吃喝睡完全不用担心。
长大上学，大哥身体弱，我却学习好。我的第二个孩子身体健康，精力充沛，但我就是不能静下心来学习。
因为孩子认为，如果哥哥姐姐在某方面做得很好，就只能用完全不同的方式发展自己的能力，或者努力比家里其他孩子做得更好。这就是“出生顺序”对孩子性格的影响。
为什么第二个孩子4岁，对孩子来说性格最好？
简·尼尔森博士在书中写道:“出生顺序”是孩子性格形成的重要因素之一，但会受到年龄差异的影响。年龄差距越大，孩子的性格差异越小。
1，相差4年以上，两者竞争相对较小。
当两个孩子年龄相差四岁或四岁以上时，他们之间的互动就会减少。年龄差距让他们觉得彼此之间的竞争会少一些。
两个几乎一模一样的孩子，当老大感受到来自老二的威胁时，他会使出浑身解数与鲍尔抗衡，让鲍尔时时刻刻感受到来自老大的威胁。
两个孩子相差4岁以上。大宝长大了，就不会和鲍尔争着喂奶，抱抱，喂喂，睡觉，看绘本，争着要同一个玩具，争着要同一件衣服，甚至争着要爸爸妈妈的东西。
二胎的“性格最好”是几岁？美国儿童心理学家:这个时候最好。
2、年龄差4岁以上，两个孩子都容易养成“心理老大”。
经过四年的休养，妈妈的身心已经恢复，育儿将是一种全新的方式，受养老大的不成熟经历影响较小。和大宝一样，鲍尔感受到了母亲全心全意的养育和爱。
当简·尼尔森博士在一所小学担任心理教师时，调查发现:
那些很快适应学习环境，学习能力很强的孩子，80%以上都是家庭老板或者“心理老板”。这些“心理老板”都有一个比他大四岁的哥哥或姐姐，不用把精力花在争宠上，自己得到更好的发展。
那些难以适应学习环境，学习能力差的孩子，85%以上都是家里最小的或者“心理最小”的。到了小学，父母帮他们穿衣服。这些“最小的”有一个比他们小不到4岁的哥哥姐姐，正在使出浑身解数争宠。
3.年龄差距越小，同性孩子之间的性格差异越大。
在大家的观念里，如果两个孩子年龄小，性别相同，可以一起玩，也可以有相同的父母，相同的成长环境，相同的玩具，相同的邻居和玩伴，应该有相似的性格特征。
但事实恰恰相反，也正是因为这些相似性，他们才不得不去竞争，去赢得更多的机会，让性格变得更加不同。
这很好的解释了电影《富哥穷哥》中，相差两岁的两个兄弟来自同一个父母，但是长大后性格和看待问题的角度都有很大的差异，导致了他们最终社会地位的巨大差异。
我们不想把二宝养成一个穷哥哥，打算要二宝的妈妈把两个孩子四岁的区别做出来可能更好。
如果鲍尔和大宝相差不到4岁怎么办？
已经有二宝，但两个孩子相差不到4岁的妈妈们，不用太担心。《正面管教》这本书告诉我们，除了年龄差异，还有两个重要因素也会改变“出生顺序”对孩子的不利影响。
1.保持合作的家庭氛围。
家庭氛围可能会加强或削弱孩子之间的差异。
在一个尊重竞争，营造竞争氛围的家庭里，孩子学到的是竞争，如何让自己与众不同，如何赢得父母更多的爱，性格差异会越来越大。
在一个尊重合作、营造合作氛围的家庭里，孩子学到的是相互合作和支持，孩子之间的差异会减少。只要按照“心理老板”的方向培养，都可以培养出一个负责任的完美的孩子。
2.认可对方的育儿理念和方式。
很多父母没有意识到，当他们在育儿方法上有分歧的时候，当每个人都想控制，每个人都想让对方服从自己的时候，孩子学到的就是超越和控制。
虽然认同对方育儿方式的父母在育儿观念和方法上有很大的不同，但他们都认同对方，支持对方的方法。孩子学到的是相互合作，相互理解，相互包容。
简·尼尔森博士讲过这样一个故事:
她曾经遇到过两个相差18个月的姐妹，但是性格却非常相似。
在了解他们的父母时，他们告诉简·尼尔森医生，他们的父母非常相爱，互相配合。虽然他们在抚养的时候在观念和方法上有很大的差异，但是他们总是互相认同，互相支持，互相包容。
而且两姐妹都觉得父母很爱她们，对她们也很公平。他们不需要也不想为了让自己看起来与众不同或者更好，从父母那里得到更多的爱，而去花费精力去和对方竞争。
二胎的“性格最好”是几岁？美国儿童心理学家:这个时候最好。
用“出生顺序”对孩子影响的知识来帮助孩子。
1，“猫王类型的孩子”
艾夫斯和赫兹是美国著名的汽车租赁公司。当赫兹领先时，艾夫斯就会赶上。
孩子有时会任意改变自己排名位置的特点，老二可能会变成“猫王的孩子”，努力追赶老大。
老板可能觉得我“做不到最好，何苦呢”，于是放弃努力，成为“心理最小”。
如果老大学习天赋一般，老二上学后试图超越老大，老大可能会放弃努力。
如果父母不懂这些知识，就会变得迷茫，对老板生气。虽然以前不聪明，还知道努力，现在连努力都不会了。
如果我们知道这些知识，我们就会更理解老板，给他们提供“心理老板”的鼓励，帮助他们重拾信心。
2.用出生顺序的知识鼓励孩子。
美国教育家朱迪·摩尔(Judy Moore)在她的硕士论文中研究了出生顺序与阅读能力的关系:
在阅读能力最强的小组里，老大和“心理老大”占了很大比例，所有的孩子都会举手抢着先回答问题。
在阅读能力最弱的群体中，年龄最小的和年纪最小的占了很大的比例，孩子经常会说不理解，需要更多的帮助。
有一个学生，约翰，在她的阅读小组中阅读能力最差。
摩尔担心他可能智商低，就带他去做智商测试。测试结果表明约翰是一个有天赋的孩子。
知道约翰是家里最小的儿子，三个姐姐宠着他，而他又是家里的“约翰王”，摩尔帮助他树立了做“心理老大”的信心，通过训练他的生活自理能力，获得了归属感和价值感。约翰的阅读能力很快成为小组中最强的孩子。
了解“出生顺序”对孩子性格的影响，让我们多了一条进入孩子内心的途径，让二胎妈妈更加了解自己的两个宝宝，正确分析自己问题的原因，养育出两个性格良好的孩子。